??? 1.3.2教材選用問題。
??? 這個問題目前建筑企業(yè)施工安全管理人員崗位培訓中存在的較大問題。例如現(xiàn)有施工安全管理人員培訓，由于課時限制，而從中抽取部分教材甚至是部分教材中的部分內(nèi)容來作培訓教材，這顯然打破了原有教材的系統(tǒng)性，使得施工安全管理培訓支離破碎，難以在學員頭腦中形成系統(tǒng)知識。另一方面由于施工安全管理人員自身的特點，使得在教堂中對他們的基礎理論教育要形象生動，重在理解入好門；而對施工安全管理務實方面的教學，則要起點相對高些，使崗位培訓起到補缺和深造的作用。從這兩方面看，建筑企業(yè)施工安全管理人員的崗位培訓工作在教材上還需要下些功夫。
??? 1.3.3案例分析的問題
??? 案例分析在施工安全管理教學中是一個越來越重要的手段。在美國，這一教學內(nèi)容的比重非常大，效果也是非常肯定的。目前我國的施工安全管理人員培訓教育在引入案例教學上，一是數(shù)量少，二是多為一些國外案例，由于文化差異與經(jīng)濟環(huán)境的明顯差距，使得案例教學有一種不切實際的感覺。這需要教學部門花些力氣組織一批好的國內(nèi)案例，使學員不僅學會案例分析方法，而且還能使他們能夠真切地去感受這種方法的實際應用。
??? 1.3.4課時安排的問題。
??? 一定的教堂內(nèi)容需要安排一定的課時，而課時安排卻不只是一個量的問題。目前不脫產(chǎn)的崗位培訓往往安排閑余時間連續(xù)作戰(zhàn)，實行半個月甚至幾天時間的集中授課方法。這種方法使得學員在每年度授課之間有較大的時間間隔，再加上平時要工作，勢必使學習有明顯的脫節(jié)感，似乎不太妥當。教學的雙方若都克服一下困難，安排較為連續(xù)的授課，如利用晚間時間，這樣效果將會明顯改善。
??? 1.4缺乏對施工安全管理者行為規(guī)范的教育。
??? 建筑企業(yè)領導由國家干部走向市場，成為現(xiàn)代企業(yè)施工管理者，需要學習現(xiàn)代施工管理知識，還需要提高自己的個人修養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)、法律意識和人格感召力等。目前的崗位培訓中往往忽略了這些問題。一個好的企業(yè)施工安全管理者日常活動中呈現(xiàn)給員工、客戶甚至對手更多的是他的內(nèi)在修養(yǎng)和個人魅力。管理者個人所具有的這些素養(yǎng)的高低直接影響本企業(yè)的企業(yè)文化和企業(yè)形象，甚至關系到企業(yè)的興衰。像一些國企老總們包括一些小有名氣、有所成就的人，因擺不正個人與國家的位置，而導致毀了企業(yè)、毀了自己的事業(yè)并不罕見。究其原因就是因為這些人還沒有具備作為一個真正的企業(yè)家、管理者所應該具備的政治素養(yǎng)、法律意識。因此在對建筑企業(yè)施工安全管理者進行崗位培訓時，不應忽視對其行為規(guī)范的教育和人格的培養(yǎng)。具有優(yōu)秀人格的管理者才稱得上是企業(yè)家。

??? 2對當前施工安全管理人員崗位培訓工作的幾點建議

??? 2.1完善進修人員選派制度。在目前這一時期，要充分發(fā)揮組織部門的優(yōu)勢，對建筑企業(yè)施工安全管理者要綜合考查其工作能力、求學上進欲望、思想品德，結合民主推薦，認真進行選派。并且學成后在任用上要做到不看證書看能力，投入競爭上崗機制，這樣來重點保證一批優(yōu)秀施工安全管理人員的產(chǎn)生。
??? 2.2由教育部門規(guī)范辦學單位的教學工作，制訂相應的規(guī)章，明確收費標準及教學質(zhì)量。對基礎理論可考慮全國統(tǒng)考，一方面考查學員，一方面考核辦學單位。實踐知識方面要求學員撰寫論文并辦內(nèi)部交流刊物，刊登優(yōu)秀作品，評獎鼓勵。這樣使得收費有章可循，效果有尺可度。從根本上約束目前教、學兩隨意的狀態(tài)。
??? 2.3制訂教學大綱，明確應知應會的內(nèi)容，由大綱范圍一個系統(tǒng)的學習主線。遵循這一主線在教材的選用上各樣可有一定的靈活性，如有可能編寫一些適應性較強的參考教材。大綱的制訂要綜合考慮管理知識和個人修養(yǎng)等各個方面，并要及時做好修訂工作。有了教學大綱就可以保證教學中不失系統(tǒng)性。
??? 2.4建立國家性的案例庫，組織專家對涉及商業(yè)秘密的一些國有建筑企業(yè)中成功的、失敗的典型案例進行可分析化的編寫，并整理建檔，形成符合我國國情的案例庫，來提高我國施工安全管理案例教學的質(zhì)量。
??? 2.5國家應著手制訂我國職業(yè)經(jīng)理的培訓計劃，使我國的施工安全者崗位培訓逐步介入職業(yè)經(jīng)理培訓。如何培養(yǎng)好職業(yè)經(jīng)理關系到建筑企業(yè)經(jīng)營權與所有權順利分離的工作，應及早探討。
??? 2.6加強國際交流。一方面我們的崗位培訓實施部門要學習國外的教學經(jīng)驗，及時了解國外的教材內(nèi)容，不斷地學習，不要落伍，才能保證教學的質(zhì)量。另一方面要培養(yǎng)學員的外語、電腦知識，在當今時代一個優(yōu)秀的企業(yè)家能否熟練地在網(wǎng)上獲取信息和知識也相當關鍵。