一、安全是永恒的主題
??????? 人們都希望生命光輝燦爛，希望健康長壽，追求幸福美滿。然而，這一切沒有安全作保障，頃刻之間可能化為烏有！所以安全對每一個人，都是永恒的主題。
??????? “注意安全”是人們常見的關(guān)照。正是這不厭其煩的老生常談，才使安全時時刻刻回蕩在人們的腦海，扎根于人們的心中，從而起到保證生產(chǎn)和生活正常進行的巨大作用。
??????? 市場經(jīng)濟的競爭，加快了人們的生活節(jié)奏，加重了人們的思想負擔和心理壓力。分心走神，匆忙上陣往往顧此失彼，因而釀出禍端。因此，長鳴的安全警鐘如及時雨，使人清醒，使人遵章守紀，杜絕事故，保障生命，減少損失。每項安全規(guī)程都是用血的代價換來的，每項防范措施都是杜絕事故的安全帶。安全規(guī)章制度的不斷健全，各項防范措施的不斷完善，大都是付出沉重代價后換來的。
??????? 安全的敵人是麻痹和僥幸。多少人或因麻痹和僥幸而失敗，或因毫不起眼、微不足道的小事而喪生。
??????? 安全的未知領(lǐng)域還很多，安全正面對著現(xiàn)代科技和突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當超前預警，提高預防能力和就對速度。
??????? 安全聯(lián)系千萬家。因此，對安全生產(chǎn)工作要堅決克服“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的思想觀念，徹底消除“把安全管理工作只當口號喊在嘴上，只作條文寫在紙上，只供檢查貼在墻上”的形式主義。安全只有全員全方位、全天候地齊抓共管，及時徹底地消除事故隱患，讓每個人自覺自愿地由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)彎，才能真正做到“高高興興上班來，平平安全回家去！”
??????? 二、強化安全意識 搞好安全生產(chǎn)
??????? 在生產(chǎn)過程之中，各類安全事故的頻頻出現(xiàn)，給社會、企業(yè)等帶來巨大的財產(chǎn)損失與人身傷害。如何有效地預防與減少這類傷害與損失，是我們急切解決的問題。對此，筆者在安全生產(chǎn)管理的實踐與探索中感到，要搞好安全生產(chǎn)管理，首要的前提與任務(wù)，就是要重視安全意識的灌輸。
??????? 意識是人腦的機能，是對客觀現(xiàn)實的反映，它包括認識的感性階段和理性階段。從意識的能動性而言，它能夠指導人們的行動，使人們的行動具有目的性、方向性和預見性。因此意識的存在會對物質(zhì)發(fā)展進程起到巨大的促進抑或阻礙作用。
??????? 安全意識的形成是需要過程與方法的，對此應(yīng)當從三個層面著眼與實踐。
??????? 首先，是做到對規(guī)則的認知，這是安全意灌輸?shù)牡谝粋€層面。在施工安全管理過程中，安全教育、安全交底、違章處罰，都是為了一個目的，就是讓大家按照規(guī)章、規(guī)則執(zhí)行和操作，從根本上講就是對安全意識的強化灌輸。
???????? 在安全生產(chǎn)管理過程中，我們的落腳點就是把管理對象假定為“無知者”。這一思維定式的形成，對于我們?nèi)孀龊冒踩a(chǎn)管理工作具有非常積極與現(xiàn)實的意義和作用。簡言之，作用體現(xiàn)有三個方面：①在安全生產(chǎn)管理中，必須針對企業(yè)的管理現(xiàn)狀全面地制定出各項制度與規(guī)程，從而保證對施工人員行為的制約；②必須系統(tǒng)地、細致地做出各種工序的安全交底與安排，保證施工的人員及設(shè)備、財產(chǎn)的安全；③重視做好安全教育，在員工中全面確立安全意識，如此對待“無知者”方能做到確保安全生產(chǎn)。建筑施工企業(yè)由于其行業(yè)特點決定了人員流動性大、文化素質(zhì)及水平偏低。由于是高危行業(yè)，各類安全隱患較多，這種矛盾的存在也是我們做好安全生產(chǎn)管理的最大難點。對此，將管理對象假定為”無知者”，會完全改變我們的管理行為與方法。這樣會讓我們從基礎(chǔ)抓起，從全面抓起，從管理者與被管理者同時抓起。
??????? 在強化對規(guī)則的認知中，就充分體現(xiàn)了這一層面的意義所在。在實踐中我們會對所有的施工隊伍、施工人員推出企業(yè)及有關(guān)部門各類管理制度與規(guī)定規(guī)程，簽定執(zhí)行與遵守各項協(xié)議，真正將管理行為落在實處。通過安全意識的灌輸，使全體員工從感性上得到對規(guī)則的認知。
??????? 其次，是做好對安全意識的導入；安全意識的導人實質(zhì)上是讓被管理對象從“無知者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸摺薄?br /> ??????? 這里我們不妨回顧在魯布革水電站發(fā)生的一段情節(jié)：某月28日隧洞進尺已達280m，再干三天，工人超額獎金數(shù)量可觀，但洞內(nèi)突然出現(xiàn)了塌方跡象。工人要求冒險繼續(xù)開挖，而日方工長命令停止開挖進行噴錨支護，雙方爭執(zhí)不下，工人以罷工三個班拒絕執(zhí)行命令，矛盾開始激化。這時日方項目經(jīng)理澤田富治緊急召集工人開會，他并沒有簡單壓服，而是首先向工人們講明大成公司管理項目的宗旨是“安全第一、質(zhì)量第二、進度第三”……此段情節(jié)中，日方經(jīng)理的安全第一不是停留在口頭上的，不是口號，而是一種安全意識的體現(xiàn)。他傳達給工人們的信息是一種真實的意識導人。綜合國內(nèi)外大量的建筑安全事故統(tǒng)計分析，約占事故發(fā)生總數(shù)80％以上，是由于人的操作行為發(fā)生錯誤或違章操作引起的。究其根本就是安全意識的欠缺。
??????? 因此在安全生產(chǎn)實踐中，我們認為關(guān)鍵的問題，就是要在每個參與施工人員的腦際當中建立起安全意識，當然最基本的手段就是安全生產(chǎn)教育，誠然這種教育不是簡單的傳統(tǒng)意義上的說教，而是采取誘導的方式讓施工人員從感性的認識上升到理性的認識，讓他們從機械地執(zhí)行制度規(guī)程，認識到執(zhí)行這些制度與規(guī)程的必要性。在實踐中我們對安全意識的導人，是從對建筑施工過程中存在的危險源進行辯識開始的。我們針對建筑施工生產(chǎn)的全過程，從高空墜落、物體打擊、觸電、機械傷害、坍塌、中毒、火險、職業(yè)病八個方面進行辯識分析，并按風險級別進行較為科學的評價，同時制定出相應(yīng)的控制措施與各類安全生產(chǎn)管理及應(yīng)急方案、預案，將安全生產(chǎn)管理中的各類隱患及風險，從邏輯思維中“模糊的”定性分析，轉(zhuǎn)變?yōu)檩^為科學地、較為“清晰的”程序化地分析，極大地提高了安全生產(chǎn)管理的科學性。之后在對危險源全面辯識的基礎(chǔ)上，我們將辯識的過程，劃分的風險等級，應(yīng)對的方案，授之于每一位施工人員，目的是要每個人從意識上清楚“危險為什么危險；危險到什么程度；危險的后果；怎樣處置危險”。這就是我們灌輸建立安全意識的基本內(nèi)容與教育方法
???????? 命令與號召是必要的，然而意識的接受與提升才是最根本的。在安全生產(chǎn)管理的實踐中，我們運用這樣的方法與手段收到了非常好的成效。在集團工程總承包部施工的蝶翠華庭工程建設(shè)中取得了較為成功的經(jīng)驗。
??????? 再次，是要形成自覺的行為規(guī)范；從意識的概念而言就是關(guān)于意識的能動性。當人們的行為成為自覺的行為的時候，我們的教育與管理就收到了真正的成效。在安全生產(chǎn)管理實踐中，這點體現(xiàn)得非常清楚。談到安全生產(chǎn)，人們會提出許多的關(guān)鍵問題，甚至是十個、二十個，實際上最根本的就是應(yīng)當抓住安全意識灌輸這樣一個主要環(huán)節(jié)，讓每一個人從執(zhí)行制度開始接受培訓教育，逐步形成行為的規(guī)范，逐步從感性上升為理性再上升到通過意識的能動性來指導安全生產(chǎn)，做到預見隱患，消除隱患。
??????? 諸如經(jīng)過了意識的灌輸與意識導人之后，我們的很多員工在頭腦中逐步提高了安全意識，逐步形成了自覺的行為規(guī)范。在實踐當中經(jīng)常會有施工人員找到我們安全管理者告之：外用電梯司機不讓我們裝材料--原因是材料超長了；聚苯進場了不讓卸車--未放到指定安全地點；有些外埠送料人員在現(xiàn)場抽煙了，也會受到施工人員的制止。從這點點滴滴當中我們感到，安全意識的提高，是搞好安全生產(chǎn)的重要保障，而重視安全意識的灌輸則是企業(yè)領(lǐng)導者和安全生產(chǎn)管理人員的重要職責。
??????? 目前我們很多企業(yè)領(lǐng)導也在強調(diào)重視安全工作，強調(diào)安全第一。而實踐中往往是以工程量、質(zhì)量、工期為業(yè)績標準，很難拿出澤田富治的精神與意識，明確地闡明“安全第一，質(zhì)量第二，進度第三”，在這層意義上講，我們要將安全意識上升到一種自覺的行為規(guī)范，還需要不斷地努力與強化。當我們把這個“第一”真正地擺在了第一的位置時，一切困難和隱患相信都是可以克服和避免的，只要做到這點，安全生產(chǎn)就會是可以控制、可以把握的。
???????? 試想，當我們每一位施工人員和管理人員都樹立起了牢固的安全意識，并且能夠指導我們的安全行為，預見消除不安全因素，我們的安全生產(chǎn)管理工作，就一定會有質(zhì)的提高。從而也真正實踐了我們重視安全意識灌輸?shù)淖罱K目的。
??????? 三、安全的內(nèi)涵和外延
??????? 1? 引? 言
??????? 安全和生產(chǎn)是人類生存和發(fā)展的兩大根本性問題。實現(xiàn)安全是人類最大的也是永恒的哲學命題。伴隨著世界安全運動的興起，人人渴望安全，國家治理安全，人類呼喚安全，世界共需安全。安全重視程度之高，安全談?wù)撝?，安全投入之大可能是前所未有的。但反過來思考，安全到底是什么?迄今為止恐怕人們對安全的認識和理解不是那么形象、完備和科學。以致于不管對安全作何定義，都很難包容一般意義上安全的內(nèi)涵。