?????? ６、辛置礦培訓(xùn)中心結(jié)合本礦實(shí)際情況，編輯印制崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防知識手冊３２５份，印制崗位風(fēng)險(xiǎn)警示卡１００００余張，全部分類、分工種發(fā)到職工及管理人員手中，為開展崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作提供了培訓(xùn)和參考資料。在下發(fā)相關(guān)培訓(xùn)資料的同時，培訓(xùn)中心還加大了對各基層單位崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防知識培訓(xùn)的檢查和考核力度，一季度共現(xiàn)場抽考提問１８００人，閉卷抽考近１０００人，組織各基層單位全員考試９０００余人，并根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對各基層單位進(jìn)行排名排隊(duì)，一至二月共發(fā)放獎金２７３００元，處罰金額達(dá)９６００元。有力地促進(jìn)了崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作的開展。
??????? ７、全礦黨、政、工、團(tuán)及后勤等部門充分利用各自的宣傳陣地，通過廣播、電視、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳材料、文藝節(jié)目、家屬督導(dǎo)、給職工送溫情送溫暖等多各形式，宣傳崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防相關(guān)知識，營造安全生產(chǎn)氛圍，促進(jìn)了安全生產(chǎn)的管理。
??????? 以上措施通過一季度的運(yùn)行，取得了十分喜人的效果。主要表現(xiàn)如下：
??????? 1、全礦各基層單位各崗位人員幾乎全部掌握了本崗位的危險(xiǎn)源和風(fēng)險(xiǎn)防范知識，部分職工甚至能夠做到倒背如流，職工的自?；ケＲ庾R和能力有了較大提高，創(chuàng)造了辛置礦培訓(xùn)的歷史記錄。
??????? ２、職工的安全思想開始出現(xiàn)轉(zhuǎn)化，已經(jīng)開始出現(xiàn)安全管理換位的跡象。即由原來的管理人員要求職工“要如何如何，防止出現(xiàn)什么什么事故”，開始轉(zhuǎn)變?yōu)槁毠ぷ约骸笆裁词裁纯赡軐ξ以斐蓚?，我要如何如何進(jìn)行防范”。即：變要我安全為我要安全，我的安全我做主逐步開始深入人心。
??????? ３、全礦的安全生產(chǎn)狀況明顯改善， 2009年一季度，全礦只發(fā)生了一起輕傷事故，創(chuàng)歷史最好水平。
??????? ４、原煤產(chǎn)量，精煤產(chǎn)量都創(chuàng)歷史新高，實(shí)現(xiàn)了一季度開門紅。一季度全礦原煤產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)６５６２３７噸，同比提高了２%，精煤產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)４３７９４９噸，同比提高４３%。
??????? ５、現(xiàn)場安全管理水平明顯提高，先后通過了兩級集團(tuán)公司的檢查驗(yàn)收，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的好評。
??????? 三、充分發(fā)揮各種宣傳載體的宣傳作用，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，為礦安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的外部條件。
??????? 在開展崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作的過程中，辛置礦除了采用傳統(tǒng)的宣傳教育方式，如廣播、電視、黑板報(bào)、宣傳欄、條幅、標(biāo)語、牌板、發(fā)資料等形式外，還制做了近１００００張崗位風(fēng)險(xiǎn)警示卡卡片，針對不同崗位明確崗位風(fēng)險(xiǎn)及防范措施，并下發(fā)到每一名職工手中，作為指導(dǎo)各崗位職工安全操作，增強(qiáng)自?；ケＲ庾R，提高危險(xiǎn)源辨識及風(fēng)險(xiǎn)防范能力的重要手段。該卡片大小、材料和身份證一樣，經(jīng)久耐用，方便職工隨身攜帶。通過近期的推行和實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)崗位風(fēng)險(xiǎn)警示卡的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期。主要表現(xiàn)在以下三個方面：
??????? 1）警示作用，主要體現(xiàn)在三個方面
??????? 1、崗前警示，即職工在上崗前，通過對照卡片學(xué)習(xí)及思考，能夠提示職工在崗位操作過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，從而心存戒備，提前采取措施，應(yīng)對可能發(fā)生的危險(xiǎn)。
??????? 2、崗位操作警示，即職工在具體操作中及時對照卡片進(jìn)行危險(xiǎn)源檢查，并根據(jù)防范措施排除或躲避風(fēng)險(xiǎn)，能夠確保職工操作安全。
??????? 3、變崗警示，當(dāng)因工作需要，需要某一班從業(yè)人員臨時變換崗位時，帶班長要給其配發(fā)相應(yīng)崗位風(fēng)險(xiǎn)警示卡，并對其進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，經(jīng)變崗人員口述風(fēng)險(xiǎn)警示卡內(nèi)容合格并理解后，帶班長方可安排其進(jìn)行工作，從而起到變崗警示作用。
??????? 2）連心橋作用，主要表現(xiàn)在兩個方面
??????? 1、可以起到和諧家庭關(guān)系的作用，通過職工將崗位風(fēng)險(xiǎn)警示卡帶回家中和親人一起學(xué)習(xí)，使職工的家人了解職工在煤礦工作中的風(fēng)險(xiǎn)，使職工的父母更加關(guān)心自己的兒子，使職工的妻子更加熱愛自己的丈夫，使職工的孩子更加發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，為父母爭光。同時也是使家人了解，只要在工作中不違章作業(yè)，嚴(yán)格落實(shí)防范措施，就能夠確保個人安全。從而使職工在上崗前，有親人的關(guān)愛和提醒，使職工在工作中更加注意自身的安全，并保護(hù)他人的安全，從而為自己的家庭撐起一片藍(lán)天。
??????? 2、可以起到密切干群關(guān)系的作用。為了扎實(shí)有序地推進(jìn)崗位危險(xiǎn)源辨識及風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)工作，礦制定了管理人員培訓(xùn)教育聯(lián)責(zé)包保責(zé)任制，將各級管理人員的工資獎金與所聯(lián)職工崗位危險(xiǎn)源辨識知識掌握情況和遵章守紀(jì)情況掛起鉤來，促使各級管理人員，特別是聯(lián)責(zé)包保人員主動重心下移，培訓(xùn)前移。主動到班前、到井口對照卡片對所包人員進(jìn)行抽考、培訓(xùn)、并進(jìn)行交流，幫助職工解決實(shí)際問題，幫助職工盡快掌握危險(xiǎn)源辨識及風(fēng)險(xiǎn)防范知識，提醒職工在工作中時刻注意安全操作，保證安全生產(chǎn)，改變了以往部分管理人員對職工只罰不管，只考不教的官僚作風(fēng)，改善了干部形象，密切了干群關(guān)系，扎實(shí)了干部作風(fēng)。
??????? 3）護(hù)身符作用
??????? 通過讓職工在班前、班中、班后以及在家中利用卡片不斷學(xué)習(xí)和使用崗位危險(xiǎn)源辨識和風(fēng)險(xiǎn)防范知識，職工的自保、互保意識有了明顯提高。特別是通過學(xué)習(xí)危險(xiǎn)源辨識基本知識，使職工掌握了一定的危險(xiǎn)源辨識方法，使職工在生活中不管走到哪里，干什么事情，都能利用自己掌握的危險(xiǎn)源辨識知識對周圍存在的危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識，從而采取相應(yīng)的防范措施，確保自己生命安全，健康安全以及財(cái)物安全。由于這樣，許多職工稱崗位風(fēng)險(xiǎn)警示卡為自己的護(hù)身符。
??????? 四、規(guī)范程序，制定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作不斷深入開展
??????? 近期以來，雖然崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作成效顯著，對礦安全生產(chǎn)起到了極大的促進(jìn)作用，但仍存在許多如部分職工只會背不會辨，或者只辨識不防范等問題。這個問題的核心就是用制度規(guī)定的落實(shí)問題。為了進(jìn)一步開展好崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作，把這項(xiàng)工作長期不斷地堅(jiān)持下去，持續(xù)提高職工自保互保能力，確保企業(yè)長治久安，保證企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，有必要對崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作進(jìn)一步細(xì)化，采取措施，規(guī)范程序，制定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考核。具體想法如下：
??????? １、要進(jìn)一步細(xì)化危險(xiǎn)源辨識第二階段相關(guān)工作，重新進(jìn)行安排部署，在總結(jié)第一階段工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)抓好相關(guān)基礎(chǔ)工作，制定相應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收辦法，把崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作切實(shí)落實(shí)到實(shí)處，防止出現(xiàn)走過場的現(xiàn)象。
??????? ２、明確崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防的工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防的程序，把危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作有機(jī)地與現(xiàn)場統(tǒng)一起來，使操作者有章可循，管理者有法可依，考核者有據(jù)可查，從而實(shí)現(xiàn)崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作的標(biāo)準(zhǔn)化操作。具體操作可按以下四個步驟進(jìn)行實(shí)施。
??????? 即：心想，眼看，手指口述，安全確認(rèn)。
??????? 心想。就是根據(jù)自己所處環(huán)境和工作崗位，利用自己所掌握的危險(xiǎn)源辨識基本知識，默想崗位及周邊安全可能存在的問題，以及可能對自己造成的傷害，提前預(yù)想相應(yīng)的防范措施。
??????? 眼看。就是用眼睛觀察崗位現(xiàn)場實(shí)際情況，看看和自己想象的是否一致，有沒有漏點(diǎn)。同時再次利用自己所掌握的危險(xiǎn)源辨識相關(guān)知識對危險(xiǎn)源進(jìn)行再次辨識，并對應(yīng)采取的各種防范措施進(jìn)行選擇，并確定相應(yīng)的工作順序。
??????? 手指口述。就是用手指出應(yīng)該采取防范措施的危險(xiǎn)源，同時大聲說出危害及應(yīng)采取的防范措施，并進(jìn)行實(shí)施。這種做法可以使人在工作時達(dá)到身心合一，注意力集中，最大限度地減少失誤。
??????? 安全確認(rèn)。就是在采取相關(guān)防范措施后，再次進(jìn)行安全檢查，對崗位安全進(jìn)行最后確認(rèn)。只有在確認(rèn)安全后方可進(jìn)行正常工作。
??????? ３、適時開展崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防技術(shù)比武，促進(jìn)職工不斷學(xué)習(xí)和掌握危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防基本知識和方法，對崗位危險(xiǎn)源進(jìn)行不間斷的辨識，并對原來未能辨識出的各種危險(xiǎn)源進(jìn)行補(bǔ)充。建立健全各崗位危險(xiǎn)源及預(yù)防措施資料庫，為持續(xù)開展崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作提供依據(jù)和參考。
??????? 總之，崗位危險(xiǎn)源辨識及預(yù)防工作，是煤礦安全生產(chǎn)管理的最基礎(chǔ)的工作，是確保煤礦長治久安，職工個人安全健康的法寶，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀在煤礦安全生產(chǎn)中的具體體現(xiàn)。它管理目標(biāo)明確，實(shí)施效果突出，適應(yīng)崗位廣泛，可以在所有企業(yè)中推廣應(yīng)用。
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