本網(wǎng)據(jù)《安全、健康和環(huán)境》報(bào)道：

HSE管理體系的培訓(xùn)教育工作是體系建立好壞的重中之重，并且要貫穿于建立和實(shí)施HSE管理體系的始終。

在體系建立的第一階段，首先進(jìn)行的是領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司及所屬二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)等人員，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括中國(guó)石化HSE管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求、建立及實(shí)施HSE管理體系步驟及要求等。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、領(lǐng)導(dǎo)的承諾是體系建立的核心，又是體系運(yùn)轉(zhuǎn)的推動(dòng)力，對(duì)體系的建立、運(yùn)行和保持具有十分重要的意義。其次是骨干意識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為各部門的領(lǐng)導(dǎo)及HSE管理人員等。最后還對(duì)班組長(zhǎng)、所有公司員工進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是：國(guó)家、地方政府有關(guān)HSE方面的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和公司的HSE管理制度；企業(yè)的安全生產(chǎn)概況、安全生產(chǎn)特點(diǎn)和特殊危險(xiǎn)部位；HSE基礎(chǔ)管理知識(shí)和HSE專業(yè)技術(shù)知識(shí)；典型事故安全及教訓(xùn)；基層站HSE實(shí)施程序等。另外，我們還對(duì)外來（施工、學(xué)習(xí)）人員開展了HSE教育，教育內(nèi)容包括：公司和本單位的有關(guān)HSE制度、規(guī)定；本單位生產(chǎn)、工藝特點(diǎn)；現(xiàn)場(chǎng)主要危險(xiǎn)及安全注意事項(xiàng)等。

在體系建立的第二階段，我們首先進(jìn)行了高層領(lǐng)導(dǎo)及主要人員HSE意識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：為何實(shí)施HSE管理體系，HSE管理體系實(shí)施狀況；中國(guó)石化集團(tuán)公司HSE管理體系要點(diǎn)；建立HSE管理體系步驟、要求；初始狀態(tài)評(píng)審匯報(bào)；各管理及主要人員責(zé)權(quán)及所應(yīng)扮演的角色等，其目的是獲取公司管理層及主要人員對(duì)實(shí)施HSE管理體系的承諾、支持、參與。

其次是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及如何建立HSE管理體系培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象是各部門主要人員及HSE工作小組成員，內(nèi)容包括：工作危害分析（JHA）、安全檢查表分析（SCL）、失效模式與效應(yīng)分析（FMEA）、預(yù)危害性分析（PHA）、故障樹分析（FTA）及危險(xiǎn)與可操作性分析（HAZOP）等風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法，如何針對(duì)不可容忍的風(fēng)險(xiǎn)制定目標(biāo)、指標(biāo)、管理方案；管理體系要求、建立及方案等內(nèi)容，其目的是使各部門主要人員及HSE工作小組成員能有效地掌握各危害及環(huán)境因素識(shí)別以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法。

HSE管理體系培訓(xùn)和教育工作要真正做到全員、全過程，這樣才能為下一步的工作奠定良好的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，進(jìn)行到第二階段時(shí)，我們?cè)霈F(xiàn)過被動(dòng)。在危害識(shí)別及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估階段，要求分析人員與崗位操作人員共同做好危害識(shí)別及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，有些員工的HSE知識(shí)膚淺，也有個(gè)別基層領(lǐng)導(dǎo)及部分員工在思想上沒有高度重視這項(xiàng)工作，其間出現(xiàn)了不知如何做以及工作不配合等問題。針對(duì)這些情況，工作組的同志加大了學(xué)習(xí)及宣貫的力度，從為什么要建立HSE管理體系，HSE管理體系的方針、意義、目的等諸多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，使廣大干部及員工對(duì)HSE工作有了重新認(rèn)識(shí)，觀念有了提高，工作積極主動(dòng)。

梁端慶