第三，強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，規(guī)范安全行為。一是從提高自身素質(zhì)入手，把學(xué)習(xí)作為第一需要，在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，把上級(jí)精神和本單位的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，研究探索安全管理的新方式、新途徑，注重把先進(jìn)的管理理念、管理手段與安全工作緊密結(jié)合起來(lái)，掌握先進(jìn)的管理理論和安全管理技術(shù)，善于抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，牢牢把握安全工作的主動(dòng)權(quán)，適應(yīng)安全生產(chǎn)面臨的新變化。二是根據(jù)員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想素質(zhì)等情況進(jìn)行科學(xué)合理的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)弱搭配，達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮合力的作用。為避免人情搭配、弱弱搭配等不良現(xiàn)象的發(fā)生，在人員調(diào)配前都要進(jìn)行認(rèn)真考察和挑選；調(diào)配經(jīng)一段時(shí)間磨合搭配合適后，確定為最佳“班組”穩(wěn)定下來(lái)，并保持班組的相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)，加強(qiáng)日常教育和檢查，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)進(jìn)行調(diào)整處理。三是從生產(chǎn)工作的不斷發(fā)展變化態(tài)勢(shì)中，用發(fā)展的眼光去觀察細(xì)節(jié)，用創(chuàng)新的思維去挖掘細(xì)節(jié)，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去研究細(xì)節(jié)，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，按照“規(guī)范、管用、有效”為原則，緊緊牽住制度的“牛鼻子”，建設(shè)自控型企業(yè)車間，解決管理“失控”，實(shí)現(xiàn)安全“自控”。四是以開展“技術(shù)項(xiàng)目攻關(guān)”活動(dòng)為載體，成立項(xiàng)目攻關(guān)小組，從人員、方法、材料、環(huán)境、設(shè)備等方面尋找故障的原因，認(rèn)真分析檢修流程，制定操作規(guī)程，量化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)安全質(zhì)量故障進(jìn)行攻關(guān)。五是堅(jiān)持開展“練基本功，立標(biāo)準(zhǔn)崗、干精品”、“每周一題”、“技術(shù)比武”等活動(dòng)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿激發(fā)廣大干部職工學(xué)技術(shù)、比業(yè)務(wù)的積極性，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全責(zé)任感，激勵(lì)職工增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高安全技能，變事故處理、事后防范為本質(zhì)安全、超前預(yù)防，實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程的作業(yè)控制，推廣應(yīng)用新知識(shí)、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝、新《技規(guī)》、新《行規(guī)》等，使企業(yè)真正走上安全第一、預(yù)防為主的良性發(fā)展軌道。

　　第四，以人為本，營(yíng)造安全氛圍。一是以安全生產(chǎn)文化為抓手，把提高到安全生產(chǎn)文化的戰(zhàn)略的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)研究干部職工的心理需求，正視他們的觀念、態(tài)度、品行、修養(yǎng)等，突出以人為核心內(nèi)容的安全環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)職工重視安全、奉獻(xiàn)安全，追求卓越的安全成果，營(yíng)造安全至上的大環(huán)境和小氣候。二是采取職代會(huì)保安全新舉措，將安全生產(chǎn)工作報(bào)告單獨(dú)拿到職代會(huì)討論，由職工代表投票決定安全工作績(jī)效，有效地保證各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。建立職工安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，落實(shí)職工對(duì)安全生產(chǎn)重大問(wèn)題的策權(quán)、監(jiān)督權(quán)和合理化建議權(quán)。職工代表通過(guò)參與和解決安全管理和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中的隱患和漏洞，定措施、抓落實(shí)，真正形成職工自主管理的氛圍，強(qiáng)化職工的安全主體意識(shí)，提高職工自主管理能力。三是積極營(yíng)造追趕安全先進(jìn)的良好氛圍，把具有代表性、涉及不同崗位、不同層次的安全先進(jìn)典型的事跡和精神進(jìn)行總結(jié)和提煉，通過(guò)各種方式進(jìn)行宣傳，讓職工耳濡目染地受到鼓舞和鞭策，使職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，恪守職業(yè)道德，遵守安全操作規(guī)程，做到安全生產(chǎn)。四是鼓勵(lì)全體員工主動(dòng)發(fā)現(xiàn)安全隱患，報(bào)告安全問(wèn)題，提出安全建議，防范事故于未然，形成“預(yù)防管理”的文化氛圍，推動(dòng)安全生產(chǎn)由傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變。五是積極開展“安全共?！薄ⅰ敖o職工過(guò)安全生日，講一件身邊違章事”等活動(dòng)，向職工家屬發(fā)出安全承諾書，向職工家屬講清“兩違”現(xiàn)象的危害，不斷強(qiáng)化安全警示和輿論氛圍，使安全警示融入到生產(chǎn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，全方位地營(yíng)造了“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的濃厚氛圍。