??? 第三，宣傳教育手段要多樣。安全宣傳教育工作不能老是采用讀文件、念報(bào)紙、作報(bào)告的“填鴨式”灌輸，也不能總是遠(yuǎn)離生產(chǎn)、遠(yuǎn)離一線的坐而論道，而是要結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)和職工隊(duì)伍的實(shí)際，采用研討式、座談式、競(jìng)賽式、表演式、公益廣告等多種形式進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)，要針社會(huì)生活節(jié)奏越來越快的實(shí)際，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在安全宣傳教育中方便快捷的優(yōu)勢(shì)，采用電子郵件、QQ視頻、BBS論壇、手機(jī)短信平臺(tái)等途徑進(jìn)行宣傳教育，打破時(shí)間和空間界限，增強(qiáng)宣傳教育的覆蓋面和及時(shí)率。

??? 三是要努力做到標(biāo)本兼治提升效果。抓好安全宣傳教育工作，必須堅(jiān)持宣傳教育與制度執(zhí)行并重，堅(jiān)持事故預(yù)防與責(zé)任追究同行，尤其要注重超前做好事故預(yù)防工作，把“補(bǔ)牢”工作做在“亡羊”之前。

??? 首先，要建立健全完菩的安全工作管理體系。通過加強(qiáng)安全生產(chǎn)制度建設(shè)，構(gòu)建內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完整、執(zhí)行有力的安全管理制度體系，不斷修訂、刷新與升級(jí)，增強(qiáng)制度的時(shí)效性。堅(jiān)持用制度管人、管事、管安全，從根本上、源頭上為安全工作提供完備的制度保障。同時(shí)，要加大對(duì)制度的宣傳貫徹與執(zhí)行，強(qiáng)化安全工作的檢查與考核，把安全管理的一切行為都統(tǒng)一于制度規(guī)范之中，依照制度兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，依照制度追究責(zé)任，依照制度推動(dòng)工作落實(shí)，讓制度在安全工作中發(fā)揮好規(guī)范行為、落實(shí)責(zé)任、推動(dòng)工作的保駕護(hù)航作用。

??? 其次，要深人推進(jìn)安全文化建設(shè)。安全文化是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，安全文化是安全工作的靈魂，是干部職工對(duì)安全工作的一種集體共識(shí)，是實(shí)現(xiàn)安全長(zhǎng)治久安的有力保證。推進(jìn)安全文化建設(shè)，必須堅(jiān)持“以安全塑文化、用文化保安全”的原則，突出加強(qiáng)觀念文化、行為文化、制度文化建設(shè)，使安全文化進(jìn)基層、進(jìn)班組、進(jìn)崗位、進(jìn)人心，加大對(duì)先進(jìn)典型的樹立，加大對(duì)不安全行為的查處，營(yíng)造人人注意安全、處處重視安全、個(gè)個(gè)追求安全的文化氛圍，進(jìn)而達(dá)到用安全文化鑄筑起安全盾牌，保證和推動(dòng)安全生產(chǎn)的和諧發(fā)展。

??? 第三，要持續(xù)強(qiáng)化安全素質(zhì)建設(shè)。能力是做好一切工作的前提，職工的安全素質(zhì)是保證行為安全的基礎(chǔ)。開展企業(yè)安全宣傳教育工作，必須把職工隊(duì)伍的素質(zhì)能力建設(shè)作為重中之重的工作來抓。否則，宣傳教育的力度再大，投入再多，形式再豐富，也難以起到應(yīng)有的效果。因此，既要注重加強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)能力建設(shè)，把安全知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要內(nèi)容，作為職工培訓(xùn)的重要組成部分，建立職工安全技能鑒定制度和關(guān)鍵崗位持證上崗制度，確保每一名職工的能力素質(zhì)都能夠適應(yīng)崗位安全生產(chǎn)要求：又要加大對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員的安全教育培訓(xùn)工作，建立領(lǐng)導(dǎo)干部安全技能測(cè)試和崗位資格考試制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在提升安全素質(zhì)方面的示范帶頭作用；還要堅(jiān)持對(duì)企業(yè)安全規(guī)劃落實(shí)、制度執(zhí)行的效能監(jiān)察，通過專項(xiàng)審計(jì)和職工代表質(zhì)詢等方式，督促企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員增強(qiáng)意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分履責(zé)，提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員駕馭安全生產(chǎn)局面的能力，促進(jìn)企業(yè)安全工作科學(xué)有效發(fā)展。