摘要：安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是煤礦安全生產(chǎn)日常管理的工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。以國投新集能源股份有限公司劉莊煤礦為例，分析綜掘安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的存在問題。按照找出存在問題，理清相應(yīng)對策，創(chuàng)新質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理的思路，提出了搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要從制度建設(shè)入手，強(qiáng)化宣傳教育和培訓(xùn)，落實(shí)檢查和考核環(huán)節(jié)，并從新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用等方面，探索應(yīng)用掘進(jìn)自動(dòng)化控制來保障安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的新路子。從強(qiáng)化制度約束、提高職工素質(zhì)和監(jiān)督激勵(lì)層面以及技術(shù)管理創(chuàng)新層面提出了相應(yīng)措施，為煤礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作提供了借鑒。
　　關(guān)鍵詞：綜掘；安全；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化；探索?

　　一、綜掘安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的存在問題
　　1.綜掘安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的存在問題。煤礦安全生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境特殊，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和效率最大化，必須采取有效的管理和防范措施，以保證安全生產(chǎn)。但在現(xiàn)場作業(yè)管理中，由于對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作認(rèn)識(shí)和管理上的不足，存在著諸多問題。一是職工對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作有松懈思想和厭倦情緒，盲目追求進(jìn)度，形成“九天松，一天緊”的局面，搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化全靠突擊，導(dǎo)致安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作滑坡，埋下事故隱患；二是班隊(duì)長重視生產(chǎn)進(jìn)度，輕視安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。班隊(duì)長是現(xiàn)場作業(yè)的兵頭將尾，大多是靠苦干實(shí)干，提拔為班隊(duì)長，對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)識(shí)不足。往往把規(guī)程、措施當(dāng)做開工“護(hù)照”。認(rèn)為進(jìn)度是硬指標(biāo)，安全質(zhì)量是軟指標(biāo)。三是安全規(guī)程培訓(xùn)和作業(yè)規(guī)程貫徹不到位，煤礦職工總體文化素質(zhì)偏低，劉莊煤礦綜掘隊(duì)職工90%以上是初中以下學(xué)歷，其中10%是文盲或半文盲。特別在劉莊煤礦產(chǎn)能迅速提升，大量招用新工人，造成綜掘隊(duì)伍新老工人比例失調(diào)，新工人現(xiàn)場作業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，素質(zhì)低下。技術(shù)員所編規(guī)程大而全，針對性、實(shí)用性不強(qiáng)，工人記不住。四是作業(yè)規(guī)程貫徹落實(shí)不到位。班前會(huì)上講完規(guī)程讓工人簽字了事，談不上學(xué)懂弄通。在規(guī)程執(zhí)行上，缺乏安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)督考核，進(jìn)度是硬指標(biāo)，對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核缺乏激勵(lì)和約束機(jī)制。
　　2.提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的認(rèn)識(shí)，擺正安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)進(jìn)度的關(guān)系。提高職工對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)接受向主動(dòng)認(rèn)識(shí)和提高的轉(zhuǎn)變。要廣泛深入地進(jìn)行宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化職工對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)識(shí)，特別提高班隊(duì)長思想認(rèn)識(shí)。要把綜掘安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作同效益指標(biāo)個(gè)人利益緊密相連。改變“以進(jìn)尺論英雄”的評比方式，改變盲目追求進(jìn)尺，野蠻操作設(shè)備，忽視安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的傾向。安全與生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與效益之間存在著相輔相成、密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。要利用班前會(huì)、安全例會(huì)時(shí)間多講質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，讓職工充分認(rèn)識(shí)抓安全工作標(biāo)準(zhǔn)化，生產(chǎn)與安全質(zhì)量不相悖，安全質(zhì)量出效益的觀點(diǎn)。安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化既是生產(chǎn)的客觀需要，同時(shí)也是職工的生存需要。抓好綜掘安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使生產(chǎn)作業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)保持設(shè)備質(zhì)量完好標(biāo)準(zhǔn)，使安全生產(chǎn)始終處于的良好狀態(tài)，是綜掘隊(duì)完成任務(wù)，提高效率的需要，也是實(shí)現(xiàn)礦井長治久安的需要。
　　二、加強(qiáng)綜掘安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的環(huán)節(jié)
　　1.抓好綜掘安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化制度建設(shè)。根據(jù)《安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》等規(guī)定要求，結(jié)合綜掘隊(duì)實(shí)際，組織實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富的工程技術(shù)人員制定切實(shí)可行的管理制度。明確考核方案、管理辦法、安全措施、獎(jiǎng)罰辦法等。對掘進(jìn)機(jī)操作、錨網(wǎng)錨索支護(hù)、設(shè)備管理等各個(gè)流程進(jìn)行手指口述管理，堅(jiān)持“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”，施工工序堅(jiān)持抓細(xì)節(jié)、抓崗位、抓配合、抓協(xié)調(diào)，要求干一道工序合格一道工序，不合格不得進(jìn)入下一道工序。防止得過且過的問題，防止設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)，盲目操作，或者檢修不認(rèn)真，糊弄了事。對檢查存在的問題嚴(yán)格用制度約束。在制度建設(shè)上體現(xiàn)人本管理思想，把檢查結(jié)果、事故分析與處理結(jié)果同激勵(lì)措施掛鉤，嚴(yán)格考核。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作不力的班組和個(gè)人不能評選先進(jìn)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化不合格要扣分，通過檢查考核獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，落實(shí)相關(guān)制度。
　　2.加強(qiáng)綜掘安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。抓管理，首先要提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)、操作能力和技術(shù)水平，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用，在各自的崗位上自主保安、規(guī)范操作。環(huán)境與條件是煤礦客觀因素，而主觀因素是人，安全規(guī)程的貫徹與實(shí)施靠人，設(shè)備操作使用以及生產(chǎn)管理靠人，職工的素質(zhì)問題是安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要問題。針對掘進(jìn)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀，開展強(qiáng)化培訓(xùn)、崗位訓(xùn)練、經(jīng)常教育、廣泛宣傳的措施，對新招工人采取“進(jìn)礦先進(jìn)校、上崗先培訓(xùn)”的措施來強(qiáng)化安全意識(shí)，提高其技術(shù)素質(zhì)、操作技能和工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。對職工采取脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)余培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)等方式，不斷進(jìn)行政治思想教育，安全知識(shí)教育和專業(yè)知識(shí)教育，尤其是特殊工種，要持證上崗，每年嚴(yán)格進(jìn)行考核，定期復(fù)訓(xùn)。目前，掘進(jìn)隊(duì)伍中新工人比重占50%以上，他們在理論培訓(xùn)考核中合格了，但是在操作上沒有達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，這就要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)現(xiàn)場操作的培訓(xùn)，以提高崗位實(shí)際動(dòng)手能力為主，通過培訓(xùn)教育使職工既是懂理論又具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為標(biāo)準(zhǔn)化工作的行家里手。同時(shí)，通過安全知識(shí)競賽、技術(shù)比武和廣播宣傳等形式搞好宣傳教育，提高職工的整體素質(zhì)。把“要我安全”變成“我要安全”的自覺行動(dòng)。