安全生產(chǎn)和安全生活都是人類生存與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ),也是人類社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。在倡導(dǎo)安全文化建設(shè),推進(jìn)安全科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的時(shí)代,現(xiàn)實(shí)不僅需要建設(shè)企業(yè)安全文化和發(fā)展工業(yè)安全科學(xué)技術(shù),更需要重視家庭與社會(huì)安全文化的建設(shè)和提高生活安全保障水平。
一、居家安全文化建設(shè)的意義
人類社會(huì)既企求安全地生產(chǎn),更期望安全地生活。在現(xiàn)代社會(huì),無(wú)論是生產(chǎn)過(guò)程還是生活過(guò)程,由于技術(shù)的廣泛滲入,以及生產(chǎn)方式與生活內(nèi)容的不斷改變,危險(xiǎn)和危害因素不斷增多,意外事故和災(zāi)害的可能性不斷增大,使得人的生命與健康的損害、社會(huì)財(cái)產(chǎn)與資源的損失狀況變得越來(lái)越嚴(yán)重。在這種緊迫的現(xiàn)實(shí)背景下,人類社會(huì)向人們提出了“建設(shè)安全文化,發(fā)展安全科學(xué)技術(shù)”的現(xiàn)代任務(wù)。在我國(guó),由于理論認(rèn)識(shí)和管理體制上的原因,長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)于安全生產(chǎn)方面的事故研究、安全生產(chǎn)管理等工作有了較好的基礎(chǔ),而在安全生活方面一直存在著缺陷,具體表現(xiàn)在:
(1)理論上對(duì)“安全”的理解,僅僅限于狹義的概念,即限于人的生命與健康的安全。由此,對(duì)于安全科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí),認(rèn)為主要是“勞動(dòng)過(guò)程的安全科學(xué)”。
但是從科學(xué)研究的客觀要求出發(fā),應(yīng)該以研究對(duì)象的共性為基點(diǎn),以研究事物的本質(zhì)規(guī)律為原則,以問(wèn)題的來(lái)源為思考的依據(jù)。即應(yīng)該以意外事故的共性為研究對(duì)象,研究意外事故的發(fā)生規(guī)律,以實(shí)現(xiàn)生存安全為目的,以事故的來(lái)源作為思考問(wèn)題的基本依據(jù)。這樣對(duì)于安全的理解必然突破勞動(dòng)安全的范疇。
(2)在安全文化的理解上,無(wú)論是過(guò)去(沒(méi)有安全文化口號(hào),但有安全文化的行動(dòng))還是現(xiàn)在,有一種傾向,即認(rèn)為安全文化僅限于“企業(yè)安全文化”或是“工業(yè)社會(huì)的管理文化”。作者認(rèn)為,安全文化是以改進(jìn)“人本”為目的,是通過(guò)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)人類總體的安全(安全生產(chǎn)和安全生活)。因此,安全文化的范疇也需突破“生產(chǎn)”、“企業(yè)”、“工業(yè)”的領(lǐng)域。由于人類的安全活動(dòng)(技術(shù)、工程、教育、管理等)所能產(chǎn)生的作用,不僅對(duì)于生產(chǎn),而且對(duì)于生活都有益,因此,人類應(yīng)最大限度地去發(fā)揮其效益。
(3)在我國(guó)目前的安全管理體制上,盡管安全生產(chǎn)已經(jīng)超出了產(chǎn)業(yè)(狹義生產(chǎn))的領(lǐng)域,如已包括消防、民航、交通等,但還存在不足,如還未包括家庭、公共場(chǎng)所、娛樂(lè)與商業(yè)、自然災(zāi)害等。為了提高我國(guó)人民的安全總體(產(chǎn)生和生活)的質(zhì)量和水平,我們應(yīng)該從“大安全”的認(rèn)識(shí)出發(fā),進(jìn)行總體協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的對(duì)策和管理。在此提出的“大安全”的概念,其范疇包括:勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)、保險(xiǎn)、消防、減災(zāi)防災(zāi)、交通安全、民航安全、職業(yè)衛(wèi)生、社區(qū)安全、家庭生活安全、旅游安全等一切生產(chǎn)過(guò)程和生活過(guò)程中的安全。在建設(shè)安全文化、發(fā)展安全科學(xué)技術(shù)的今天,本著提高人類安全活動(dòng)效率的基本要求,沒(méi)有理由人為地去隔離安全生產(chǎn)與安全生活,應(yīng)該統(tǒng)一在“與人類生存與發(fā)展中的意外事故進(jìn)行斗爭(zhēng)”的意志下,作出當(dāng)代人類應(yīng)有的努力。今天考試安全文化建設(shè)的時(shí)候,我們應(yīng)有如下的共識(shí):
(1)科學(xué)的本質(zhì)在于遵循事物的規(guī)律,安全科學(xué)應(yīng)以安全客觀的研究對(duì)象為基本的出發(fā)點(diǎn)。人類生存和發(fā)展中的“意外事故”是安全科學(xué)研究的基本對(duì)象,這一對(duì)象無(wú)論在生產(chǎn)和生活過(guò)程中都具有共同的本質(zhì)、屬性和規(guī)律,對(duì)其進(jìn)行研究、認(rèn)識(shí),從而進(jìn)行有效的控制和防范,無(wú)論對(duì)于安全生產(chǎn)或是安全生活都能發(fā)揮作用和產(chǎn)生效益。安全科學(xué)技術(shù)的成果既能用于安全生產(chǎn),也能用于安全生活。因此安全生產(chǎn)與安全生活的規(guī)律在面對(duì)意外事故方面沒(méi)在本質(zhì)的區(qū)分;
(2)文化在人類生存和發(fā)展過(guò)程中,是一種極為基本和廣泛的現(xiàn)象。安全文化同樣也廣泛地表現(xiàn)人類安全觀念和行為的各個(gè)層面,并作用于各種安全活動(dòng)(研究、分析、思維、決策、管理、控制)過(guò)程之中。無(wú)論是生產(chǎn)還是生活,安全的觀念、安全的行為以及安全的物態(tài),時(shí)時(shí)處處對(duì)人發(fā)揮著作用和影響。所以,安全文化不僅應(yīng)包含企業(yè)的安全生產(chǎn)的文化,更應(yīng)包括人類安全生活的文化。
(3)大眾的安全文化或是生活中的安全文化不僅對(duì)于人們安全生活本身是重要的人文基礎(chǔ),也是安全生產(chǎn)的“人本”基礎(chǔ),對(duì)于安全生產(chǎn)具有直接和間接的影響和作用。這是由于人在生活中建立的安全觀念和行為準(zhǔn)則,必然要帶到生產(chǎn)過(guò)程之中,從而對(duì)安全生產(chǎn)的觀念和行為發(fā)生影響和作用,甚至安全生產(chǎn)的觀念和行為準(zhǔn)則就是生活中形成的安全觀念和準(zhǔn)則本身。因此,為了保障安全生產(chǎn),建設(shè)企業(yè)安全文化,需要從生活的安全文化入手,從人類學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)世界的開(kāi)始起步,才更能起到應(yīng)有的效果。(4)重視安全生活的理由,更重要的還在于當(dāng)代人類生存中的意外事故比生產(chǎn)中的意外事故更為嚴(yán)重,今天對(duì)于生活安全的研究和生活意外事故的控制對(duì)于我們更為迫切。
二、 生活安全的現(xiàn)狀分析
人類社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高,一方面給人們帶來(lái)了極大的物質(zhì)益和生活的享受,另一方面也給人類的生活增添了許多危險(xiǎn)和危害因素,現(xiàn)代生活方式比起傳統(tǒng)生活方式對(duì)于人為事故更為敏感,事故發(fā)生后可能造成的損失更難予控制。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明,現(xiàn)代生活中的安全問(wèn)題隨著新技術(shù)的廣泛應(yīng)用和生活方式及內(nèi)容的變化,越來(lái)越成為人類最為煩腦的事情。生活安全是以控制生活意外事故為目的的。生活意外事故或稱非生產(chǎn)性意外事故,是指人們?nèi)粘I钪杏捎谌藶樵颍ㄖ苯踊蚍侵苯拥模?,造成的不期望或意想不到的人的生命與健康危害及損害的事件。如交通事故、火災(zāi)、觸電、溺水、墜樓、中毒(煤氣、石油氣、天然氣體中毒,食品中毒等)、刺割、運(yùn)動(dòng)傷害、爆炸(燃?xì)獗?,高壓鍋爆炸等)、氣管異物、燙傷等等。
在全球范圍內(nèi),每年約有350萬(wàn)人死于意外傷害事故,約占人類死亡總數(shù)的6%,是除自然死亡以外人類生命與健康的第一殺手,在這其中,生活中的意外事故占有主要的比例。在很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家,生活意外傷害事故已經(jīng)成為人類非正常死亡的第一死因。在美國(guó)1993年非生產(chǎn)性意外事故中,其死亡人數(shù)高達(dá)40530人,是生產(chǎn)死亡人數(shù)的4倍;十萬(wàn)人的死亡率是8.7,是勞動(dòng)生產(chǎn)事故死亡率的2.5倍;失能傷殘人數(shù)800多萬(wàn)人,是生產(chǎn)事故傷殘人數(shù)的2.6倍;造成的經(jīng)濟(jì)損失,生活事故是生產(chǎn)性事故的2.3倍。正因如此,非生產(chǎn)性事故常期以來(lái)一直是美國(guó)國(guó)家政府關(guān)注的重要問(wèn)題,在美國(guó)國(guó)家安全委員會(huì)的「意外事故實(shí)情」統(tǒng)計(jì) 分析報(bào)告中,對(duì)于非生產(chǎn)性的意外事故一直接是重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)和分析的內(nèi)容。在日本,社會(huì)非常關(guān)心家庭的安全問(wèn)題,據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表明,日本在八十年代時(shí)期每年生產(chǎn)性事故死亡人數(shù)在5000人左右,而非生產(chǎn)性的意外傷害事故死亡高達(dá)4萬(wàn)人,其中除了交通事故(占非生產(chǎn)性意外事故的一半)以外,就是家庭意外事故。八十年代在新加坡,全社會(huì)一年發(fā)生的意外事故中,生產(chǎn)性事故僅占16%左右,公路交通占17%,而家庭事故也高達(dá)14%還多;新加坡的整個(gè)社會(huì)一年死亡原因統(tǒng)計(jì)中,生產(chǎn)性意外事故僅占4%左右,而非生產(chǎn)性意外事故高達(dá)10%。一個(gè)非常明顯的現(xiàn)象還在于:在世界范圍內(nèi),生產(chǎn)性意外事故由于政府管理和技術(shù)工作的重視,其事故率在逐年下降,而非生產(chǎn)性意外傷害事故,特別是家庭及社會(huì)生活意外事故在逐年上升。九十年代以來(lái),這一現(xiàn)象及問(wèn)題已引起國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注,如1
989年在瑞典斯德哥爾摩召開(kāi)了“第一屆國(guó)際兒童意外傷害”大會(huì),確認(rèn)意外傷害為本世紀(jì)兒童重要的健康問(wèn)題;國(guó)際疾病分類(ICD-9)中意外傷害被單獨(dú)列為一類疾病;國(guó)際衛(wèi)生組織歐洲辦事處,提出在2000年時(shí)把意外傷害事故率相對(duì)于1990年下降25%,意外事故傷殘率下降50%的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。上述現(xiàn)象、經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)向或進(jìn)展都應(yīng)引起我國(guó)全社會(huì),特別是從事安全管理、研究、教育等部門和人士的重視。根據(jù)研究表明,生活意外傷害事故的主要發(fā)生對(duì)象是老人和孩子,占所有事故死亡總崐數(shù)的51%。事故的主要原因是:全民的安全意識(shí)淡??;缺乏必要的安全教育,因而對(duì)簡(jiǎn)崐單的安全技能也知之甚少;生活活動(dòng)中具有僥幸的心理;在生活用品及設(shè)施的設(shè)計(jì)上,重崐視功能而忽視安全性。
三、居家安全文化建設(shè)
我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)于家庭生活和一些社會(huì)公益環(huán)境的意外事故研究和管理一直是薄弱的環(huán)節(jié),比如民宅、學(xué)校、公園、娛樂(lè)場(chǎng)所等非生產(chǎn)區(qū)域發(fā)生的意外傷害事故,目前還處于管理和控制的空白。而隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,以及生活方式的變化,比如五天工作日制度的推行,非生產(chǎn)性的安全問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越煩多和復(fù)雜。因此我們應(yīng)該研究和制定出適合我國(guó)國(guó)情的相應(yīng)對(duì)策和辦法。
(1)首先我國(guó)應(yīng)該在政府部門有專門的機(jī)構(gòu)分管全社會(huì)的意外傷害事故,可采取兩種方式解決:一是在現(xiàn)有勞動(dòng)部相關(guān)職能機(jī)構(gòu)的工作任務(wù)中,增加和明確家庭和社會(huì)意外傷害事故這一管理內(nèi)容,或是在國(guó)務(wù)院或相應(yīng)的部門中,設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)處理和管理意外傷害事故,美國(guó)的國(guó)家安全委員會(huì)就是一個(gè)政府專門設(shè)立的機(jī)構(gòu),專門研究和管理社會(huì)意外事故。第二種方式是采取“官助民辦”的辦法,在政府給予資質(zhì)認(rèn)可和一定經(jīng)費(fèi)支持的條件下,把管理的職能賦予民營(yíng)機(jī)構(gòu),如學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)群眾團(tuán)體等,德國(guó)的TUV技術(shù)監(jiān)督協(xié)會(huì)就是采用這樣一種方式運(yùn)作。
(2)我國(guó)政府應(yīng)該制定一些法律來(lái)控制生活意外傷害事故發(fā)生的可能性。如對(duì)于危險(xiǎn)性較大的生活用品和設(shè)施,規(guī)定嚴(yán)格的生產(chǎn)及質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn);禁止事故傷害概率較大的生活方式和行為,如禁燃煙花爆竹,生活中限制使用氟里昂、石棉制品等等。
(3)重要的是全社會(huì)應(yīng)增強(qiáng)生存的安全意識(shí),這種意識(shí)不僅是生產(chǎn)過(guò)程所應(yīng)具有的,更重要的是安全的意識(shí)應(yīng)該存在于生活的時(shí)時(shí)刻刻和活動(dòng)的方方面面。如通過(guò)教育、宣傳等手段,發(fā)展全民的安全文化,從而提高全民的安全意識(shí),樹(shù)立正確的安全觀念和態(tài)度,掌握必要的防護(hù)技能等等。日本和新家坡常年開(kāi)展的“家庭安全運(yùn)動(dòng)”,應(yīng)該是一種可以借鑒的好方法。目前我國(guó)在安全文化建設(shè)方面已引起政府領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)術(shù)界的重視,我們應(yīng)借此機(jī)會(huì),在全社會(huì)興起“珍惜生命,控制事故”的社會(huì)安全運(yùn)動(dòng)。對(duì)此,學(xué)術(shù)團(tuán)體和教育部門應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有作用。
(4)同時(shí)政府應(yīng)考慮設(shè)立必要的生活事故研究管理和預(yù)防的中心或部門,能夠針對(duì)生活方式和內(nèi)容的變化,以及對(duì)小范圍的事故發(fā)生規(guī)律的研究,能夠及時(shí)地研究和制定出有效預(yù)防措施和辦法,做到“預(yù)防為主”?!翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,安全的科學(xué)技術(shù)是控制意外事故實(shí)現(xiàn)安全生存的根本動(dòng)力。而發(fā)展安全科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)是什么呢?是人才!是信息!因此,我們?cè)趹?yīng)付事故現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的同時(shí),應(yīng)該重視安全專業(yè)人才培養(yǎng),重視事故信息系統(tǒng)的建設(shè)。