為切實維護鐵路運輸安全暢通和鐵路沿線師生的安全，進一步增強學生的愛路護路意識和鐵路交通安全意識，杜絕學生鐵路傷亡事故和影響鐵路安全行車事件的發(fā)生，確保鐵路運輸?shù)陌踩珪惩ǎ心驳谒某踔性鷮嶉_展鐵路愛路護路安全教育活動。
    通過開展此項活動，要求學生做到嚴禁擊打列車、擺放障礙物，嚴禁隨意移動或拆毀鐵路器材、撿拾或盜竊路材路料，嚴禁違規(guī)穿越鐵路、坐臥鐵路道軌等。
    學校主要通過采取以下措施加強對學生的愛路護路宣傳教育：
    一、成立學校鐵路愛路護路工作領導組，學校xxx校長任組長，副校長xxx同志任副組長，下設辦公室，設在政教處，xxx同志任主任，制定活動實施方案，具體安排布置愛路護路宣傳教育工作。與學生簽訂鐵路愛路護路責任書；提高師生鐵路護路意識，確保不發(fā)生涉路傷亡事件。做到了分工具體，責任明確，并把對教師的考核、對學生的評價與愛路護路和安全事宜掛鉤，強化了責任意識。
    二、制定方案，愛路護路工作常態(tài)化
    　　學校制定了《鐵路護路宣傳教育工作方案》，把愛路護路工作納入學校教育教學計劃，充分利用課堂教學、校會、主題班會等時機，教育學生學習《鐵路法》等有關愛路安全事宜，學校要求每天的校園廣播要有五分鐘的鐵路安全知識教育，校門口懸掛宣傳橫幅；達到了警鐘長鳴的效果。
        三、落實責任，強化制度管理
    　　學校進一步建立健全了愛路護路的工作制度，制定了《辦公室職責》《鐵路安全“十不準”》等規(guī)章制度和工作要求，進一步強化廣大師生的法制觀念和愛路護路意識，教育學生做到“三不”：即不到鐵路上玩耍，不用石塊等擊打列車，不在路軌上堆放路障。組織學生利用假期開展以“愛路護路”為主題的社會實踐活動。
    四、廣泛宣傳，小手拉大手
    學校提出了“愛路護路教育帶動工程”，發(fā)揮學生的輻射作用。在學生中開展“爭當人民鐵路小衛(wèi)士”的護路活動，加強對學生的愛路護路教育。同時，印發(fā)大量護路宣傳資料，讓學生帶回家，由家長和親屬作答，收到了顯著的宣傳效果。對廣大村民、中小學生進行愛路護路宣傳教育和法制教育。
    召開鐵路安全教育家長座談會；下發(fā)鐵路愛路護路工作致學生家長的一封信；通過他們宣傳愛路護路有關法律法規(guī)，教育身邊的人不做危害鐵路安全的不法行為。普及交通安全常識和交通法規(guī)知識，增強少年愛路護路的意識，并通過他們在沿線形成“愛路護路、遵章守法”的良好氛圍，以一個學生帶動一個家庭，一個家庭拉動整個社會，達到“小手拉大手”的社會效應。
    五、形式多樣，搭建活動平臺
    所有班級每周都要上一節(jié)愛路護路方面的安全課，每月出版一期愛路護路方面的黒板報宣傳，各班以鐵路安全為主題召開班會；寫好教案及記錄；校園及各班級刊出以鐵路愛路護路為主題的黑板報；政教主任王軍亮同志利用集會對學生進行鐵路愛路護路安全教育；　　　　　　各班充分利用自己的活動陣地進行宣傳教育，利用社會實踐、校外活動的機會，組織共青團員開展一些有益的愛路護路活動。
    通過有效地開展“愛路護路，共筑平安鐵路”活動，全校師生已經(jīng)把自覺維護鐵路運輸安全與提高自我保護意識和能力結合起來，把參與活動的過程變成道德實踐的過程。每名學生在此活動中都受到了教育，進一步強化了廣大學生愛路護路的安全意識。

    
    中牟縣xx初級中學
    2014年4月