2010年06月,我懷著美好的憧憬與夢想,來到了天津國投北疆津能發(fā)電廠,成為了一名樸實而光榮的電力工作者。走在寬敞干凈的廠區(qū)內(nèi),轟鳴的廠房、高聳的晾水塔、先進的海淡設備,都讓我的內(nèi)心無比激蕩;同事們一張張質(zhì)樸的笑臉,也讓我感受到電力工人身上特有的熱情與直爽。
一年的基層工作讓我深刻的感受到,作為一名電力工作者,應當具有的不單單是昂揚的工作熱情和精湛的業(yè)務技能,更加重要的是一種強烈的安全責任感。記得在入職的安全培訓中,我們學習了包含68個電廠工作事故的《發(fā)電廠安全事故案例分析和經(jīng)驗總結(jié)》,一個個案例觸目驚心,一條條年輕鮮活的生命就那樣消逝了,而這些事故的原因,往往是由于一時的疏忽大意,在不經(jīng)意之間埋下了安全隱患。事故案例舉不勝舉,道理是淺顯的,教訓卻是十分深刻的。電力行業(yè)是高危高風險的,無論從企業(yè)效益還是員工安全的角度考慮,“安全生產(chǎn)”都應當是永恒不變的話題。
無危則安,無缺則全。在生產(chǎn)過程中,安全是指人不受到傷害(死、傷或職業(yè)?。铮ㄔO備或財產(chǎn))不受到損失。安全是寓于生產(chǎn)勞動過程之中的,安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定時,更要時刻保持清醒的頭腦,因為事故的發(fā)生常帶有偶然性和突然性,那些不安穩(wěn)的事故隱患、那些未遂事故正在醞釀著無限的殺機。蘇軾在《晁錯論》中指出:“天下之患,最不可為者,名為治平無事,而其實有不測憂。坐觀其變而不為之所,則恐至于不可救”。對于安全生產(chǎn)工作而言,我們更要牢記《左傳?襄公十一年》:“居安思危。思則有備,有備無患”的忠告。只有居安思危,才能最大限度的防止傷害;要把“思”字落實在“有備”上,才能實現(xiàn)“無患”。即便是安全生產(chǎn)形勢處于相對穩(wěn)定的時期,也要時刻考慮到可能存在的隱患和可能發(fā)生的事故,積極采取預防措施,避免各類事故的發(fā)生,切不可“坐觀其變而不為之所”。不“測憂”、不“思危”,一旦“天下之患”降臨,則“恐至于不可救”??!
安全文化是一個企業(yè)安全生產(chǎn)的推動力和強有力的保證。企業(yè)安全文化的首創(chuàng)者國際核安全咨詢組(INSAG)對安全文化給出了相對狹義的定義:“安全文化是存在于單位和個人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和,……”英國健康安全委員會核設施安全咨詢委員會(HSCASNI)對INSAG的定義進行了修正,認為:“一個單位的安全文化是個人和集體的價值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物,它決定于安全管理上的承諾、工作作風和精通程度。”將這個定義延伸到我們北疆電廠的安全生產(chǎn)管理體系上,我認為安全文化可以用一個簡單的公式來表達,那就是“安全文化=健全有效的安全機制+高度配合的工作人員”。
在構(gòu)成安全文化的兩個因素中,“人員”因素起到了不可思量的作用。這是因為,在電力生產(chǎn)的全過程中,人始終占有決定性的主導作用。據(jù)事故資料統(tǒng)計分析,在事故發(fā)生的各類原因中,人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。因此,這就要求生產(chǎn)人員既能夠熟練的掌握安全知識,又能夠?qū)Π踩R進行準確的運用。如果電力工人對安全知識的掌握十分貧乏,那么出事故的幾率就要高得多;同樣,掌握了安全知識但卻不能甚至不愿意準確地運用,那么出事故的可能性也會大得多。前者表現(xiàn)為盲目作業(yè)不計后果,后者表現(xiàn)為違章作業(yè)淡化后果;前者表現(xiàn)為隨意性違章,后者表現(xiàn)為習慣性違章;前者是不會安全,后者是不要安全。
如何提高我們工作人員的安全意識和安全素質(zhì),由“不會安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;會安全”,再進一步由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要安全”,顯得極為重要。
首先,要從本質(zhì)上提高整體工作人員的安全意識和安全技能。古語曰:無知者無畏。很多事故都是由于操作人員的習慣性違章造成的,操作人員意識不到自己的違章行為會產(chǎn)生多大的危害,可能一兩次的違章,并沒有產(chǎn)生事故,便放松了警惕。然而好運不會總是鐘情于一個人,一旦事故發(fā)生,損失就是難以估量的。因此,每周三的班組安全學習例會不應當僅僅是安全材料的宣讀會,而應當是通過對事故的深入學習,分析事故產(chǎn)生的原因,提高安全操作的技能和技巧,讓一樁樁已經(jīng)發(fā)生的慘案如同警鐘一樣長鳴在班組每個成員的心中,時刻提醒著他們,為了自己和家人的幸福、為了他人的安全、為了企業(yè)的利益,三違作業(yè)一定要杜絕。由“不會安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;會安全”、“我要安全”。
其次,要加強對工作人員行為的控制,健全相應的安全監(jiān)督檢查機制。通過安全監(jiān)督檢查機制,讓操作人員明白什么是對的,什么是錯的,應該做什么,不應該做什么,違反規(guī)定應該受到什么樣的懲罰,使安全生產(chǎn)不再是口號,而是做到有章可循,有法可依,有據(jù)可查。工作人員一旦在安全、良好的作業(yè)環(huán)境中和嚴密的監(jiān)控管理下,也就沒有了違章的條件和機會。為此,對管理人員、操作人員,特別是關(guān)鍵崗位上的工作人員,要進行強制性的安全意識教育和安全技能培訓。事實上,只有使員工真正懂得違章的危害及嚴重的后果,才能夠提高員工的安全意識和技術(shù)素質(zhì)。
再次,安全工作也要做到人性化管理。要使企業(yè)安全教育行之有效,只有枯燥的管理是不行的,需要從員工的切身利益出發(fā),把員工的健康和生命安全放在第一位,讓員工切實意識到安全生產(chǎn)對于自己的重要性,從而才能由衷地接納安全生產(chǎn)管理制度,實現(xiàn)安全生產(chǎn)由被動到主動的轉(zhuǎn)變,所以,安全工作應該做到人性化。讓親人的囑托陪伴著職工上班,無疑是人性化的體現(xiàn),“爸爸,上班千萬注意安全”、“老公,現(xiàn)場工作要小心,下班后我為你準備最喜歡吃的菜”。將員工個人的安全與父母、配偶、兒女的生活聯(lián)系起來,使其懂得“一人安全,全家幸福”的道理,激起心靈的震撼,發(fā)自內(nèi)心地重視人身安全,重視安全生產(chǎn)。變“要我安全”為“我要安全”,親人安全寄語的作用不容忽視。
最后,絕對不能夠忽視班組成員之間的相互影響和相互作用。所謂“近朱者赤近墨者黑”,一個班組所有成員在工作過程中的工作習慣總是在潛移默化的相互影響、相互作用。一個危險的舉動,如果其他成員不能給予及時的制止,那么日久天長,一次兩次,就成了大家都默認的行為,這也就是習慣性違章的產(chǎn)生。倘若班組成員能夠具有較強的安全意識,能夠?qū)ξkU行為進行及時的制止,那么久而久之就形成了班組成員“相互監(jiān)督、相互制約”的一個良性循環(huán)。因此,在班組良好的安全氛圍的形成過程中,安全員扮演著一個重要的角色。做為一名安全員,不要怕挨“罵”。在糾正別人的違章行為,或者因為某人的違章行為而對其進行處罰時,總是會不可避免的受到非議和不解,在這個時候,只有頂住壓力。切莫做班組里的“老好人”,比起事故發(fā)生后的“哭”聲,必須選擇事故發(fā)生前得的“罵”聲。
蒙牛集團有一句話,“什么是文化?文化就是制度和行為的積淀,一開始,由先知先覺者發(fā)起,是少數(shù)人改變多數(shù)人的游戲,等大家都改變過來了,新來者就成了少數(shù),于是又變成了多數(shù)人改變少數(shù)人的游戲。”我們企業(yè)的安全文化也是一樣,需要我們每個人的努力,將自己由“少數(shù)人”變?yōu)?ldquo;多數(shù)人”,再用我們的行為去影響更多的“少數(shù)人”,從而做到了每個人都重視安全生產(chǎn),才能達到本質(zhì)上的安全。
北疆電廠是一個百萬千瓦的火力發(fā)電廠,肩負著無比巨大的社會責任,安全生產(chǎn)是自身安全的保障,更是企業(yè)發(fā)展的根基。作為北疆電廠的一名檢修工人,我深感自身責任重大,我會將安全的意識與行為帶到今后的工作中,更愿用自己的力量去影響身邊的每一個人。讓我們時刻將“安全生產(chǎn)”放在心頭,人人爭做北疆的安全屏障。