時間知覺失誤的實例：某工廠里烘箱操作工將浸過易燃液的零部件在未達到晾干的時間的條件下，就直接放入烘箱，因而造成烘箱爆炸事故。這是在操作過程中時間知覺失誤的結(jié)果。
　　知覺失誤負效應(yīng)實例：某公司電梯工上班前用鑰匙開電梯，總以為按老規(guī)矩電梯肯定停在通常的位置處，可碰巧在這之前，已有另一名電梯工因急需將電梯開上二樓，并停在那里，該電梯工在門打開后就跨進去，結(jié)果踏空造成跌傷。
　　遺忘實例：某公司汽車駕駛員在倒車后停車，結(jié)果忘記把排檔放回原處，當(dāng)再次發(fā)動時，車子倒車而引發(fā)了事故；某廠機床操作工把工具放在轉(zhuǎn)動部位忘記拿掉，開動機器后工具飛出傷人；某公司一位義務(wù)消防員值班室的房間已更換，一天夜間在消防室值班，起來解手時，打翻了痰盂，他怕水倒在腳上而往后退，由于遺忘了是在新的地點值班，在原來的空間概念里面進行動作，結(jié)果退至滑梯洞口處而掉下造成重傷。
（3）有意違章實例
　　注意分散實例：有一位職工將小孩帶到車間內(nèi)，將其放在工作點附近的紙盒內(nèi)。一邊操作沖床，一邊注意紙盒內(nèi)小孩的行動，不久該操作工就出了斷指事故。
　　貪圖省事實例：某廠車工為了繞近道，有意識違章在起吊物下穿行，就在行走過程中吊臂突然落下，擊中其頭部導(dǎo)致死亡。起重吊物時，由于吊物不平衡，用人登上吊物一端起平衡作用，結(jié)果鋼絲繩松脫，人掉下摔傷。在化工作業(yè)車間，為了抄近路，一位工人跨越溶解槽，結(jié)果被酸蒸氣灼傷。
　　單純追求效益實例：司機承包貨運任務(wù)，貪圖多拿報酬，一輛貨車載裝２２人及近兩噸貨物，人貨混裝，在急轉(zhuǎn)彎時造成翻車，致使多人死亡。某廠一沖床工人為了多得獎金，將雙手撳鈕中的一只撳鈕卡死，想一手按撳紐，一手進料增加速度，結(jié)果導(dǎo)致斷指事故發(fā)生。
　　（4）心理過程失控實例
　　某廠一名青年平常喜愛鍛煉身體，正當(dāng)電視臺放映一部有名的武打片時，由于對武功高強角色的羨慕，他一有機會就模仿電視中角色的動作。一天中班快下班時，這名青工在車間的金屬架上學(xué)武打動作上下翻轉(zhuǎn)，第一次及時被一位師傅制止，但當(dāng)別人準(zhǔn)備下班到車間外洗手時，他又沿金屬架向上爬，當(dāng)爬到六七米高時，手觸到行車導(dǎo)電鋁排引起觸電掉下，當(dāng)場死亡。這是一起有良好動機，但是在感知—思維—行為認識過程中發(fā)生扭曲而造成的事故。
　　（5）事前違章實例
　　事前違章對工人來說是很難感知到的，因此，也是一種很難控制的事故。如有一個工廠的傳達室的工人被倒下的鐵門壓死，在事故臨界時，這位工人很難感知到門的支撐處已銹蝕到了不起作用的程度。又如，有的企業(yè)里鍛工爐門（水隔套）由于進出水管的水垢積厚或裝上的排水閥流水不暢，使?fàn)t門內(nèi)水受熱氣化而承壓，最終引起爆炸。在爆炸前夕，工人是無法事前感知的。再有某廠管理人員只管派人修陰溝，不管下班后陰溝蓋子蓋好沒有，待中班或夜班工人上班時，不注意就跌進未蓋好的陰溝洞內(nèi)，而導(dǎo)致傷亡事故。
　　3、動機與行為關(guān)系的事故實例
　　1983年4月22日，銅陵風(fēng)凰山銅礦混合井負40米中段，一群下班工人上罐時，因爭搶擁擠，將罐籠推離井口平臺50多厘米，致使３名工人踩空，墜井身亡。有關(guān)專業(yè)人員應(yīng)用行為科學(xué)理論進行了分析。事故發(fā)生時，該礦山施行經(jīng)濟責(zé)任制，井下生產(chǎn)實行承包，工人完成當(dāng)天工作量即可下班。因此，工人在上班時普遍增強了時間觀念。據(jù)事故現(xiàn)場的調(diào)查：“派班后，工人急著上班，因為每岔炮爆破掘進工作量要完成1.78米的進尺量，否則要扣獎金?！边@種時效觀，使班組生產(chǎn)效率大為提高。抓緊時間干活，能夠收入多，而且能早下班，這已成為工人的基本意識。然而，一旦客觀條件破壞了這一心理狀況，使形成的心理需要滿足定式受到了破壞，這必然產(chǎn)生懊惱情緒。事故發(fā)生時正是這種心理狀況。當(dāng)時井下工人雖然完成了任務(wù)，卻因罐籠運行失常而不能升井下班，隨著等罐時間的逐漸延長，工人心理懊惱不安。另外，工人當(dāng)時都已很疲勞，衣服都很潮濕，加上中段沒有等罐室，巷道風(fēng)很大，寒氣襲人，工人們急于擺脫當(dāng)時的井下環(huán)境。再則，如果工人遲下班，只能洗臟水澡，單身職工到食堂買不到熱飯，家住市區(qū)的工人還要趕班車回家。最后，致使等罐的工人陸續(xù)增多，并都集中于井口這個狹窄的環(huán)境中，彼此急切下班的情緒相互感染。在這一種條件下，當(dāng)罐籠到位后，工人們蜂擁而上，最終導(dǎo)致了悲劇。
　　從事故過程分析可見，人的行為失誤和機的運行故障，在同一時空相互交叉，導(dǎo)致了墜井事故。在人、機兩個系列中，任何一條軌跡能夠被有效中斷或控制，事故即可避免。如何消除生產(chǎn)過程中的不安全行為？德國著名心理學(xué)家、群體動力理論的創(chuàng)始人勒溫曾提出過著名的“群體動力理論行為公式”：行為＝Ｆ（個人·環(huán)境），即人的行為取決于個性素質(zhì)和環(huán)境刺激。
　　運用這一理論，行為科學(xué)專家向該礦領(lǐng)導(dǎo)提出了良策：滿足工人的需要，消除內(nèi)部可能的力場張力；改善工作環(huán)境，改變情境力場；搞好事故善后工作，減少心理和情緒干擾；注意工人的生理心理特征，掌握其規(guī)律等。同時，將這種行為科學(xué)的道理傳授給職工，使之加強自身的心理素質(zhì)鍛煉。通過對這件典型事故的心理分析，從另一個角度教育了廣大礦工，大大加強了職工的安全生產(chǎn)自覺性，該礦山安全生產(chǎn)狀況大為改觀，1994年底該礦被授予“安全文明生產(chǎn)優(yōu)勝單位”稱號。
　　4、挫折發(fā)生后對情緒和行為的影響
　　某單位一名女青年，平時工作積極，性格活潑。當(dāng)她用自行車帶母親外出，發(fā)生意外車禍，母親喪生后，致使她精神上受到了嚴(yán)重挫折。在很長一段時間里，情緒極度低落，工作和生活無熱情，行為差錯頻繁，身體還處于病態(tài)之中。
　　顯然，女青年的悲哀情緒是由于慘痛的事故引起的。失去母親本身就是生活中最大的不幸，意外的車禍?zhǔn)顾艿骄竦拇煺?，加之自己承?dān)了一定的責(zé)任，被人稱作“喪門星”。情緒上的不平衡還導(dǎo)致了生理上的不平衡（病態(tài)）。
　　經(jīng)過單位領(lǐng)導(dǎo)的分析，應(yīng)用一定的行為科學(xué)理論指導(dǎo)，解決這位女青年的問題。首先是使之脫離挫折的客觀情境，即安排新的居住點，不讓其路過事故點，不在原居住點生活；二是進行心理開導(dǎo)，即經(jīng)常與之談心，安排參加集體活動，與青年人多交往；三是進行必要的生理治療。在進行了一定時間的工作后，該青年女工重新激起了生活的勇氣和熱情，變?yōu)橐粋€安全生產(chǎn)的積極分子。
　　這件事說明，受挫折后人的情緒對工作、生活、安全都會發(fā)生重要的影響，作為領(lǐng)導(dǎo)和組織部門，要注意應(yīng)用行為科學(xué)和心理學(xué)的知識進行科學(xué)的引導(dǎo)和對癥管理，這樣能起到很好的效果。
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