為進(jìn)一步豐富學(xué)校校園文化生活，突出文化育人氛圍，提高文化環(huán)境育人功能，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的整體規(guī)劃，學(xué)校將開展全校班級文化布置的評比活動。 
一、建設(shè)目標(biāo)： 
 1、通過班級文化建設(shè)活動，打造中牟一職高和諧特色的校園文化、樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。  2、通過建立班級規(guī)章制度，通過富有班級特色的文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍。  3、班級的每一個(gè)角落都能時(shí)刻無聲地提醒學(xué)生、警示學(xué)生、教育學(xué)生。
二、評比對象：
 三個(gè)專業(yè)部的所有班級 
三、班級文化布置的評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
 1、班級布置的整體效果：體現(xiàn)班級特色，圖文并茂，裝飾美觀。不破壞墻體，不得亂張貼；整體協(xié)調(diào)、布局統(tǒng)一，既能美化環(huán)境，又能陶冶學(xué)生情操;
 2、學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)設(shè)：充分體現(xiàn)濃厚的“比、學(xué)、趕、超”的書香學(xué)習(xí)氛圍、和諧育人環(huán)境; 
3、教室的物品擺放要整齊。課桌椅的擺放也要做到整齊劃一，盡量做到橫平豎直，課桌內(nèi)不得遺留廢紙、鉛筆屑、食品包裝袋等垃圾;
 4、衛(wèi)生要求。打掃教室用的所有用品擺放整齊。教室門窗干凈，無明顯污漬，確保窗明室凈。 
 5、圖書角。書本擺放整齊，布置有特色；
 6、展板布置：要求一是要符合學(xué)生年齡特征和心理特征。二是主題鮮明，彰顯班級個(gè)性。三是要激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識。展板分區(qū)：（1）常規(guī)展示區(qū)（班務(wù)欄）：包括班主任寄語、班級公約、課程表、班級值日表、一日常規(guī)、作息時(shí)間表、班級口號等。（2）主題展示區(qū)：圍繞主題進(jìn)行布置：如道德手抄報(bào)、道德詩歌、漫畫等。 （3）才藝展示區(qū)：展板布置張貼學(xué)生自己的各學(xué)科作品，照片等； （4）德育展示區(qū)：
7、解說：本班1名學(xué)生，能全面、系統(tǒng)、生動、禮貌地向評委介紹本班的班級文化布置。（10分） 
8、特色加分：要帶有班級特色且效果顯著。
四、評比時(shí)間：
  評比時(shí)間第     周的星期   
 五、評委：
 組長：
 組員：
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
 1、本次評比，將在三個(gè)專業(yè)部評出特等獎1名，獎金500元；
一等獎3名，獎金300元；
二等獎6名 ，獎金200元；
三等獎9名，獎金100元。 
2、本次評比將記入十二月份班級綜合考核。  希望各班級以本次活動為起點(diǎn)，以校園整體文化為依托，不斷提升班級文化布置品味，體現(xiàn)文化育人功能，營造和諧、向上的氛圍，凸顯自身特色。