顧名思義，班組安全文化是企業(yè)文化的一個組成部分，是班組管理組織在組織班組生產(chǎn)作業(yè)過程中以及班組成員在班組生產(chǎn)過程中，為維護(hù)自己免受意外傷亡或職業(yè)傷害困擾而創(chuàng)造的各類物質(zhì)的以及意識形態(tài)領(lǐng)域成果的總和。

     據(jù)大量的事故案例分析，90%以上的事故發(fā)生在班組，80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設(shè)備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素所造成。有此可見，班組既是供電企業(yè)管理的最基層單位，又是供電企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)。 因此，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)不但直接關(guān)系到生產(chǎn)率的提高，也直接關(guān)系到安全生產(chǎn)的好壞。

     怎樣能實(shí)現(xiàn)班組安全文化建設(shè)開展地扎實(shí)、有效。筆者認(rèn)為首先要通過安全文化建設(shè)這個有力的載體，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，按照“三級控制”的原則，形成自上而下、自下而上的安全管理的合力，把班組安全文化建設(shè)作為切入口和突破口，立足于基層，立足于班組，立足于一線，扎實(shí)推進(jìn)安全文化建設(shè)。同時通過安全理念的滲透和熏陶，體現(xiàn)對人的高度重視、高度尊重、高度負(fù)責(zé)和企業(yè)“以人為本”的管理理念，創(chuàng)建“平安、穩(wěn)定、和諧、文明”的安全環(huán)境，把個人安全素質(zhì)的提高作為確保安全生產(chǎn)的保證，有效的保障企業(yè)的人身安全、生產(chǎn)安全，促進(jìn)企業(yè)長治久安的良好安全局面，實(shí)現(xiàn) “班組安全基礎(chǔ)扎實(shí)、班組安全文化鮮明的目標(biāo)”。