多層面加強(qiáng)安全文化建設(shè)
以人為本,構(gòu)建安全文化主題
企業(yè)安全文化的主體是職工,職工的安全文化素質(zhì)、安全觀念、安全行為等都離不開人的因素。以人為本,構(gòu)建安全文化主體就是為了全面提高職工的安全文化素質(zhì),把"安全第一"當(dāng)作首要的價(jià)值取向,制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,提出明確的要求,使企業(yè)安全文化建設(shè)有組織、有計(jì)劃地開展,并作為確定安全文化建設(shè)目標(biāo)的中心環(huán)節(jié),精心安排各項(xiàng)活動,構(gòu)建以人為本的安全文化主體。在此基礎(chǔ)上還要建立激勵(lì)機(jī)制,嚴(yán)格考核,特別要把過去安全管理方面的一些好做法和經(jīng)驗(yàn)上升到文化理論高度來認(rèn)識,以人為核心,突出員工安全意識,增強(qiáng)職工全員培訓(xùn)、做到全員激勵(lì)與重點(diǎn)激勵(lì)相結(jié)合。
針對生產(chǎn)安全事故"血的教訓(xùn)"擺正安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系,抓住"訪、談、辦"的形式,使安全生產(chǎn)深入人心,"訪"就是深入職工家庭、崗位、宿舍、醫(yī)院,把企業(yè)的關(guān)懷送到職工的心坎上,使"一人安全、全家幸福"成為每個(gè)職工的共識;"談"就是對"三違"人員談心交友,摸清思想脈搏,做好"潤物細(xì)無聲"的思想政治工作,做好"三違"人員的轉(zhuǎn)化工作;"辦"就是為職工辦實(shí)事、辦好事,解決實(shí)際困難,調(diào)動職工管安全、保安全的積極性和創(chuàng)造性,使之在企業(yè)安全生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用。
圍繞生產(chǎn),營造濃郁的安全文化氛圍
安全教育是提高人的安全素質(zhì)的重要手段之一,系統(tǒng)的安全教育包括安全知識、安全技能和安全態(tài)度三部分,缺一不可。安全知識教育的目的在于"知",安全技能的目的在于"會",安全態(tài)度的目的在于"行",三者的有機(jī)統(tǒng)一是圍繞安全生產(chǎn)實(shí)際,營造濃郁安全文化氛圍的關(guān)鍵,對于能否實(shí)現(xiàn)安全教育的最大效果,建立橫向到邊、縱向到底的安全教育網(wǎng)絡(luò)至關(guān)重要。一要充分利用各種宣傳工具大張旗鼓的宣傳推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)典型和工作經(jīng)驗(yàn),做到家喻戶曉、人人皆知,使職工學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),爭當(dāng)安全生產(chǎn)的模范。二要充分發(fā)揮班組、車間、安全監(jiān)管部門的作用,實(shí)施全員、全方位、全過程的安全監(jiān)督檢查和宣傳教育,筑牢安全生產(chǎn)防線。三要經(jīng)常性開展豐富多彩、寓教于樂的文體活動和競賽活動,不斷提高職工的安全意識,鼓勵(lì)職工爭當(dāng)"安全標(biāo)兵",增強(qiáng)職工自?;ケD芰?。
遵循環(huán)境效應(yīng)規(guī)律,優(yōu)化安全文化環(huán)境
共同的生活群體能產(chǎn)生一種共同的心理追求,良好的安全生產(chǎn)環(huán)境,有利于強(qiáng)化安全生產(chǎn),提高安全水平。首先要強(qiáng)化生產(chǎn)現(xiàn)場管理,消除隱患,優(yōu)化安全生產(chǎn)的"硬環(huán)境"。生產(chǎn)現(xiàn)場既是干部職工的勞動作業(yè)場所,也是容易出事的地方,實(shí)行現(xiàn)場管理的標(biāo)準(zhǔn)化,加大資金投入,改善作業(yè)環(huán)境,增大安全系數(shù),提高安全生產(chǎn)質(zhì)量。既可以通過創(chuàng)建文明生產(chǎn),創(chuàng)造整潔文明的勞動環(huán)境,使職工產(chǎn)生舒適感,保持良好的勞動情緒,提高作業(yè)環(huán)境的安全系數(shù),又可以通過加強(qiáng)作業(yè)環(huán)境的巡查和督察,并與考核獎(jiǎng)懲結(jié)合起來,及時(shí)消除現(xiàn)場隱患,來保障安全生產(chǎn)。
其次要強(qiáng)化安全意識教育,優(yōu)化安全生產(chǎn)的"軟環(huán)境"。安全生產(chǎn)執(zhí)行不力、落實(shí)不下去,一個(gè)重要的原因就是少數(shù)職工不講文明生產(chǎn),對安全生產(chǎn)存在僥幸心理,工作中耍大膽,使重復(fù)性違章屢見不鮮。因此,解決好"嚴(yán)得起來、落實(shí)下去",就必須優(yōu)化軟環(huán)境,努力實(shí)現(xiàn)"要我安全"向"我要安全"的轉(zhuǎn)變。第一,領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范帶頭作用,運(yùn)用人格的力量感召職工講安全,嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)指令,不違章指揮,不違章作業(yè)。第二,加大安全教育力度,做到安全生產(chǎn)時(shí)時(shí)事事敲警鐘,繃緊生產(chǎn)這根弦,增強(qiáng)安全意識教育不斷線。第三,要建立相互監(jiān)督與約束機(jī)制,職工與職工之間按照"三不傷害"原則進(jìn)行生產(chǎn),及時(shí)制止職工違章作業(yè),形成互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助的和諧穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境。
強(qiáng)化法制觀念,保障安全文化建設(shè)健康發(fā)展
安全方面的法律法規(guī)既是企業(yè)安全文化的重要組成部分,又是加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè),是安全文化建設(shè)保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性,保持安全文化建設(shè)健康發(fā)展的武器。
一方面,要根據(jù)企業(yè)安全管理的需要,重點(diǎn)組織干部職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》,夯實(shí)依法抓好安全工作的基礎(chǔ),使廣大職工充分認(rèn)識到崗位的法律責(zé)任、行為準(zhǔn)則和工作標(biāo)準(zhǔn),把自身的個(gè)人行為變?yōu)樯鐣韶?zé)任行為,求效益、求產(chǎn)量、求省時(shí)都只能在合法的前提下進(jìn)行。
另一方面,要經(jīng)常組織知識競賽或討論等活動,讓職工在活動中受到侵染,得到釋疑解惑,掌握有關(guān)法律知識,尤其要結(jié)合在安全方面的正反事例進(jìn)行分析,弄清楚違章與違法的關(guān)系,樹立法制觀念,提高遵章守法的自覺性。
第三,要對各類事故一查到底,進(jìn)行嚴(yán)肅處理,不手軟、不姑息、不遷就,并將處理結(jié)果廣而告之,做到懲戒前人,警示后人,使職工深刻懂得依法搞好安全生產(chǎn)、自覺守法,來不得半點(diǎn)馬虎。
總之,企業(yè)安全文化建設(shè)是創(chuàng)造安全生產(chǎn)環(huán)境和建立有效事故預(yù)防機(jī)制的客觀要求,是思想安全生產(chǎn)科學(xué)化管理的重要途徑,是引導(dǎo)企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展方向的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程,需要長期抓、反復(fù)抓,必須作為企業(yè)加強(qiáng)和改善精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來認(rèn)識、來抓好,就有能力促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)狀況再上一個(gè)新臺階。