0 引言
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，新技術、新工藝、新材料的不斷出現(xiàn)，不安全因素和對人體有害因素的增加，都給安全管理增加了新的難度。在新形勢下如何以“人”為本進行安全管理？怎樣才能達到從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的轉變，筆者在此和大家一起探討。
1 以“人”為本安全管理的意義
1.1 企業(yè)安全管理的需要
隨著企業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)環(huán)境不斷改變，生產(chǎn)工藝技術的不斷改進，過去管用的安全知識、安全經(jīng)驗，在新的條件下就可能變得不再管用，這就需要把學習安全知識、培訓安全技能作為一項長期性、經(jīng)常性、持續(xù)性工作來抓，以實現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展。以“人”為本管理，就是著眼于“人”，通過提高企業(yè)全員的安全素質，減少生產(chǎn)過程中的事故隱患，預防事故的發(fā)生，保障企業(yè)安全生產(chǎn)。
1.2 員工自身安全的需要
人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實踐者，也是工傷事故的直接受害者。人人都知道愛惜生命，個個都愿意安全生產(chǎn)，這是全體員工的基本愿望。以“人”為本管理能幫助員工增強安全意識，掌握必要的安全技能，員工能主動遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，避免遭受人身傷害，保障自身安全。
2 安全管理的關鍵因素
2.1 人是決定因素
人作為企業(yè)的一分子，在任何崗位都負有相應的安全責任；但人的性格各有不同，在情緒、愛好和家庭環(huán)境等方面也各不相同，而人的工作狀態(tài)是受心理、思想和技能等眾多因素影響的，不可能像控制物的不安全狀態(tài)那樣來控制人的不安全行為，必須通過教育培訓等活動使人的思想觀念發(fā)生從“要我安全”到“我要安全”的轉變，并且做到“我會安全”，從而圓滿地解決個體差異的問題，把人的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮出來，達到安全生產(chǎn)的目的。
2.2 領導干部是企業(yè)安全管理的關鍵因素
企業(yè)領導對本單位的安全生產(chǎn)全面負責，負責建立健全企業(yè)的安全生產(chǎn)責任制，組織制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，保證安全生產(chǎn)投入的有效實施，因此領導干部觀念意識是企業(yè)安全管理的關鍵因素。各級領導干部對安全工作的認識和重視與否，對企業(yè)安全生產(chǎn)工作的好壞有著密切關系。領導干部通過學習接受相關的安全管理理念和安全管理的基本知識，能夠正確地認識生產(chǎn)和安全之間的關系，這樣國家的安全生產(chǎn)方針、政策的就能得到貫徹執(zhí)行，各項安全規(guī)章制度得到落實，安全設施的投入得到有效保證，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患。領導干部意識到提高員工安全素質是安全工作之“本”，加強企業(yè)的安全教育和宣傳工作，企業(yè)范圍內(nèi)形成人人關心安全的氛圍，員工就會被潛移默化，就會自覺參與安全工作，領導能夠以身作則，不違章指揮，把安全工作擺到重要議事日程上，這樣就能取得安全生產(chǎn)主動權，使企業(yè)安全管理工作有新的起色。
2.3 安全管理人員是安全管理的重要因素
專、兼職安全管理人員的職責是落實國家有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，組織企業(yè)內(nèi)部的安全檢查活動，負責日常檢查，及時整改各種事故隱患，從事具體的安全管理和組織工作，又是企業(yè)安全責任人的左右手和參謀，所以，對安全管理人員的要求比較高，不僅要有較廣泛的安全管理知識、較全面的安全技術和組織能力，而且要熟悉國家制定的安全法律法規(guī)以及一些強制執(zhí)行企業(yè)標準和行業(yè)標準。因此必須對他們進行全面、系統(tǒng)、專門的培訓教育。平時加強日常生產(chǎn)管理學習和專業(yè)知識培訓，還要參加專門的安全管理人員培訓班，了解新發(fā)布的法規(guī)制度，學習安全生產(chǎn)技術和國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質和管理技巧；學習應急管理、應急處置的內(nèi)容和要求，提高現(xiàn)場處理應急事件的能力。能深入現(xiàn)場正確指導基層班組的安全工作，及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場存在的事故隱患并及時進行消除，督促教育職工按照安全操作規(guī)程進行操作，保障企業(yè)安全管理規(guī)章制度的落實，提高現(xiàn)場標準化管理水平，使安全管理水平再上新臺階。