??? 一、加強教育培訓，安全技術培訓是根本。對職工的安全技術培訓是糾正和預防習慣性違章的根本措施。在剛入行時，即開展對職工的集中安全技術培訓，也就是我們常說的三級安全教育，使職工理解和熟悉正確的操作方式和作業(yè)程序，牢固樹立正確的安全觀念，掌握有關的安全規(guī)定，做到安全培訓全員化。我們主要是靠法規(guī)制度來制約人們的行為，規(guī)范人的行動。人的思想是制約行為的一種力量，但它只是個人的力量；法規(guī)制度也是制約行為的一種力量，而它卻是組織和群眾的力量。安全生產法規(guī)制度是為了確保生產安全，建立正規(guī)的生產經營活動秩序，所制定的要求從業(yè)人員遵守的辦事規(guī)程和行為準則；是生產經營過程中安全經驗的科學總結，它把實踐反復檢驗過的、行之有效的、處理“常規(guī)性”問題的做法固定下來，規(guī)范從業(yè)人員的行動。沒有一套切實可行的法規(guī)制度，生產安全工作就得不到保障。

??? 二、要重視安全生產宣傳教育，不斷提高全民安全生產意識；同時也應重視發(fā)揮法規(guī)制度的導向作用。

??? 三、要注重運用法規(guī)制度開展宣傳教育，使各類從業(yè)人員懂得哪些是法律法規(guī)提倡的，可以做，哪些是法律規(guī)范反對或禁止的，不能做，從而使宣傳教育更為具體，有更明確的指向性；宣傳教育搞好了，各類從業(yè)人員的安全素質提高了，就能自覺學法用法，依法辦事，遵章守規(guī)。實踐證明，有些宣傳教育問題，尤其是涉法問題或違法違規(guī)問題，完全靠做宣傳教育工作是解決不了的，必須與依法辦事結合起來，既運用法規(guī)制度解決涉法問題、處理違法違規(guī)行為，同時運用法規(guī)制度進行宣傳教育，把法制教育與宣傳引導結合起來，這樣才能收到事半功倍的效果。法規(guī)制度是安全生產的基礎、靈魂和根本。近些年，隨著各類事故的不斷出現(xiàn)，人們思想認識的提高，安全生產對于各行各業(yè)來說越來越重要，安全法規(guī)制度對于搞好生產經營單位安全起到了很好的作用，這已經成為形勢發(fā)展的迫切需要。

??? 四、是及時修訂各種法規(guī)制度，重獎重罰是保證。對遵守安全規(guī)程、不發(fā)生習慣性違章的安全先進者，實行重獎，樹立一個標桿，使職工有奮斗的目標和方向，對經常發(fā)生習慣性違章的從嚴考核，實行重罰，使其刻骨銘心，對其他人員可起到警示和教育作用。樹立消滅習慣性違章行為的氛圍，使習慣性違章處于“老鼠過街人人喊打”的局面。

??? 五、要堅持從嚴執(zhí)法執(zhí)規(guī)。執(zhí)法執(zhí)規(guī)本身也是一種教育。該處理不處理或處理之不當，該處罰不處罰或處罰之不當，都會損害法規(guī)制度的權威性和嚴肅性，影響法規(guī)制度功能的發(fā)揮，自然也就損害了法規(guī)制度的教育引導作用。反習慣性違章的重點應放在班組，這是杜絕習慣性違章的有效辦法之一。班組反習慣性違章應針對違章的行為，而不是違章行為者，要堅持正面引導和教育，分析典型案例，聯(lián)系實際，注重效果，使職工養(yǎng)成嚴格認真、一絲不茍地執(zhí)行安全規(guī)程和規(guī)定的良好作風，做到從業(yè)行為規(guī)范化。

??? 六、推廣標準化作業(yè)。所謂的標準化作業(yè)就是在有關規(guī)程和規(guī)定的指導下的規(guī)范作業(yè)。標準化作業(yè)是將準備作業(yè)、實施作業(yè)和作業(yè)善后處置中的每個具體步驟、操作方式、進度、待檢點和關鍵點等納入規(guī)范化的軌道，大大減少隨意性作業(yè)的機會和條件，是防止習慣性違章的可靠保障，做到安全質量標準化。反習慣性違章關鍵是領導。安全產生的效益基本上是企業(yè)的虛擬效益，常常是出了事故以后才能算出結果，平日里看不出成績。只有領導重視了，才會有人真抓嚴管，才能杜絕習慣性違章行為。

??? “冰凍三尺，非一日之寒”，習慣性違章行為的一再出現(xiàn)，有其多方面的原因和背景，期待“畢其功于一役”是不現(xiàn)實的，反習慣性違章應持之以恒，要堅持用制度管理人，用規(guī)定規(guī)范人，企業(yè)的安全基礎才會不斷夯實，安全水平才會不斷提高。