??????? 安全技術(shù)教育：某個(gè)工種必須具備的專業(yè)安全技術(shù)，按照不同的工種，進(jìn)行專門(mén)的、深入的專業(yè)安全技術(shù)教育，以全面提高員工的安全操作技能和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
??????? 2.以活動(dòng)為載體進(jìn)行安全教育
??????? 在抓好安全教育的同時(shí)，充分結(jié)合每年開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”、“119消防日”、“百日安全無(wú)事故”等安全活動(dòng)，各單位結(jié)合自身特點(diǎn)，以安全活動(dòng)為載體，開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，例如組織以安全生產(chǎn)為主題的安全知識(shí)競(jìng)賽、安全漫畫(huà)、安全生產(chǎn)板報(bào)、書(shū)法、攝影等等一系列活動(dòng)，使全體職工都融入到安全活動(dòng)中來(lái)，并做到有內(nèi)容、有考核、有表彰，通過(guò)以安全活動(dòng)為載體，全面提高全體職工的安全責(zé)任意識(shí)。
??????? 3.以培訓(xùn)為手段進(jìn)行安全教育
??????? 提高安全意識(shí)解決了員工的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，關(guān)鍵還應(yīng)提高員工綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，因此，一方面我們應(yīng)對(duì)新入廠職工、變化工種職工嚴(yán)格執(zhí)行“入廠三級(jí)安全教育”制度，并建卡存檔。將每年新上崗員工帶到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合設(shè)備講解性能、結(jié)構(gòu)、安全操作規(guī)程；結(jié)合工藝流程講解運(yùn)行參數(shù)；結(jié)合崗位特征講解安全基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，使新員工更容易接受新知識(shí)；另一方面，我們應(yīng)對(duì)在崗員工進(jìn)行分類管理，對(duì)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、安全操作技能、安全基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱的員工，我們應(yīng)作為重點(diǎn)安全教育培訓(xùn)對(duì)象，通過(guò)“師帶徒”、“送知識(shí) 下站庫(kù)”等方式，有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育培訓(xùn)；最后，我們應(yīng)不斷采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，組織職工到安全生產(chǎn)搞得好的兄弟單位去參觀學(xué)習(xí)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
??????? 4.以陣地為依托，進(jìn)行安全教育
??????? 為了抓好廣大員工的安全教育，單位可依據(jù)自身特點(diǎn)，設(shè)置安全技術(shù)教育室，建立安全教育新陣地，將國(guó)家安全法規(guī)、方針、安全知識(shí)、重大事故案例等內(nèi)容融為一體，利用網(wǎng)絡(luò)或電教設(shè)備，組織職工觀看安全知識(shí)錄像，或聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行安全知識(shí)教育講座。
??????? 5.以親情為紐帶進(jìn)行安全教育
??????? 根據(jù)不同時(shí)期、不同特點(diǎn)，職工的不同心態(tài)注重親情教育，寓安全教育于職工的現(xiàn)實(shí)生活中，解決安全意識(shí)入腦入心的問(wèn)題，增強(qiáng)職工按章操作的自覺(jué)性。
??????? 二）.安全教育層次化
??????? 根據(jù)不同對(duì)象，建立分層次安全教育體系，從而使安全教育工作更加正規(guī)化、程序化，能有效促使各層次中的人員做好本層次的安全工作?？蓪踩逃龑?duì)象分為七類：①企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的安全教育；②中層干部的安全教育；③專職或兼職安全監(jiān)督員的安全教育；④工程技術(shù)人員、其他管理人員的安全教育；⑤班組長(zhǎng)的安全教育；⑥全員普及安全教育；⑦新職工的安全教育。根據(jù)不同的教育對(duì)象，確定不同的教育內(nèi)容，采取不同的教育方法，做到因人施教，從而增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的正對(duì)性和適應(yīng)性。
??????? 三、創(chuàng)新隱患排查機(jī)制
??????????? 建立安全隱患排查治理機(jī)制是防患于未然、強(qiáng)化事故源頭監(jiān)控的重要安全手段，一套完善的安全隱患排查機(jī)制，并將機(jī)制執(zhí)行到位，就完全能夠及時(shí)消除安全隱患，控制風(fēng)險(xiǎn)，防范事故。
??????? 一）.建立隱患排查四級(jí)管理制度
??????? 建立隱患排查四級(jí)管理制度，即生產(chǎn)班組、生產(chǎn)車間、業(yè)務(wù)主管部門(mén)、分管領(lǐng)導(dǎo)。生產(chǎn)班組要在作業(yè)前對(duì)所在生產(chǎn)區(qū)域進(jìn)行隱患排查，對(duì)存在的問(wèn)題能自行整改的應(yīng)及時(shí)整改，不能整改的及時(shí)上報(bào)；生產(chǎn)車間每天對(duì)本區(qū)域內(nèi)進(jìn)行一次隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)安排并督促整改；安全管理部門(mén)加強(qiáng)對(duì)隱患排查及整改的指導(dǎo)，對(duì)排查出的重大隱患及時(shí)匯報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)整改。
??????? 二）.建立隱患排查治理檔案
??????? 對(duì)安全隱患排查治理，應(yīng)建立完善的治理檔案，落實(shí)“定時(shí)、定標(biāo)準(zhǔn)、定措施、定資金、定責(zé)任人”原則進(jìn)行整改；對(duì)于不能及時(shí)整改的隱患，應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，制定完善的隱患治理措施，采取有效的防范措施，監(jiān)控措施，隨時(shí)掌握隱患動(dòng)態(tài)變化，防止事故發(fā)生，待條件成熟后立即組織整改。
??????? 三）.建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度和手段
??????? 獎(jiǎng)勵(lì)不到位，員工對(duì)安全隱患排查治理積極性不高；處罰重了，又會(huì)打擊員工的積極性；處罰輕了，員工又不會(huì)引起重視。因此應(yīng)建立一套行之有效的獎(jiǎng)罰制度，督促員工及時(shí)排查隱患，及時(shí)整改隱患。
??????? 四.結(jié)束語(yǔ)
??????? 安全工作只有起點(diǎn)，生產(chǎn)活動(dòng)是一個(gè)變化的動(dòng)態(tài)的過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)，安全重在管理，管理重在現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)重在落實(shí)，只有真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實(shí)，不斷提高安全管理水平，才能確保安全生產(chǎn)，從而在全處范圍內(nèi)形成安全工作上下齊抓共管的良好局面，促進(jìn)我處安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步健康的發(fā)展。
???????