習(xí)慣性違章作業(yè)造成安全事故的分析
評(píng)論: 更新日期:2013年02月01日
安全事故的發(fā)生是由多方面因素造成的,既有人、物的原因,也有管理、環(huán)境的原因,但其中最主要的是人的因素,其重要的表現(xiàn)形式之一就是習(xí)慣性違章作業(yè)。為避免安全事故的發(fā)生,我們就習(xí)慣性違章作業(yè)的表現(xiàn)形式、成因、特性加以剖析,并提出預(yù)防對(duì)策。
一、習(xí)慣性違章的主要表現(xiàn)形式
1.不懂裝懂型。對(duì)所從事崗位的安全技術(shù)操作規(guī)程不認(rèn)真學(xué)習(xí),一知半解,不求甚解,把以往形成的習(xí)慣當(dāng)成了工作經(jīng)驗(yàn),意識(shí)不到自己所犯的錯(cuò)誤,甚至以訛傳訛告訴別人,讓他人也跟著違章,長(zhǎng)此以往即形成了習(xí)慣性違章。
2.明知故犯型。安全規(guī)程講得頭頭是道,只是在行動(dòng)上卻對(duì)不上號(hào),明知自己的做法違章,可為了圖省事,怕麻煩,依然我行我素,堅(jiān)持不良習(xí)慣,還美其名曰靈活運(yùn)用,造成人為違章。
3.膽大冒險(xiǎn)型。這種人曲解了一不怕苦,二不怕死的精神,信奉所謂“膽小不得將軍做”、“只要敢闖沒有過不去的火焰山”等理念,把違章行為當(dāng)成是個(gè)人英雄主義,別人不敢干的他敢干。這種隨心所欲的嚴(yán)重違反安全規(guī)程的作業(yè)極易造成事故。
4.盲目從眾型。在生產(chǎn)操作過程中明知有違章行為,但認(rèn)為法不責(zé)眾,別人都這樣干沒有出事,我隨大流也不會(huì)出事,意識(shí)不到安全隱患和危險(xiǎn)的存在。
5.心存僥幸型。違章操作是容易造成事故的,然而有些人卻認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn),事事存在僥幸心理,認(rèn)為不是每個(gè)人、每次違章作業(yè)就一定要出事故,自己腦袋瓜子靈,反應(yīng)快,該投機(jī)時(shí)便投機(jī),該取巧時(shí)就取巧,即使有事也不會(huì)正好落在自己身上。
6.不拘小節(jié)型。干什么工作都馬馬虎虎,粗心大意,不修邊幅,不拘小節(jié),習(xí)慣成自然,對(duì)待安全生產(chǎn)當(dāng)然也不例外。這種人對(duì)所從事的工作環(huán)境檢查不認(rèn)真,干起活來漫不經(jīng)心,殊不知一旦某種條件具備便會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。
7.急功近利型。有一些人進(jìn)入工作地點(diǎn)后,不管三七二十一拿起家伙就干,什么采取措施,什么防范在先,有那些工夫我的任務(wù)早完成了,再說干那些沒指標(biāo)沒效益的事兒誰給發(fā)獎(jiǎng)金?
8.得過且過型。這種人整天稀里糊涂混日子,無所用心,得過且過,什么安全、隱患全不放在心上,今天能過得去就不管明天,這一班能過得去就不問下一班,把生產(chǎn)任務(wù)完成就心滿意足了。
二、習(xí)慣性違章的成因與特性
1.習(xí)慣性違章的原因
從歷史原因來看,企業(yè)各項(xiàng)安全規(guī)程、操作制度的制定有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。許多制度規(guī)定都是從血的教訓(xùn)中總結(jié)出來的,對(duì)于當(dāng)事人來說教訓(xùn)是深刻的。然而由于種種原因,大多數(shù)后來人對(duì)所發(fā)生的事故原因分析不清,對(duì)“四不放過”原則理解不夠透徹,對(duì)習(xí)慣性違章的危害認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為安全規(guī)程中所規(guī)定的是屬于教條的東西,對(duì)自己在實(shí)際工作中沒有實(shí)際意義,因而遵守和執(zhí)行起來不夠認(rèn)真與規(guī)范。
從社會(huì)原因分析,一些員工在特定的社會(huì)環(huán)境里養(yǎng)成的諸如自由散漫等不良習(xí)慣,也是產(chǎn)生習(xí)慣性違章的一個(gè)因素。同時(shí)一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象之所以反復(fù)出現(xiàn),是上行下效或者師授徒仿的效果。
從心理原因來看,舊體制的干擾是形成習(xí)慣性違章的重要原因。因?yàn)檫@些老的做法,經(jīng)過長(zhǎng)期的勞作已操作自如。要掌握新的操作方法和工藝,就必須排除老做法的干擾。而在這新舊交替過程中很容易使人離開新的軌道而步入舊轍,即導(dǎo)致習(xí)慣性違章行為。
總之,形成習(xí)慣性違章的原因十分復(fù)雜。某一種習(xí)慣性違章行為,都有其特殊的成因,不能一概而論。只有對(duì)具體情況進(jìn)行具體分析,才能弄清楚習(xí)慣性違章的癥結(jié)所在。