??? （7） 警告牌示和信號裝置。警告可以提醒人們注意，及時發(fā)現(xiàn)危險因素或部位，以便及時采取措施，防止事故發(fā)生。警告牌示是利用人們的視覺引起注意；警告信號則可利用聽覺引起注意。目前應(yīng)用比較多的可燃氣體、有毒氣體檢測報警儀，既有光也有聲，可以從視覺和聽覺兩個方面提醒人們注意。

??? （8） 封閉。就是危險物質(zhì)和危險能量局限在一定范圍之內(nèi)，可有效預(yù)防事故發(fā)生或減少事故損失。例如，使用易燃易爆、有毒有害物質(zhì)，把它們密閉在容器、管道里邊，不與空氣、火源及人體接觸，就不會發(fā)生火災(zāi)爆炸和中毒事故。將容易發(fā)生爆炸的設(shè)備用防爆墻圍起來，一旦爆炸，破壞能量不至于波及到周圍的人和設(shè)備。

???? 此外，還有生產(chǎn)裝置的合理布局、建筑物和設(shè)備保持一定安全距離等其他方面的安全技術(shù)措施。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還會開發(fā)出新的更加先進的安全防護技術(shù)措施，要在充分辨識危險性的基礎(chǔ)上，具體選用。安全技術(shù)設(shè)施在投用過程中，必面加強維護保養(yǎng)，經(jīng)常檢修，確保性能良好，才能達到預(yù)期效果。

??? 2． 安全教育措施

???? 安全教育是對企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及操作工人進行安全思想教育和安全技術(shù)知識教育。安全思想教育的內(nèi)容包括國家有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動保護的方針政策及法規(guī)法紀(jì)。通過教育提高各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的安全意識及法制觀念，牢固樹立安全第一的思想，自覺貫徹執(zhí)行各項勞動保護法規(guī)政策，增強保護人、保護生產(chǎn)力的責(zé)任感。安全技術(shù)知識教育包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識的教育，安全技術(shù)知識寓于生產(chǎn)技術(shù)知識之中，在對職工進行安全教育時必須把二者結(jié)合起來。一般生產(chǎn)技術(shù)知識含企業(yè)的基本概況、生產(chǎn)工藝流程、作業(yè)方法、設(shè)備性能及產(chǎn)品的質(zhì)量和規(guī)格。一般安全技術(shù)知識教育含各種原料、產(chǎn)品的危險危害特性，生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的危險因素，形成事故的規(guī)律，安全防護的基本措施和有毒有害的防治方法，異常情況下的緊急處理方案，事故時的緊急救護和自救措施等。專業(yè)安全技術(shù)知識教育是針對特別工種所進行的專門教育，例如鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、化學(xué)危險品的管理、防塵防毒等專門安全技術(shù)知識的培訓(xùn)教育。安全技術(shù)知識的教育應(yīng)做到應(yīng)知應(yīng)會，不僅要懂得方法原理，還要學(xué)會熟練操作和正確使用各類防護用品、消防器材及其他防護設(shè)施。

??? 3． 安全管理措施

??? 安全管理是通過制定和監(jiān)督實施有關(guān)安全法令、規(guī)程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度等，規(guī)范人們在生產(chǎn)活動中的行為準(zhǔn)則，使有勞動保護工作有法可依，有章可循，用法制手段保護職工在勞動中的安全和健康。

??? 安全技術(shù)、安全教育、安全管理三個方面措施，技術(shù)措施是提高工藝過程、機械設(shè)備的本質(zhì)安全性，即當(dāng)人出現(xiàn)操作失誤，其本身的安全防護系統(tǒng)能自動調(diào)節(jié)和處理，以保護設(shè)備和人身的安全，所以它是預(yù)防事故最根本的措施。安全管理是保證人們按照一定的方式從事工作，并為采取安全技術(shù)措施提供依據(jù)和方案，同時還要對安全防護設(shè)施加強維護保養(yǎng)，保證性能正常，否則，再先進的安全技術(shù)措施也不能發(fā)揮有效作用。安全教育是提提高人們安全素質(zhì)，掌握安全技術(shù)知識、操作技能和安全管理方法的手段。沒有安全教育就談不上采取安全技術(shù)措施和安全管理措施。所以說，技術(shù)、教育、管理三個方面措施是相輔相成的。必須同時進行，缺一不可。技術(shù)（Engineering）、教育（Education）、管理措施（Enforcement），又稱為“三E”措施，是防止事故的三根支柱。