授課時(shí)間：2009年 4月6日星期一  兩節(jié)課

授課地點(diǎn)：三樓教室

1、針對(duì)死灰復(fù)燃的”六合彩”和發(fā)生的地下錢莊倒閉巨款潛逃的事件，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們了解到賭博的危害，增強(qiáng)他們自衛(wèi)意識(shí)，并期透過(guò)他們教育家長(zhǎng)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，以利青少年健康成長(zhǎng)。

2.最近，班上有一部分同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)，有些同學(xué)因此無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下降，甚至和生活老師起沖突。針對(duì)這一班級(jí)現(xiàn)狀，根據(jù)職業(yè)中專學(xué)生的心理特點(diǎn)，這次的主題班會(huì)主要從以下幾個(gè)方面來(lái)構(gòu)思：

活動(dòng)設(shè)計(jì)心扉語(yǔ):

學(xué)生迷戀賭博和網(wǎng)絡(luò)是 班主任工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。職業(yè)中專學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會(huì)課的設(shè)計(jì)，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷賭博和網(wǎng)絡(luò)的危害，找到正確對(duì)待自己前進(jìn)的方法，讓他們?cè)谧晕殷w驗(yàn)和與家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)中明辨是非，遠(yuǎn)離賭博，遏制犯罪;遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)。

知識(shí)目標(biāo)：以次話題拓展開(kāi)來(lái)，介紹參賭心理以及危害.青少年犯罪有關(guān)的內(nèi)容。

能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。對(duì)賭博絕不沾邊，且適時(shí)引導(dǎo)大人遠(yuǎn)離賭博。

情感目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)賭博對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生遠(yuǎn)離賭博、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良現(xiàn)象沖擊的“防火墻”和“黑色邊緣”使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：遠(yuǎn)離賭博，遏制犯罪，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)

教學(xué)難點(diǎn)以及突破方法：案例焦點(diǎn)新聞————設(shè)“警鐘長(zhǎng)鳴”角——班主任的“心靈地圖”專欄——心理健康教育（重點(diǎn)）

教具準(zhǔn)備：資料 碟片 藝術(shù)字 錄像 電話 個(gè)人博客和日志

課的類型：活動(dòng)課（主持——案例——感受——心聲——反思）

寫(xiě)案時(shí)間：2009年3月26日

（二）、案例焦點(diǎn)新聞

出示案例：

2007年5月1日中午，中山市某村的劉某、林某等幾個(gè)小青年在一起喝酒，酒后又在一起玩牌賭博，因?yàn)楝嵤掳l(fā)生口角，爭(zhēng)了幾句后，林某竟從身上抽出刀子，一刀扎入劉某的右胸，刀子扎破劉某的肺部后，又割斷心臟上腔動(dòng)脈。中刀后，劉某話都沒(méi)說(shuō)出一句就死了。據(jù)同村的人講，劉某和林某都是家中惟一的兒子，兩家平時(shí)關(guān)系很好，劉某21歲，林某22歲。林某本準(zhǔn)備10月1日辦理結(jié)婚登記手續(xù)，不曾想一刀下去就毀掉了兩個(gè)家庭。劉某的父母聽(tīng)到兒子被扎死的噩耗后，悲痛過(guò)度，當(dāng)場(chǎng)就癱作一團(tuán)。此例雖輕描淡寫(xiě)，但已道出了賭博的極大危害。它使兩個(gè)家庭永遠(yuǎn)失去了歡笑和希望。那么為什么人們會(huì)沉醉于這么可怕的危險(xiǎn)中呢？生討論。

師引導(dǎo)學(xué)生介紹賭博的心理——用毛筆藝術(shù)字來(lái)張貼在黑板

一是為贏利而賭。其參賭者獲勝的機(jī)會(huì)越大參賭的動(dòng)機(jī)越強(qiáng)；其賭注得失的差額越大，對(duì)賭徒的吸引力也就越大。賭徒如果在賭場(chǎng)贏了，促使他繼續(xù)賭，想贏得更多；輸了，想把損失挽回，也會(huì)促使他繼續(xù)賭下去。這對(duì)賭徒形成一種間歇性的強(qiáng)化機(jī)制，使他們?cè)谙Ｍc絕望之間越陷越深不能自拔。
    二是為娛樂(lè)而賭。很多人在游戲活動(dòng)中加入了賭博成分，由于賭的數(shù)額很小，贏了能享受到成功的喜悅，輸了損失也不大。但由于金錢對(duì)人的巨大誘惑，這種以?shī)蕵?lè)為主的動(dòng)機(jī)，很容易發(fā)展為贏利的動(dòng)機(jī)。
    三是從參賭之中體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)。技術(shù)性賭賽活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)，有些人有強(qiáng)烈的好勝心理，希望通過(guò)參賭戰(zhàn)勝對(duì)手，以滿足好勝心理。
    四是通過(guò)參賭尋求刺激。其參賭項(xiàng)目越富刺激性和冒險(xiǎn)性，對(duì)以賭博尋求刺激的人吸引力就越大。
    五是想以參賭逃避現(xiàn)實(shí)。這些人開(kāi)始的動(dòng)機(jī)多是在于逃避家庭或社會(huì)對(duì)自己的壓力或責(zé)任，達(dá)到麻醉自己的作用。
（四）、心靈地圖  

賭博到底有什么樣的危害性呢？
1）、從家庭方面看，由于參賭者必須占用大量時(shí)間，并造成經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重時(shí)會(huì)耗盡家庭財(cái)產(chǎn)，背上滿身債務(wù)，也缺少與家人團(tuán)聚的時(shí)間；還常會(huì)虐待配偶或孩子，導(dǎo)致家庭不睦、子女教育不良，甚至與配偶分居或離異，導(dǎo)致配偶自殺等家庭悲劇。
2）、從社會(huì)角度看，賭博是導(dǎo)致社會(huì)不安定的重要因素，而且常常與犯罪聯(lián)系在一起，從而破壞社會(huì)秩序，影響社會(huì)治安。
3）、從醫(yī)學(xué)角度看，賭博更是健康的大敵，賭博成癮對(duì)個(gè)人的身心健康影響極大。經(jīng)常參賭之人，喜怒哀樂(lè)變化無(wú)常。因求贏心切，或輸了又想撈回來(lái)，常提心吊膽，心緒不寧；因債臺(tái)高筑，導(dǎo)致家庭失和，因而吵鬧或打鬧不休，故煩惱、憤怒；因一夜之間突發(fā)橫財(cái)，又興奮激動(dòng)、狂喜等等，各種情緒變化往往交織在一起。長(zhǎng)期處在緊張激動(dòng)的情緒狀態(tài)之中，會(huì)導(dǎo)致心理、生理上的許多疾病。

（五）. 警鐘長(zhǎng)鳴（圖片案例——現(xiàn)身說(shuō)法）

大學(xué)生兩年輸光2萬(wàn)學(xué)費(fèi)舉報(bào)賭博機(jī)（圖）

 

 

警方掄錘砸碎賭博機(jī)。長(zhǎng)江商報(bào)記者暗訪后報(bào)警，警方掄錘砸碎賭博機(jī)，端掉湖工大南外一窩點(diǎn)“校門口有臺(tái)賭博大輪盤，我已經(jīng)在那臺(tái)機(jī)子上輸?shù)袅?萬(wàn)多元學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)！”近日，湖工大一名大三學(xué)生撥打本報(bào)新聞熱線哭訴，希望記者曝光“吃人的賭盤”。

“我真的不想去玩了，可我就是控制不住自己。你們想辦法把那個(gè)大輪盤機(jī)弄走吧！”向記者哭訴的小吳是湖工大交通工程系的一名大三學(xué)生，來(lái)自黃岡市浠水縣洗馬鎮(zhèn)。他告訴記者，大一時(shí)，他被同學(xué)帶進(jìn)大學(xué)南門的一間隱蔽民宅內(nèi)。屋內(nèi)，數(shù)十名同學(xué)圍在一臺(tái)大輪盤旁賭博，“我覺(jué)得好玩，也試了一下。從此，就被吸進(jìn)去了，不能自拔。”小吳說(shuō)，兩年來(lái)，他將父母打工掙來(lái)的2萬(wàn)元錢都輸光了?！拔乙蚕胫脕?lái)交學(xué)費(fèi)，但就是忍不住去賭。輸光了，我就跟同學(xué)借。我已經(jīng)記不清欠同學(xué)多少錢了?！毙堑耐瑢W(xué)小段證實(shí)，小吳經(jīng)常去學(xué)校南門那家賭博點(diǎn)玩，“老師催他繳學(xué)費(fèi)，他總是撒謊說(shuō)家里窮，請(qǐng)求緩交。我認(rèn)識(shí)兩個(gè)二級(jí)學(xué)院的專科生，他們每人至少在這家賭博點(diǎn)里輸了1.5萬(wàn)元.民警搗毀該賭博窩點(diǎn)后，將12名參與賭博的學(xué)生帶至派出所調(diào)查。警方表示，將加大打擊力度，重點(diǎn)監(jiān)控校門口賭博點(diǎn)現(xiàn)象。賭博像是可怕的黑洞，會(huì)讓人陷入萬(wàn)劫不復(fù)的地獄中。正處于花朵般年紀(jì)的青少年應(yīng)該樹(shù)立起防范意識(shí)，讓自己遠(yuǎn)離賭博。

1、賭博是心癮，想戒掉的話注意如下幾條

（1）、沒(méi)戒的時(shí)候，手上盡量不要有錢。 
（2）、常想賭博把錢輸光的害處。 
（3）、建立賺錢和省錢的愿望，比如要存錢買房子娶老婆買車等等。 
（4）、結(jié)交良友遠(yuǎn)離損友，為自己構(gòu)造一個(gè)盡量沒(méi)有賭局的環(huán)境。 
（5）、很重要的一點(diǎn)，一定要想明白一點(diǎn)：天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，哪怕剛開(kāi)始的時(shí)候贏錢，賭博最終只會(huì)把錢輸光，時(shí)時(shí)刻刻記得這點(diǎn)，天天提醒自己。 
（6）、把時(shí)間用在比較有意義的活動(dòng)上（經(jīng)常上這個(gè)壇子罵罵WT也比去賭強(qiáng)），可以起到一定的分神作用（不會(huì)總想著賭）。 
2、心理專家認(rèn)為四個(gè)因素讓人嗜賭：心理因素、尋求刺激、沖動(dòng)性格及反社會(huì)行為。要戒除賭癮，四大心理療法可以借鑒。 
  認(rèn)識(shí)到賭癮是一種不能強(qiáng)行控制的病態(tài)，給嗜賭人士戒賭適當(dāng)?shù)闹С帧＿@要求戒除賭博可能需要長(zhǎng)期的工作，不能夠一下子強(qiáng)制性戒除賭博。但是可以逐步的從減少賭注，減少賭博時(shí)間，到最后演變成純粹的只打“衛(wèi)生牌”，不再論輸贏了。 
  對(duì)嗜賭人士要有耐心，讓其感受更多的關(guān)懷。尤其是言語(yǔ)之間要注意，老是埋怨和惡語(yǔ)相向，可能導(dǎo)致的是破罐子亂摔，造成心理上的一錯(cuò)到底的念頭。要用家庭的溫暖融化賭博堅(jiān)冰。特別是當(dāng)他開(kāi)始戒賭，開(kāi)始了正常生活，開(kāi)始了努力工作時(shí)候，不要吝惜給予他們言語(yǔ)上的鼓勵(lì)。 
3、賭博成癮、嗜賭如命其實(shí)也是一種“心癮心病”，形成這種病有多種因素：賭徒的心理因素、尋求刺激和沖動(dòng)性格等。
  首先，須認(rèn)識(shí)到賭癮是一種不能強(qiáng)行控制的病態(tài)，這就要求戒賭不能強(qiáng)迫“一步到位”，可以采取逐步減少賭注金額和賭博時(shí)間的辦法，循序漸進(jìn)戒賭。其次，對(duì)嗜賭者要有足夠的耐心和關(guān)懷，不要吝嗇家庭的溫暖和身體力行的鼓勵(lì)，親人言語(yǔ)之間切忌埋怨或惡語(yǔ)相向，否則可能導(dǎo)致其“破罐破摔”。再次，應(yīng)鼓勵(lì)嗜賭者參與有益身心的活動(dòng)，遠(yuǎn)離賭博的外部環(huán)境。最后，鼓勵(lì)和支持賭友創(chuàng)業(yè)干實(shí)事，這種支持不應(yīng)只是金錢上的幫助，更多應(yīng)是技術(shù)上、信息上的扶持以及情感上的寄托。 
  應(yīng)該鼓勵(lì)嗜賭人士參與有益身心的活動(dòng)。比如參加社會(huì)義工，不取報(bào)酬地為一些弱勢(shì)人群提供方便。還可以定期去看望孤兒院的小朋友們，給那些失去親人的小朋友獻(xiàn)出一份愛(ài)心。 
  在親情和友情等多方面給予嗜賭人士更多的支持。幫助這些沉迷于賭博中的朋友遠(yuǎn)離賭博泥潭。既可以是言語(yǔ)上的鼓勵(lì)，也可以是行動(dòng)上的支持。特別是那些因?yàn)橘€博輸?shù)袅思耶a(chǎn)的朋友，要幫助他們重新創(chuàng)業(yè)。這種幫助不要只是金錢上的幫助，更多地可以給他一些技術(shù)上的幫助，信息上的幫助等 

主持人開(kāi)場(chǎng)白：

最近，班上有一部分同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)，有些同學(xué)因此無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下降，甚至和父母起了沖突。針對(duì)這一班級(jí)現(xiàn)狀，根據(jù)職業(yè)中專生的心理特點(diǎn)，在遠(yuǎn)離賭博，遏制犯罪前提下呼吁大家遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)！

同學(xué)甲：提到“防火墻”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號(hào)？你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。

同學(xué)乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了?？墒?，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們?cè)谶h(yuǎn)離賭博，遏制犯罪前提下，一起來(lái)探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？

2、網(wǎng)絡(luò)禍害多

網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了危害，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的危害。

3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

主持人：正如同學(xué)們所說(shuō)的，網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫(huà)面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請(qǐng)看大屏幕。（觀看錄象），（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數(shù)字。（朗讀材料）同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉真情對(duì)話——電話連線

話題由此展開(kāi)，此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，力求在真情對(duì)話中明白彼此的心情。

同學(xué)乙：看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來(lái)很多的困擾，也給我們的家長(zhǎng)帶倆很多的負(fù)擔(dān)。

同學(xué)甲：為什么同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)趨之若騖，而家長(zhǎng)卻是談網(wǎng)色變，該怎樣解決這個(gè)矛盾，請(qǐng)心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。

老師：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長(zhǎng)還是孩子，都要正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

1、請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。(老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因，也為我們提供了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻。)

2、請(qǐng)班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的日志日志等。

家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)孩子（小紙條抄好帶回家交給父母）

1、正確引導(dǎo)，變堵為疏，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長(zhǎng)空間，增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

3、對(duì)自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當(dāng)控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，培養(yǎng)孩子自律、守時(shí)、守信的習(xí)慣。

4、正確引導(dǎo)變堵為疏，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。

5、家長(zhǎng)應(yīng)與孩子多溝通，

1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫(xiě)在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。

3、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。

4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè)，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。

賭博像是可怕的黑洞，會(huì)讓人陷入萬(wàn)劫不復(fù)的地獄中。正處于花朵般年紀(jì)的青少年應(yīng)該樹(shù)立起防范意識(shí)，讓自己遠(yuǎn)離賭博。而網(wǎng)絡(luò)世界雖然豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對(duì)于青少年來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書(shū)上簽上自己的名字：

1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害,樹(shù)立文明上網(wǎng)意識(shí)。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。

口號(hào)（齊聲朗讀）

同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng),做一名合格的新時(shí)代的中學(xué)生。

布置作業(yè)每人以此次“活動(dòng)反悟”為標(biāo)題寫(xiě)一篇感想，作為本周德育考核加減分的憑證

 （一）、快樂(lè)臉譜
1、課件出示臉譜，讓同學(xué)們根據(jù)表情猜猜人物的心情，如快樂(lè)、憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。

2、這些臉譜，你最喜歡哪一個(gè)呢？為什么？（學(xué)生自由回答）
3、快樂(lè)的臉譜總是最讓人喜歡。那么你高興的時(shí)候，臉部會(huì)有什么樣的表情呢？或者當(dāng)你看到別人快樂(lè)時(shí)，面部表情是什么樣的呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭?huà)笑臉，至少畫(huà)三種以上的笑臉。
4、請(qǐng)同學(xué)們把畫(huà)的笑臉貼在黑板上，組成一副大的笑臉圖.

（二）在我們女生班大家都關(guān)注的“女人一生”，下面給大家展示最

 

 

美的女人照片

（二）快樂(lè)傳真
1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你們剛才笑起來(lái)的感覺(jué)是什么樣的。
2、既然笑起來(lái)的感覺(jué)很好，那我們一定要開(kāi)心多一點(diǎn)，笑臉多一點(diǎn)，并且要把開(kāi)心和快樂(lè)傳遞給別人
3、玩游戲：快樂(lè)傳真
玩法：請(qǐng)兩組同學(xué)，每組6-8人，兩組同時(shí)進(jìn)行。每組的第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作和表情來(lái)表示一種快樂(lè)的心情，然后傳遞給下一個(gè)同學(xué)，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準(zhǔn)確。
六、拓展延伸(另外印制宣傳資料，屬于準(zhǔn)備材料)

談青少年犯罪

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是跨世紀(jì)的接班人。青少年的犯罪問(wèn)題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門的一個(gè)難題，同時(shí)也是消除社會(huì)不穩(wěn)定的因素，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。分析青少年犯罪的原因、特點(diǎn)，尋覓預(yù)防青少年犯罪的對(duì)策，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事情。今天我們學(xué)習(xí)（一）、青少年犯罪的主要特點(diǎn)

１、所犯罪行嚴(yán)重，大要案多，社會(huì)危害性極大。青少年犯罪經(jīng)常表現(xiàn)為搶劫、故意殺人、盜竊、綁架等故意犯罪，很少為過(guò)失犯罪，犯罪時(shí)不計(jì)后果，手段殘忍，社會(huì)危害極大。

２、暴力性犯罪占很大比例。暴力性犯罪是以給被害人造成肉體上的損害為主要手段或以人的生命、健康為直接侵害對(duì)象的各種犯罪。據(jù)統(tǒng)計(jì)，青少年涉及的故意殺人、搶劫案件各占總數(shù)２０％以上，故意傷害、強(qiáng)奸、綁架等也均占有一定的比例，且近一兩年呈上升趨勢(shì)，１９９９年重大殺人、搶劫案件占總案數(shù)的７０％。

３、青少年犯罪者的文化素質(zhì)不高，大部分為中低等文化程度。青少年罪犯中，大都接受的文化教育少，好多人小學(xué)期間就輟學(xué)，甚至就沒(méi)上過(guò)學(xué)，初中以下文盲、半文盲占９０％以上。

４、團(tuán)伙犯罪案件較多，甚至還有的形成犯罪集團(tuán)。青少年罪犯雖年輕力壯具有體力優(yōu)勢(shì)，但由于他們的思想還不是太成熟，缺乏作案經(jīng)驗(yàn)，對(duì)犯罪心理壓力大，且他們大都實(shí)施暴力犯罪，擔(dān)心被害人反抗，總覺(jué)得單個(gè)人作案勢(shì)單力薄，故他們經(jīng)常糾集幾人去共同作案形成犯罪團(tuán)伙甚至犯罪集團(tuán)，這樣既能使部署安排周密，又能在力量上足以抵制被害人的反抗。

５、外來(lái)人口流竄作案較多。大規(guī)模的人口流動(dòng)，再加上對(duì)流動(dòng)人口管理上的不健全，暫住、錄用外來(lái)人員不予申報(bào)，使得外來(lái)人口管理上很混亂，給一些犯罪分子有可乘之機(jī)，且作案后逃之夭夭、不留蹤跡，給偵破工作帶來(lái)很大難度，故而也使得流竄分子大肆進(jìn)行作案。

６、再犯比例高、有前科，構(gòu)成累犯的人員占很大比例。１９９９年有前科、累犯占２２７９％。再犯比例高，一方面說(shuō)明這些犯罪人的主觀惡性大，惡習(xí)很深，雖經(jīng)勞改教育仍不思悔改，是打擊的重點(diǎn)，但從另一個(gè)側(cè)面也反映出我們?cè)谔厥忸A(yù)防上存在的不足。

７、青少年犯罪中，農(nóng)民、無(wú)業(yè)人員占很大比例，高達(dá)９０％以上。

１、不良動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生犯罪的一個(gè)重要原因。凡違背禁止性規(guī)范的動(dòng)機(jī)均為不良動(dòng)機(jī)，它可以誘發(fā)很多犯罪，成為犯罪人實(shí)施犯罪的內(nèi)在動(dòng)力，如經(jīng)不住金錢誘惑的拜金主義會(huì)產(chǎn)生貪污、賄賂等犯罪，不勞而獲、不思進(jìn)取、貪圖享受的享樂(lè)主義可以誘惑青少年去盜竊、搶劫，同態(tài)復(fù)仇的報(bào)復(fù)心理可以導(dǎo)致去殺害、傷害別人，不良?xì)饬?xí)如賭博、吸毒等均可以引發(fā)大量刑事案件的發(fā)生。

２、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。由于文化素質(zhì)較低，分辨事非能力較差，其涉世的無(wú)知性、盲目性就很難應(yīng)付來(lái)自社會(huì)各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。

３、文化糟粕的影響。網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對(duì)于青少年來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。

４、婚姻、家庭的影響。一些青少年因戀愛(ài)、婚姻的不成功，造成與戀人或夫妻反目為仇，進(jìn)行兇殺強(qiáng)奸等報(bào)復(fù)，有一些因父母感情不好或離異造成性格孤癖、內(nèi)向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心態(tài)導(dǎo)致犯罪，還有的因父母溺愛(ài)，不良影響（如賭博、吸毒等）失足犯罪。

５、學(xué)校教育的漏洞。當(dāng)前，有些學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想和法制教育不夠，導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒(méi)有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個(gè)重要原因。

６、社會(huì)影響也是誘發(fā)青少年犯罪的一個(gè)原因。目前正處于21世紀(jì)，很容易產(chǎn)生高消費(fèi)意識(shí)盲目膨脹，追求物質(zhì)金錢的欲望及腐朽思想嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，一時(shí)間拜金主義、享樂(lè)主義重新抬頭，經(jīng)濟(jì)收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。