3“3記”

　　在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查時(shí)，要養(yǎng)成隨身攜帶記錄本、隨手記錄的良好習(xí)慣，不要遺漏發(fā)現(xiàn)的隱患，尤其要記錄以下3方面的問(wèn)題，并及時(shí)督促落實(shí)整改。

　　(1)生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的違章違紀(jì)人和事，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，要看到其行為將導(dǎo)致事故的潛在危險(xiǎn)性，及時(shí)督促所在車間、區(qū)段、班組，加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)，幫其改過(guò)，養(yǎng)成遵章操作的良好習(xí)慣。

　　(2)生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備設(shè)施、工具及環(huán)境存在的故障、隱患或缺陷，尤其是作業(yè)環(huán)境、安全通道等方面存在的隱患往往容易被檢查人員所忽視，應(yīng)及時(shí)加以解決。

　　(3)生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)及單位安全監(jiān)管等方面存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，崗位操作人員、基層管理人員對(duì)安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)和建議，尤其是基層單位在安全管理基礎(chǔ)工作、行為習(xí)慣等方面的不足更要記好并指出，以便及時(shí)研究改進(jìn)、總結(jié)提高。

　　4“3教”

　　(1)強(qiáng)化安全意識(shí)教育。教育職工在踏上操作崗位時(shí)，就要有居安思危、防微杜漸的安全意識(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)，把“預(yù)防為主”落到實(shí)處，把“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?要使大家明白，安全生產(chǎn)不僅能為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，更能為自己帶來(lái)安康幸福，給家庭帶來(lái)和諧美滿。

　　(2)強(qiáng)化安全規(guī)程教育。使每個(gè)職工、尤其是各級(jí)管理人員懂得安全作業(yè)常識(shí)，熟悉各項(xiàng)規(guī)章制度、相關(guān)操作規(guī)程等，杜絕操作過(guò)程中的違章違紀(jì)、冒險(xiǎn)蠻干行為。

　　(3)強(qiáng)化安全技能教育。操作技能的高低與安全生產(chǎn)密切相關(guān)，要對(duì)職工加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)和安全技術(shù)的教育培訓(xùn)，以精湛的操作技能為安全生產(chǎn)提供有力保障。為此，首先必須切實(shí)抓好“三級(jí)”安全教育，并經(jīng)考核、考試合格后，才能由老師傅帶領(lǐng)上崗?？己?、考試不合格人員及沒(méi)有老師傅傳幫帶的人員，不得安排獨(dú)立上崗。其次，要有計(jì)劃、有步驟地切實(shí)抓好在崗人員的再教育，保證再教育的時(shí)間，落實(shí)再教育的內(nèi)容，以不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高操作技能和事故應(yīng)急能力。

　　5結(jié)語(yǔ)

　　企業(yè)的安全監(jiān)管人員和相關(guān)管理人員，如果在每一次的安全檢查過(guò)程中，都能做到、做好“3有、3看、3記、3教”工作，那么企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，將逐步夯實(shí)，企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平，將逐步提高，企業(yè)的長(zhǎng)周期安全生產(chǎn)目標(biāo)，將得以實(shí)現(xiàn)。