???????? 安全文化素質(zhì)的形成應(yīng)從校園做起，應(yīng)針對不同年齡階段的學(xué)生開展安全知識和安全技能的傳授，建立一套完整的學(xué)生安全文化教育體系，提高學(xué)生在道路交通、消防、城市燃?xì)獾确矫娴淖R災(zāi)、防災(zāi)、救災(zāi)和避難逃生能力，從小形成積極的安全意識和掌握應(yīng)災(zāi)的基本技能。
???????? 公務(wù)員安全文化是指包括所有的政府及其職能部門公務(wù)員的安全文化。公務(wù)員是社會管理者也是安全文化的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者，公務(wù)員的示范作用是安全文化建設(shè)重要的一環(huán)，公務(wù)員安全意識和安全思想作風(fēng)可能對社會安全文化建設(shè)產(chǎn)生巨大的影響，因此提高各級公務(wù)員的安全意識，加強(qiáng)黨風(fēng)、廉政建設(shè)，貫徹三個代表的精神等對保護(hù)人民大眾的安全和健康必將到積極的作用。
??????? 3.安全文化建設(shè)的途徑
????????? 安全文化作為一種新興的社會文化，應(yīng)逐漸真正成為現(xiàn)代社會文化的重要組成部分和亮點(diǎn)，安全文化建設(shè)的途徑很多，以下對幾個主要途徑作重點(diǎn)闡述。
??????? 3.1加強(qiáng)安全文化的宣傳教育
???????? 安全文化的宣傳教育是安全文化體系的建立、提高安全文化素質(zhì)的最根本途徑。首先，自古以來，教育與文化之間最有密不可分的關(guān)系。在安全領(lǐng)域里，安全教育顯然承擔(dān)著傳遞安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，通過安全文化教育可以有計劃、分階段、按層次、有目的地傳授安全文化，通過安全文化教育改變和形成人們對安全的認(rèn)識和對安全活動及事物的態(tài)度，使人的行為更加符合社會生活、生產(chǎn)中的安全法規(guī)和要求。沒有行之有效的安全教育就沒有良好的安全文化。安全教育對社會的生產(chǎn)和生活的安全活動也能起到積極的促進(jìn)作用，通過教育，傳授安全文化知識和安全技能、提高安全素質(zhì)。只有在教育的過程中，安全文化才能得到進(jìn)一步的發(fā)展，才能使社會的安全風(fēng)氣逐步形成。
???????? 安全教育在實(shí)施中應(yīng)由政府牽頭，在全社會建立起安全教育的網(wǎng)絡(luò)，使每個公民都能接受到安全文化的教育。在開展安全教育的活動中，教育部門應(yīng)充分發(fā)揮其積極的作用。當(dāng)前我國在中、小學(xué)階段開設(shè)安全基礎(chǔ)知識課程，已被提上了議事日程。
???????? 此外，在安全教育過程中應(yīng)該充分利用多種宣傳方法和手段，如利用各種文化園地、安全文化競賽、讀書報告會、安全知識講座等形式，通過報紙、雜志、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體傳播渠道。宣傳安全文化基礎(chǔ)知識、應(yīng)急處理和救援方法技巧等，使安全知識廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)良好的安全心態(tài)，建立起全方位、全過程、全員的安全環(huán)境。
??????? 3.2完善安全文化機(jī)制
???????? 完善安全文化機(jī)制首先要推行安全文化制度建設(shè)，建立詳盡的安全文化制度、規(guī)范。建國以來，我國對安全生產(chǎn)方面一直較為重視，制定了大量的法律、法規(guī)，雖然當(dāng)前的安全生產(chǎn)制度還存在著一些需要完善的地方，但已對安全生產(chǎn)起到了一定的積極作用。但是我國對當(dāng)前生活中的安全問題所作的規(guī)范、制度還缺乏系統(tǒng)性，特別是對于大眾的安全文化教育方面的規(guī)范還沒有。大眾安全文化建設(shè)還處于無序的、偶然的狀態(tài)。因此必須盡快對生活安全文化方面制定相應(yīng)的、科學(xué)合理的制度，并注重制度、法規(guī)在大眾中的普及教育，做到安全文化建設(shè)的有法可依，有法必依。從而保證安全文化建設(shè)深入人心。
???????? 其次，安全文化建設(shè)中應(yīng)逐步建立起激勵機(jī)制，如設(shè)立安全文化研究、推廣、應(yīng)用獎勵制度，對在安全文化研究方面有重大成果的應(yīng)給予獎勵，對在安全文化推廣活動中有突出貢獻(xiàn)的給予獎勵，在安全文化學(xué)習(xí)方面成績突出給予獎勵等，以促進(jìn)安全文化的全民普及。而對于不重視安全文化建設(shè)的地方政府、部門、學(xué)校、企事業(yè)單位，如由此引發(fā)重大事故傷害和損失的，應(yīng)嚴(yán)肅地追究其相應(yīng)的現(xiàn)任。
???????? 再次，可以通過樹立安全文化建設(shè)的樣板工程，組織參觀和學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)點(diǎn)帶面，將安全文化建設(shè)推向深入。最后，還要建立健全有效的安全文化建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮社會輿論監(jiān)督的作用，通過媒體等對外公布，增強(qiáng)安全文化建設(shè)的透明度。
??????? 3.3有效組織和發(fā)展安全文化產(chǎn)業(yè)
???????? 通過發(fā)展安全文化產(chǎn)業(yè)，為安全文化建設(shè)提供物質(zhì)保障、技術(shù)支持和專業(yè)化的配套服務(wù)。如由安全文化產(chǎn)業(yè)部門向社會或企事業(yè)單位提供高質(zhì)量的安全宣傳教育的圖書、影像、幻燈、標(biāo)語等宣教產(chǎn)品;由安全文化產(chǎn)業(yè)部門組織開展安全文化競賽、安全文藝活動、安全教育活動;由安全文化產(chǎn)業(yè)部門為社會和企事業(yè)單位提供高質(zhì)量的安全技能培訓(xùn)服務(wù)和技術(shù)咨詢服務(wù)等。今后在安全文化建設(shè)中，應(yīng)大力發(fā)展和支持安全文化產(chǎn)業(yè)，使其對我國的社會安全和生產(chǎn)安全發(fā)揮更大的作用，使我國的安全水平得到有效的提高。
??????? 3.4強(qiáng)化安全文化道德建設(shè)
???????? 人的行為除了受法律、法規(guī)和規(guī)章制度的約束外，還應(yīng)受到道德規(guī)范的約束。在安全文化建設(shè)中，應(yīng)注意安全文化道德的建設(shè)。安全文化道德分為安全文化公共道德和安全文化職業(yè)道德兩個方面。
???????? 公共安全文化道德建設(shè)是指通過多種形式和渠道，使公眾在日常生活和生產(chǎn)中逐步樹立“我要自己安全，更要別人安全”的道德觀念，通過宣傳教育使人們認(rèn)識到什么行為是好的--有利于保護(hù)別人和自己的人身和財物的安全;什么行為是壞的--不利于他人和自己的安全;認(rèn)識到什么善的--凡是為他人著想、危急中應(yīng)伸出援助之手;什么是惡的--損人利己、故意傷害。
???????? 安全文化職業(yè)道德的建設(shè)是指在特定職業(yè)中樹立人們安全誠信，規(guī)范職業(yè)安全行為。當(dāng)前在安全管理的實(shí)踐中，違背誠信原則的行為不斷發(fā)生，如有的職工在工作中違章違紀(jì)且屢糾屢犯，有的地方政府部門和相關(guān)單位在發(fā)生事故后隱瞞不報，有的安全職能部門發(fā)生失職問題相互推諉，推脫責(zé)任等等。這些都是缺乏安全文化的職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，顯然這些不道德的職業(yè)行為，會對社會的穩(wěn)定和安全產(chǎn)生不良的影響。應(yīng)該在追究其責(zé)任的同時也會受到道德的譴責(zé)。
????????? 因此，應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化安全文化道德的建設(shè)，建立一套安全文化公共道德和針對不同職業(yè)特點(diǎn)的職業(yè)道德體系，以規(guī)范人們在日常生活和工作中的安全行為。這也是安全文化建設(shè)的一個重要途徑。
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