??????? 6.認(rèn)真抓好疾病防控工作，加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。
??????? 學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，以及衛(wèi)生部、教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治工作的通知》精神，我校高度重視此項(xiàng)工作，成立了專(zhuān)門(mén)的疾病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了芝英中學(xué)晨檢制度、疫情報(bào)告人制度、零報(bào)告制度、堅(jiān)持教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓、生活服務(wù)區(qū)、廁所等人群密集場(chǎng)所的消毒工作。利用校園雛鷹之聲廣播、宣傳櫥窗、專(zhuān)欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳載體廣泛宣傳了甲型H1N1流感、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等疫傳病的相關(guān)知識(shí)。政教處和年級(jí)部加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，各教學(xué)樓、公寓樓做到了勤通風(fēng)、勤消毒。同時(shí)，學(xué)校還組織廣大師生積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，從各個(gè)層面確保了疫病防控工作的落實(shí)。
??????? 7.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，提高工作人員衛(wèi)生意識(shí)。
??????? 學(xué)校根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的管理，政教處協(xié)同總務(wù)處，嚴(yán)格檢查生活服務(wù)區(qū)食堂、商店等的衛(wèi)生情況，嚴(yán)把索證關(guān)、驗(yàn)收關(guān)、消毒關(guān)、加強(qiáng)了餐具管理，嚴(yán)格清洗消毒程序，建立健全和完善了各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理制度，對(duì)學(xué)校食堂食品從業(yè)工作人員開(kāi)展經(jīng)常性的教育培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行了食品衛(wèi)生法教育培訓(xùn)，從而提高了工作人員的衛(wèi)生意識(shí)和法制意識(shí)，各項(xiàng)措施的落實(shí)確保了學(xué)校食品衛(wèi)生工作的有序開(kāi)展。
??????? 8.注重學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展。
??????? 學(xué)校根據(jù)現(xiàn)階段高中學(xué)生調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境能力差的現(xiàn)狀，在開(kāi)展好文化知識(shí)教育的同時(shí)，還不忘心理健康教育。我校通過(guò)定期開(kāi)展心理健康知識(shí)講座，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握了一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，在全校性的心理知識(shí)講座的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)了心理健康咨詢(xún)室，通過(guò)一對(duì)一的溝通方式，對(duì)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題采取勸慰、疏導(dǎo)等方式幫助他們擺脫了心理困難。同時(shí)，學(xué)校還將心理健康教育與其它學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，注重心理健康教育的滲透，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并結(jié)合問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制開(kāi)展了豐富的心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生人格的健全發(fā)展。
??????? 9.狠抓校園周邊環(huán)境整治工作，創(chuàng)新育人工作機(jī)制。
??????? 校園周邊環(huán)境的優(yōu)劣直接影響學(xué)校教育教學(xué)工作，學(xué)校通過(guò)警校合作的方式在學(xué)校設(shè)立了治安室，定期開(kāi)展法制教育專(zhuān)題講座，增強(qiáng)了治安防范力量。加強(qiáng)了與公安、文化、衛(wèi)生、工商等部門(mén)的聯(lián)系，嚴(yán)厲打擊了黃、賭、毒的傳播途徑。學(xué)校還加強(qiáng)了與家庭、社區(qū)、社會(huì)的聯(lián)系，建立了家校聯(lián)系點(diǎn)，設(shè)立了家校聯(lián)系卡，形成了家校育人的良好工作機(jī)制，使學(xué)校的周邊環(huán)境得到了明顯改善。
??????? 10.堅(jiān)持定期開(kāi)展校園安全隱患排查整治，不斷消除校園安全隱患。
??????? 安全責(zé)任生于泰山，隱患險(xiǎn)于明火。學(xué)校一是堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，對(duì)師生、家屬攜帶危禁物品、易燃易爆物品、消防設(shè)施、公共設(shè)施、化學(xué)藥品的管理等堅(jiān)持做到每周小檢查，每月拉網(wǎng)式大排查，對(duì)查出的隱患及時(shí)整治。學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理，做到校外人員入校嚴(yán)格檢查，詳細(xì)登記，在這次排查整治中，加高圍墻50米，架設(shè)照明燈5處，焊接加固教學(xué)樓扶手欄桿20米，平整校園道路5處，對(duì)電子監(jiān)控探頭進(jìn)行了調(diào)整，基本達(dá)到校園監(jiān)控全覆蓋。
??????? 三、存在的問(wèn)題
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??????? 總之，我們將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決校園安全工作中存在的問(wèn)題，不斷提高我校的安全工作水平，為全校師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而不懈努力。
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