基層單位安全文化的形成，往往依賴于安全活動的開展，行之有效的安全活動能成為安全生產(chǎn)長治久安的活水。實踐證明，僅靠傳統(tǒng)的制度約束，安全工作常常是被動的，而安全文化建設(shè)則具有極強(qiáng)的滲透力、感染力，能從根本上強(qiáng)化職工的安全意識、責(zé)任意識，提升職工的安全素養(yǎng)，是抓好安全生產(chǎn)的源頭。基于這一認(rèn)識，該段黨政在實際工作中大力支持工會工作，把安全活動當(dāng)作安全文化建設(shè)的主導(dǎo)，多策并舉打造安全堤壩，取得良好效果。

著眼于“我要安全”打造牢固的安全理念

以淮北礦業(yè)鐵運(yùn)處臨渙工務(wù)段為例，這個單位管轄線路180多公里、橋梁16座、涵洞373座，下轄8個領(lǐng)工區(qū)，22個養(yǎng)路工區(qū)。因生產(chǎn)人員少，設(shè)備基礎(chǔ)薄弱，安全生產(chǎn)面臨較大壓力。為確保長治久安，該段結(jié)合工務(wù)工作的特點(diǎn)，提出了“只有不到位的管理、沒有抓不好的安全”的工作理念，在全體職工中叫響“安全靠規(guī)章，嚴(yán)守不能忘”的生產(chǎn)理念，讓干部樹立“不抓安全是失職，抓不好安全是不稱職”的責(zé)任理念。

安全理念確立后，這個段工會采取三種方式宣傳新的管理理念：一是通過日常的點(diǎn)名會、學(xué)習(xí)會、座談會和櫥窗牌板、板報、標(biāo)語廣泛宣傳，使之入腦入心，轉(zhuǎn)化為實際行動。二是通過開展班前安全教育、每周班組安全分析、安全生產(chǎn)會和案例教育及“百日安全活動”和“安全生產(chǎn)月”活動等，向職工灌輸安全文化。三是以正確的輿論引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)先進(jìn)典型，引導(dǎo)職工自控、互控、他控，養(yǎng)成安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣。

著眼于“我能安全”打造暢通的情感通道

文化具有改變?nèi)?、陶冶人的功能。為打造安全文化，這個段要求各生產(chǎn)班組都要利用班前會，開展“安全囑托、安全承諾”等專題教育活動，激發(fā)大家搞好安全生產(chǎn)的熱情。在日常工作中，該段工會堅持“三必談”，即發(fā)現(xiàn)職工情緒不好必談；發(fā)現(xiàn)職工違章違紀(jì)必談；發(fā)現(xiàn)職工家中有困難必談。這個段還深入開展親情安全教育，簽訂家庭安全包保協(xié)議，開展“為了明天更美好、夫妻攜手保安全”活動。在各工區(qū)崗點(diǎn)推行“安全全家?！?、“送一聲叮嚀、道一聲祝?！?、為職工過生日等安全親情教育方法，通過這些有效活動和形式充分發(fā)揮職工家屬的親情感染作用，體現(xiàn)企業(yè)大家庭的溫暖。讓職工牢記父母的關(guān)心，夫妻的關(guān)愛，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，從而增強(qiáng)職工隊伍的凝聚力、向心力和對企業(yè)的歸屬感。另外積極發(fā)揮行為激勵作用，為 “家庭安全包?！惫鈽s戶披紅掛彩、照光榮像、上光榮榜，努力讓受獎?wù)咴诘玫轿镔|(zhì)獎勵的同時，還能受到精神鼓勵，進(jìn)一步增強(qiáng)職工家屬共保安全的責(zé)任感。

為切實打造暢通的情感通道，該段工會還通過家訪、談心、結(jié)對子等方法，努力營造安全宣教的關(guān)愛氛圍。該段領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入一線了解情況，關(guān)心職工的工作和生活，改善他們的勞動條件和工作環(huán)境，為其排憂解難。對文化素質(zhì)較低、理解能力較差的職工，他們還通過周圍的職工或其家庭成員進(jìn)行幫教，督促職工學(xué)好安全知識。對因違章違紀(jì)待崗的職工，段里組織人員進(jìn)行家訪，引導(dǎo)他們正視問題，增強(qiáng)安全生產(chǎn)的信心，形成全方位、多層次保安全生產(chǎn)的濃厚氛圍。

著眼于“我會安全”打造過硬的隊伍素質(zhì)

為提高職工隊伍素質(zhì)，該段工會堅持“管理、裝備、培訓(xùn)”并重的原則，按照“培訓(xùn)抓質(zhì)量、等級抓規(guī)范、考核抓實效”的要求，強(qiáng)化職工培訓(xùn)。建立健全職工安全培訓(xùn)制度，以適應(yīng)性培訓(xùn)、項目目標(biāo)培訓(xùn)、技術(shù)等級培訓(xùn)為基礎(chǔ)，健全培訓(xùn)教材，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。通過內(nèi)培、外委等多種形式，做到脫產(chǎn)培訓(xùn)與業(yè)余培訓(xùn)相結(jié)合，業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與崗位練兵相結(jié)合，確保培訓(xùn)質(zhì)量。近3年來，這個段僅主要崗位職工外培就達(dá)40人次，函授上海同濟(jì)、石家莊鐵道學(xué)院鐵道工程專業(yè)的達(dá)10多人。為解決新技術(shù)、新設(shè)備投入使用后職工素質(zhì)不適應(yīng)的問題，該段在優(yōu)質(zhì)線、標(biāo)準(zhǔn)化站場創(chuàng)建及精細(xì)化管理過程中除派人到外單位“取經(jīng)”外，還不斷加強(qiáng)日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過每日一題、每月一考、每季一比，引導(dǎo)職工在干中學(xué)，在學(xué)中練。

段工會結(jié)合工務(wù)工作性質(zhì)和不同階段的安全生產(chǎn)特點(diǎn)，廣泛協(xié)助開展“黨員安全責(zé)任區(qū)”、“青年安全監(jiān)督崗”、“我為安全獻(xiàn)一策”、“安全在我心中”演講比賽和“青工安全知識競賽”等活動。各工會小組積極開展“創(chuàng)崗建區(qū)”，共建“安全屏障”，開展“職工代表責(zé)任區(qū)活動”，并通過上安全課、練兵比武等有效形式，強(qiáng)化職工安全意識，提高全員保安全能力。骨干人員在搞好自身安全的同時，及時發(fā)現(xiàn)和制止他人的違章違紀(jì)，加大現(xiàn)場作業(yè)的安全互控力度。源清流潔，源遠(yuǎn)流長，堅持抓好安全文化建設(shè)，該單位實現(xiàn)了安全生產(chǎn)15周年。