安全生產(chǎn)法修正案(以下簡(jiǎn)稱安法,《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》簡(jiǎn)稱原安法)第十一條規(guī)定:各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取多種形式,加強(qiáng)對(duì)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳,提高全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)。
作為一個(gè)關(guān)于各級(jí)政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)有關(guān)安全生產(chǎn)的宣傳教育的規(guī)定,將原安法“提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)”修改為“提高全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)”。也就是說(shuō):提高安全生產(chǎn)意識(shí),是一項(xiàng)涉及全社會(huì)的系統(tǒng)工程,職工、安全管理人員、主要負(fù)責(zé)人、用人單位、社區(qū)、家庭、政府及其有關(guān)部門(mén)、新聞媒體、各類協(xié)會(huì)和技術(shù)服務(wù)、管理機(jī)構(gòu)乃至廣大居民群眾等的安全生產(chǎn)意識(shí)的強(qiáng)弱,對(duì)于能否保障安全生產(chǎn),均具有十分重要的影響,現(xiàn)實(shí)生活中的許多生產(chǎn)安全事故,不僅與職工安全意識(shí)不強(qiáng)、安全行為欠缺有直接的關(guān)系,而且與前述各類主體及人員的安全生產(chǎn)意識(shí)有直接關(guān)系。
因此,提高全社會(huì)各類主體、各類人員安全生產(chǎn)意識(shí),是減少或者杜絕生產(chǎn)安全事故、保障安全生產(chǎn)和關(guān)鍵所在,也是解決安全生產(chǎn)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、根本性的工作。安全生產(chǎn)意識(shí),是社會(huì)層面各類主體和人員對(duì)安全生產(chǎn)問(wèn)題的有關(guān)知識(shí)、觀念和心理的總和,包括對(duì)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)的了解和對(duì)有關(guān)安全生產(chǎn)知識(shí)的掌握。所以這次將原條文的“職工”修正為“全社會(huì)”,擴(kuò)大了安全意識(shí)宣傳教育的范圍。
提高全社會(huì)安全生產(chǎn)意識(shí)的重要途徑就是加強(qiáng)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和有關(guān)安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳。在這方面,各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)責(zé)無(wú)旁貸。同時(shí),各級(jí)人民政府由于具體社會(huì)管理職能和相對(duì)專業(yè)隊(duì)伍等優(yōu)勢(shì)資源,在有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)掌握得比較全面、透徹,依托政府及其有關(guān)部門(mén)進(jìn)行宣傳,相對(duì)于其它主體來(lái)說(shuō)有更大的優(yōu)勢(shì)。
本條規(guī)定,各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取多種形式,加強(qiáng)對(duì)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳,提高全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)。這是各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)的一項(xiàng)法定義務(wù)。因此,各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)從思想上高度重視,組織上切實(shí)保證,財(cái)力上大力保障。同時(shí)要根據(jù)本地的實(shí)際情況,采取多種形式,特別是人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的形式,加強(qiáng)對(duì)有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳,真正提高全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí),為做好安全生產(chǎn)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
安法中,全面體現(xiàn)系統(tǒng)工程思維的法條似乎只有這一條,筆者觀點(diǎn):別小看“職工”改為“全社會(huì)”這五字之差,不僅從主體范圍上大加擴(kuò)大,而且考慮了“職工”的角色變遷,工作時(shí)是“職工”,8小時(shí)之外是社區(qū)居民,從管理學(xué)的角度看起來(lái),卻真實(shí)反映了從只見(jiàn)“樹(shù)木”傳統(tǒng)系統(tǒng)工程思維到“先見(jiàn)森林,又見(jiàn)樹(shù)木”的科學(xué)系統(tǒng)工程思維的根本性轉(zhuǎn)變。