1.清點人數(shù):實到:50人,應(yīng)到:50人.
從四川省巴中市通江縣委宣傳部了解到，通江縣一所小學(xué)昨晚八時許發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故，截至目前共造成八人死亡，四十五人受傷?！?nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中發(fā)生一起嚴重的校園安全事故，因樓梯欄桿倒塌且無燈，導(dǎo)致在黑暗中擠死21名學(xué)生、擠傷47名學(xué)生……這一令全國震驚的事件，再度敲響了校園安全的警鐘。
在廣東，校園安全的隱患日益突出，學(xué)生非正常死亡人數(shù)逐年增加。記者日前從廣東省教育廳保衛(wèi)處了解到，據(jù)不完全統(tǒng)計，從2000年到2009年學(xué)生非正常死亡呈現(xiàn)出一種單調(diào)遞增的趨勢。同學(xué)們當我們看到上面的事例你想到了什么？我們的生命是否需要安全？需要安全的保障我們該如何做起？
2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?！?/DIV>
3．活動的方式要簡便易行，如做操等。
4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四.交通安全注意事項
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
五 .乘坐公交車注意事項：
1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
六.騎自行車須知:
1.要學(xué)習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2.保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3.行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4.穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
5.必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛，在無分道標志線路上，必須靠右行駛。
6.行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7.行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8.在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
9.對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車，逆風不要低頭猛騎不看路，霧天視線變差要慢速騎行，下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把，雨天穿戴雨披更要多留心。
七.其他校園安全的注意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3.如何加強教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
4.為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5.當自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6.你不認識的人自稱是你家人朋友,要將你接走,你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7.安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
八.課堂小結(jié):
生命是美好的，生活是豐富多彩的，而要擁有這一切的前提是要有安全的保障。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，從自我做起，把我們身邊的每個人都帶動起來讓我們有一個和諧社會和溫馨的家。
九.教學(xué)結(jié)構(gòu):
1，以例來擺出觀點（引起學(xué)生的注意）→2，從學(xué)生的切近生活入手（有利于學(xué)生接受）→3，以設(shè)問方式展開教學(xué)（讓學(xué)生參與教學(xué)活動）→4，延伸教學(xué)的意義（學(xué)生從中得知生命的可貴）。
十.課后探索:
我們生活在和諧社會，我們?nèi)绾尾拍芏沤^我們和諧家園和每位同齡人的安全？可能需要大家的共同努力，讓我們每個人從自我做起，放飛我們心中的和平鴿。讓它永遠翱翔在祖國蔚藍的天空。
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