我們都明白：對于一所學校而言，沒有安全就沒有教育；要確保校園安全，校園文化建設(shè)尤為重要，所謂校園安全文化是指將學校安全理念和措施落實在學校的管理中，體現(xiàn)在學校教職員工和學生的行為中，安全文化是安全知識、理論、制度及與之相適應的行為方式、行為規(guī)范的總和。校園安全是學校安全文化建設(shè)的核心，下面就結(jié)合我校實際，談?wù)勅绾伍_展學校安全文化建設(shè)，以確保校園安全。
        一、物質(zhì)文化是校園安全的基礎(chǔ)。為了確保校園安全，滿足基本的物質(zhì)要求是必不可少的，對于學校而言，大到各種用房的設(shè)計，小到路燈的布點，物質(zhì)文化建設(shè)可以分為兩個方面：一是把好硬件建設(shè)安全關(guān)，大到學校的大型建筑，如教學樓的扶手高度、樓梯的設(shè)計、安全通道等等，小到安全設(shè)施，如必備的消防器材、各個樓層的應急燈、各棟用房的安全消防示意圖、門衛(wèi)室的防范設(shè)施、各個醒目位置的安全警示標語等等都必須依據(jù)國家關(guān)于安全生產(chǎn)的有關(guān)標準建設(shè)到位；二是把好安全技防的建設(shè)關(guān)，運用現(xiàn)代技術(shù)來加強安全防范是時代發(fā)展的必然，在學校主要路口、重點設(shè)施部位及人員活動的主要場所安裝電子監(jiān)控設(shè)備，讓保衛(wèi)人員在第一時間掌握學校的安全狀況，利于安全防范。安全方面的物質(zhì)文化建設(shè)對任何到位而言，都是搞好安全工作的基礎(chǔ)，必須依照國家相關(guān)標準建設(shè)到位，只有建設(shè)到位，才能談如何確保安全，如樓道走廊沒有扶手，如何確保在走廊行走的學生安全，更何況還有小學生呢？
        二、制度文化是安全管理的依據(jù)。制度就是學校的法規(guī)，是全校師生的行動指南，他規(guī)定了教師哪些事該做，哪些事不該做。為了做好學校的安全工作，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)中小學實際，我鄉(xiāng)首先制訂了《杉木鄉(xiāng)中小學安全管理制度》，這個制度規(guī)定了全鄉(xiāng)中小學在安全工作方面必須怎么做，是指導中小學如何管理學校安全工作的航標，各校在這個制度的指導下，根據(jù)各校實際，制訂了一系列的管理制度，如：《門衛(wèi)制度》、《定期檢查制度》、《點名制度》、《安全應急預案》、《體育課及校外活動安全管理制度》等15項制度。制度文化的建設(shè)必須做到科學、適用，在建制過程中，要充分發(fā)揮教代會的作用，通過反復審議，最終形成制度，在實際執(zhí)行中，還要反思制度的科學性和實用性，為下次教代會修改制度提供素材。
        三、教育文化是提升安全理念的主要途徑。教育是確保學生安全的重中之重，只有通過教育，才能讓學生學到安全知識，才能提高學生的安全防范意識。所以說要想學生的財物和人身安全，就必須加大對學生的教育。我鄉(xiāng)要求各中小學根據(jù)我鄉(xiāng)實際，做好四個方面的工作：一是上好間周一節(jié)的安全課，根據(jù)黃梅縣教育局編印的安全教材，結(jié)合學生年齡特點，備好課上好課，學生借助課堂學習安全知識，提升他們的安全意識。二是每兩個星期要開展一次安全專題教育活動，每天的路隊總結(jié)會上必須要強調(diào)學生的交通安全。在每個學期的大型檢查中，從隨意抽查的學生來看，我鄉(xiāng)中小學生基本上掌握了防犬、防溺水、防火、防野豬、防煤氣中毒、防地震等知識。三是通過黑板報、廣播、辦專欄、張貼安全掛圖宣傳安全知識，每校每期安全專欄不少于5期，事實證明了，學生在辦專欄中、在欣賞專欄中同樣得到了安全教育，同樣提升了安全防范能力。四是每校每期開展一次安全演練活動，就是模擬突遇災情，教育學生如何應對。通過模擬實戰(zhàn)演練教育，鍛煉學生防范能力。
        四、措施文化是校園安全的保障。學校的安全管理工作，在管理上雖有制度作保障，還是不夠的，在實際執(zhí)行中，我們還要上硬措施，具體來講，我鄉(xiāng)規(guī)定了各校必須做到5到位，即：1、安全責任落實到位。各校必須把安全工作責任細化到每一位教職員工身上，讓全體教師一起來管理，最大限度發(fā)揮每一位教師的能動性，具體來講，每個學期初，學校必須與班主任、科任教師簽訂安全包保責任書，小學還必須與各路隊包保人簽訂路隊包保責任書，以責任書的形式明確規(guī)定了各教師的責任；2、值日落實到位。每個學期，各校要公示每天的值日領(lǐng)導、教師名單和值日職責，并存檔，便于今后的督導和考核；3、月檢落實到位。每月每校必須對學校的安全工作進行一次全面的自查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時整改，隱患較大的，必須及時上報鄉(xiāng)中心學校；鄉(xiāng)中心學校每期不定期組織2到3次的抽查，每次抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時下達安全隱患整改通知書，限期整改到位，把整改結(jié)果作為單位評模晉級的依據(jù)之一；4、食物定點采購落實到位。學校超市和食堂需要的一切食物，都必須實行定點采購，不僅索要供貨方的工商營業(yè)執(zhí)照復印件，而且還要與供貨方簽訂食物安全責任書，以確保食物的安全；5、留守學生信息檔案建設(shè)落實到位。我鄉(xiāng)地處丘陵，外出務(wù)工人員多，留守學生多，要求各校建立留守學生檔案，發(fā)現(xiàn)情緒有波動，及時談話，及時向家長反饋學生情況，并做好記載，以促進學生健康成長。對這些措施的落實情況，鄉(xiāng)中心學校每個學期初都要檢查落實，對未做到位的要通報批評。
          作為一所學校，建設(shè)好安全所必須的物質(zhì)文化是做好安全工作的前提，依據(jù)安全制度進行管理，開展適合本單位實際的安全教育活動，是普及全體人員安全知識和提升他們安全防范能力的重要舉措，長期堅持做好以上四個方面的安全文化建設(shè)，我們的校園定會安全。