摘要：隨著公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司，實(shí)現(xiàn)“小而強(qiáng)”奮斗目標(biāo)的確立，供電企業(yè)的發(fā)展正朝著現(xiàn)代企業(yè)管理模式挺進(jìn)。在安全生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中人是施行安全行為的主體，人對(duì)安全的認(rèn)知和情感化程度，直接影響其安全行為，加強(qiáng)以培育安全理念、思維、心態(tài)、知識(shí)、技能等為重點(diǎn)的安全文化建設(shè)，提高人的安全素質(zhì)是保障安全生產(chǎn)的第一道防線。安全教育是提高人的安全素質(zhì)的重要手段之一，系統(tǒng)的安全教育包括安全知識(shí)、安全技能和安全態(tài)度三部分，缺一不可。安全知識(shí)教育的目的在于“知”，安全技能的目的在于“會(huì)”，安全態(tài)度的目的在于“行”，三者的有機(jī)統(tǒng)一是圍繞安全生產(chǎn)實(shí)際，營(yíng)造濃郁安全文化氛圍的關(guān)鍵。

　　關(guān)鍵詞：電力企業(yè)；安全文化；建設(shè)；推進(jìn)

　　1引言

　　“安全”是供電企業(yè)的生命線，是供電企業(yè)改革、穩(wěn)定、發(fā)展的基石。用安全文化建設(shè)審視供電企業(yè)的安全工作歷程，可以看到公司在安全物態(tài)文化、行為文化和制度文化建設(shè)上已經(jīng)做了大量的工作，積累了較多經(jīng)驗(yàn)，也取得了較大成效，但不容忽視的是在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中仍然存在習(xí)慣性違章行為，從而導(dǎo)致的工作差錯(cuò)和事故時(shí)有發(fā)生。這期間沒有一個(gè)員工是故意的，究其原因主要是安全意識(shí)淡薄，安全素質(zhì)不高造成的。我們?nèi)粘２捎梅椒ù蠖嗍怯眯姓侄巍⒔?jīng)濟(jì)手段去推動(dòng)安全生產(chǎn)，而安全管理也是停留在貫徹規(guī)程、落實(shí)制度的循環(huán)上。

　　2齊抓共管，廣泛參與，為安全文化建設(shè)提供組織保障

　　安全文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，即涉及員工觀念、道德、態(tài)度等深層的人文因素，同時(shí)也涉及企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作。只有員工，各級(jí)組織齊抓共管才能把企業(yè)文化建設(shè)抓實(shí)抓好。一要加強(qiáng)對(duì)安全文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要站在科學(xué)發(fā)展觀的高度認(rèn)識(shí)企業(yè)文化建設(shè)的重要性，為安全文化建設(shè)提供思想政治上的保障；進(jìn)一步明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)組織在安全文化建設(shè)中的職責(zé)，形成黨政工團(tuán)齊抓共管的新格局。二要突出安全文化建設(shè)的地位。要把安全文化建設(shè)納入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的整體規(guī)劃中，將安全思想、安全哲學(xué)融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)層面，唱響“安全發(fā)展”主旋律，使安全文化與企業(yè)中心工作相融共生，協(xié)調(diào)發(fā)展，整體推進(jìn)。三要為安全文化建設(shè)提供機(jī)制保障，必須針對(duì)企業(yè)實(shí)際，制定切實(shí)有效的安全文化建設(shè)方案，形成企業(yè)安全文化長(zhǎng)效機(jī)制。

　　3加強(qiáng)教育，營(yíng)造氛圍，使安全文化內(nèi)化于心

　　隨著公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司，實(shí)現(xiàn)“小而強(qiáng)”奮斗目標(biāo)的確立，供電企業(yè)的發(fā)展正朝著現(xiàn)代企業(yè)管理模式挺進(jìn)。在安全生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中人是施行安全行為的主體，人對(duì)安全的認(rèn)知和情感化程度，直接影響其安全行為，加強(qiáng)以培育安全理念、思維、心態(tài)、知識(shí)、技能等為重點(diǎn)的安全文化建設(shè)，提高人的安全素質(zhì)是保障安全生產(chǎn)的第一道防線。安全教育是提高人的安全素質(zhì)的重要手段之一，系統(tǒng)的安全教育包括安全知識(shí)、安全技能和安全態(tài)度三部分，缺一不可。安全知識(shí)教育的目的在于“知”，安全技能的目的在于“會(huì)”，安全態(tài)度的目的在于“行”，三者的有機(jī)統(tǒng)一是圍繞安全生產(chǎn)實(shí)際，營(yíng)造濃郁安全文化氛圍的關(guān)鍵。一方面是宣傳和普及安全法律和安全知識(shí)，倡導(dǎo)和樹立“以人為本”的安全價(jià)值觀，從思想上、心態(tài)上引導(dǎo)員工，樹立正確的安全價(jià)值觀。另一方面是運(yùn)用各種方式努力培養(yǎng)員工樹立“相互關(guān)愛、共保平安”理念，如利用：宣傳動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、安全活動(dòng)、安全分析會(huì)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、板報(bào)演示、宣講員的現(xiàn)場(chǎng)宣講等對(duì)安全文化理念開展廣泛的宣傳動(dòng)員，大力營(yíng)造人人重視安全、人人保證安全的氛圍。讓每一個(gè)干部員工不僅掌握安全文化理念內(nèi)容，更重要的是理解它的內(nèi)涵，處處體現(xiàn)對(duì)人保護(hù)與關(guān)愛，把理念的內(nèi)涵體現(xiàn)到安全生產(chǎn)工作的具體實(shí)踐和行動(dòng)上。通過(guò)創(chuàng)造良好的企業(yè)安全文化氛圍，對(duì)全體員工的觀念、意識(shí)、行為等形成從無(wú)形到有形的影響，將安全文化深植于人心，培養(yǎng)自律互助型員工，從而減少各類事故，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)價(jià)值和人的價(jià)值的統(tǒng)一。

　　4優(yōu)化設(shè)施，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使安全文化外化于形

　　外化于形是企業(yè)安全文化建設(shè)過(guò)程中人和物的規(guī)范展現(xiàn)，目的是營(yíng)造企業(yè)安全文化建設(shè)良好的氛圍，讓無(wú)形的理念通過(guò)一定的載體外化為讓員工看得見、摸得著、感受得到的物質(zhì)的、具體的、實(shí)在的東西。良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，有利于強(qiáng)化安全生產(chǎn)，提高安全管理水平。良好的設(shè)備、完善的各種保障措施、現(xiàn)場(chǎng)的各類提示是安全文化環(huán)境建設(shè)的重要的一個(gè)方面，在設(shè)計(jì)布置現(xiàn)場(chǎng)安全措施和各類提示語(yǔ)時(shí)從人的需求出發(fā)，把關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護(hù)人作為基本出發(fā)點(diǎn)。一是采用環(huán)境熏陶形式開展行為規(guī)范、規(guī)范化倒閘操作、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備巡視等影響每一位員工，改變員工精神面貌，通過(guò)建立“安全文化走廊”、“安全文化園地”、“安全教育宣傳欄”，潛移默化地培育員工安全意識(shí)，規(guī)范員工安全行為。二是在重要生產(chǎn)場(chǎng)所張貼“安全是家庭幸福的保證”、“精心操作每一秒，平安工作每一天”等即貼心又育人溫馨提示牌，用親情感染使每一個(gè)員工都珍惜幸福的生活，為了自己、為了家人、為了企業(yè)、為了社會(huì)自覺遠(yuǎn)離違章。三是在設(shè)備入口處設(shè)置安全警示牌，提醒員工時(shí)時(shí)刻刻注意做好各項(xiàng)防范，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。四是在生產(chǎn)設(shè)備上安裝巡檢提示卡，時(shí)刻提示員工切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任。五是采用現(xiàn)場(chǎng)案例講解，使員工牢記血的教訓(xùn)，不斷地進(jìn)行自我反省。六是通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽促使員工加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷掌握安全知識(shí)、安全技能適應(yīng)工作崗位需要，實(shí)現(xiàn)安全工作從“要我安全——我要安全——我懂安全——我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到生安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安。