日漸完善的規(guī)章制度、三令五申的反復(fù)強調(diào)、各類大小檢查……在千方百計的開展預(yù)防工作的同時，違章作業(yè)、違章指揮照樣還是在發(fā)生，為什么？貫徹制度不堅決、執(zhí)行措施打折扣，應(yīng)付檢查走形式等才是“隱患難消、違章難除”的根源。安全工作重在落實，落實工作說到底是個執(zhí)行問題，我們不缺乏規(guī)章制度，欠缺的是執(zhí)行力?？梢哉f，安全工作的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位。 
　　那么，在實際工作中，如何提高執(zhí)行力？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手： 
　　1、導(dǎo)入本質(zhì)安全理念，增強凝聚力
　　通過對安全文化資源進行系統(tǒng)整合提煉，提出“只有不到位的管理，沒有抓不好的安全”； “人人遵章守紀(jì)是實現(xiàn)安全和效益的決定因素”；“工作場所沒有絕對的安全，決定傷害是否發(fā)生的是作業(yè)者的行為，管理者的職責(zé)”；“一次冒險失敗造成的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于九十九次冒險成功的收益”“安全管理是一門專業(yè)技術(shù)”等安全理念，形成安全文化理念系統(tǒng)，充分發(fā)揮工會、團委、宣傳和內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò)的作用，在全公司范圍內(nèi)，營造“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”的全員安全氛圍，加強執(zhí)行意識，在團隊內(nèi)建立一種“執(zhí)行文化”，使安全理念深入基層，深入人心，扎根在員工的思想意識中，成為廣大員工共同的行為準(zhǔn)則。推行本質(zhì)安全管理，層層傳遞和分解壓力，增強凝聚力，勁往一處使，全員參與管理、全員主動做預(yù)防工作。
　　2.教育培訓(xùn)制度化，增強學(xué)習(xí)力。
　　一方面實行階梯式，按照實際、實用、實效的原則，分層次進行培訓(xùn)。對管理人員著重在法規(guī)和安全管理知識上的教育培訓(xùn)；對作業(yè)人員著重在安全規(guī)程和操作規(guī)范培訓(xùn)上下功夫。另一方面，大力倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為安全應(yīng)用的能力。將安全教育培訓(xùn)制度化，注重再教育、注重拓寬渠道，克服膽大敢管就能搞好安全的錯誤觀念，改善安全專業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)，提高安全技術(shù)整體水平。 
　　3．完善安全管理機制，打造執(zhí)行合力
　　圍繞著構(gòu)建安全管理長效機制，不斷在安全管理方式方法上，進行探索創(chuàng)新，完善“一大體系”， “六個機制””： 
　　“一大體系”就是堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰審批誰負(fù)責(zé)”的原則，進一步明確各級的安全職責(zé)，把各級安全履職與績效、抵押和評先掛鉤并嚴(yán)格考評，真真形成橫到邊、縱到底、無縫隙的安全責(zé)任體系。
　　“六個機制”就是建立健全安全檢查、安全投入、技術(shù)支撐、宣傳教育、技能培訓(xùn)、考核獎懲六個長效機制。在已建立的制度基礎(chǔ)上，細(xì)化制度條款、規(guī)范操作流程、標(biāo)準(zhǔn)化運作“六個機制”，利用公司今年工程相對較少的機會，完善制度，推動安全管理走上新臺階。為公司再鑄輝煌夯實基礎(chǔ)，打造執(zhí)行合力。