教學(xué)目的：

1、通過案例、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對防雷安全的重視。

2、通過本課學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解一些基本的防雷知識，學(xué)會在雷雨天氣防范措施。

教學(xué)方法：講授法、講案例、組織學(xué)生討論

教學(xué)過程：

（一）              導(dǎo)入新課

俗話說：清明時節(jié)雨紛飛?，F(xiàn)正值是清明時節(jié),既是雨水的季節(jié),又是雷電的季節(jié),打雷的時候,天空中烏云密布,一道道閃電,后面跟隨著震耳的雷聲,傾盆大雨隨即而下。我們都知道“雷點襲擊能置人于死”，然而每到雷雨季節(jié)，遭雷擊死亡的事件頻有發(fā)生。

1、下面請同學(xué)們看有關(guān)新聞報道：

（1）、2008年5月27日13時40分許，暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院兩名女生趕往教室途中，打著雨傘在學(xué)校一條主干道旁的樹下行走時被雷擊中，兩人經(jīng)過搶救脫離生命危險，傷情穩(wěn)定。

（2）、2008年6月14日7時許，白云區(qū)良田鎮(zhèn)光明村一處山坡上，12歲的湖南少女陳美娟在磚瓦房門外走廊遭雷擊身亡。經(jīng)防雷專家鑒定，擊中陳美娟的紅色火球很可能是“球形雷”，這種雷飄忽不定，會隨氣流飄動，碰到物體則會爆炸，比較罕見。

（3）、2008年7月16日16時30分，從南海來廣州探親的韓家兄妹在荔灣湖公園的小道上玩耍時被雷擊中，腦部、心臟和腎臟都受到嚴(yán)重?fù)p傷，目前仍在廣醫(yī)三院ICU留醫(yī)治療，仍有生命危險。

（4）、請觀看有關(guān)打雷的圖片：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

據(jù)廣東省防雷辦的數(shù)字統(tǒng)計，每年的3、4、6、7、8月都是雷擊事件高發(fā)期，據(jù)初步統(tǒng)計，2008年廣東省共發(fā)生31起雷擊致人傷亡事件，造成26人死、8人受傷。而2007年的雷擊事件共71宗，72人死、69人受傷。

2、老師提問：大家聽了這些新聞和圖片有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒已見。

4、老師小結(jié)：生命在你手中，防雷安全不容忽視。所以我們今天就一起來了解防雷電知識，增強(qiáng)防雷意識。

（二）防雷擊安全知識競賽。（搶答形式）

1、打雷時能不能在大樹下避雨？

（1）同學(xué)搶答。

（2）老師總結(jié)：不能。因為雷電有個怪脾氣，它最愛劈離的最近的東西，大樹比周圍的建筑物高，先劈大樹，站在樹底下的人也會被雷擊。

2、打雷時，在家怎樣使用電器？

（1）同學(xué)搶答。

（2）老師總結(jié)：切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電回沿著水流襲擊淋浴者，不要使用設(shè)有外接無線的收音機(jī)和電視，不要接打電話，強(qiáng)雷鳴閃電時，一定不要使用手機(jī)。

3、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦？

（1）同學(xué)搶答。

（2）老師總結(jié)：不要停留在高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，無萬不得已，則必須與樹干保持3米的距離，下蹲并雙腿靠攏，如果在雷電交加時，頭、頸手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低頭，因為頭部較之身體其他部位最容易受到雷擊，這樣可以減少雷擊的危險，并取下身上佩帶的金屬飾品。

4、在空曠的地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動？

（1）同學(xué)搶答。

（2）老師總結(jié)：不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上，切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進(jìn)行戶外球類、攀爬、騎架等運動，盡量離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設(shè)施的地方躲避，不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。注意，當(dāng)你的頭發(fā)豎起或皮膚發(fā)生顫動時，可能要發(fā)生雷擊了，要立即倒在地上。

5、在室內(nèi)怎樣防雷？

（1）同學(xué)搶答。

（2）老師總結(jié)：關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽臺和外墻壁。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時，要趕快切斷電源，并迅速報警。

     6、雷電燒傷如何急救？

（1）同學(xué)搶答。

（2）老師總結(jié)：雷擊時的電流效應(yīng)可引起燒傷，使人體炭化成焦?fàn)?。而受到雷擊的人身上并不帶電，可以安全的進(jìn)行處理。如果遭受雷擊者衣服著火，可往傷者身上潑水，或者用厚衣服、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先作心肺復(fù)蘇，在處理燒傷創(chuàng)面。用冷水冷卻傷處，然后蓋上敷料，若無敷料可用情節(jié)的布、衣服等包裹，及時轉(zhuǎn)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，并采取休克措施。

7、打雷時，能不能夠用手機(jī)？

（1）同學(xué)搶答。

（2）老師總結(jié)：千萬不能！現(xiàn)在手機(jī)已是我們?nèi)粘Ｉ畹闹饕ㄐ殴ぞ?，然而您必須切記：?qiáng)雷閃電時，一定不要使用手機(jī)，就在2007年5月21日，廣西村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一簡陋的西瓜帳篷避雨，遭遇雷擊，其中2人死亡，1人被擊腳部受輕傷，經(jīng)調(diào)查核實：一是雷擊處空曠田間地帶，搭起的瓜棚較易引雷，另外是雷擊點很大范圍無任何電的設(shè)備，兩人使用手機(jī)，電磁場就是禍根。

(三)看小品，議一議

1、由三個同學(xué)扮演：在放學(xué)過程中，下雨打雷了，她們沒有掌握防雷知識，結(jié)果一個同學(xué)被雷擊中，兩個同學(xué)救助她。

2、討論：（1）這個同學(xué)是因為什么原因被雷擊中？

            （2）其他兩位同學(xué)求助的方式對不對？

3、由小品，同學(xué)們談心得。

（四）總結(jié)。

1、同學(xué)們總結(jié)：通過這次活動，你懂得了在雷電發(fā)生的時候應(yīng)該做些什么？

2、老師總結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次活動，能夠真正了解防雷知識，增強(qiáng)防雷的意識。