企業(yè)安全文化建設(shè)的核心問(wèn)題是人的問(wèn)題，安全文化建設(shè)的目的是增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。促使職工樹立正確的安全意識(shí)，真正做到“我要安全”，最基本、最有效的手段是在企業(yè)安全文化建設(shè)中突出人性化。

以文化改造人。某煤礦在井口職工上下井必經(jīng)之處建立了“安全文化百米長(zhǎng)廊”，使職工每天上下班時(shí)都受到“關(guān)注安全，關(guān)心健康、關(guān)愛生命”的教育，不僅起到了警示作用，營(yíng)造了濃厚的安全文化氛圍，而且為企業(yè)建設(shè)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

以情感人。如今，“情感管理”越來(lái)越受到企業(yè)的重視和職工的認(rèn)同。某企業(yè)在加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)的實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，宣傳教育是促使職工樹立正確的安全意識(shí)的最基本、最有效的手段，但過(guò)去采用的“我說(shuō)你聽”“滿堂灌”的方式，使職工形成了“半麻木”狀態(tài)，不再適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。為解決安全生產(chǎn)教育入心入腦的問(wèn)題該企業(yè)創(chuàng)新教育形式，推廣親情教育法。該企業(yè)制作職丁“全家?！迸瓢鍜煸跁?huì)議室，把職工家屬的安全囑托寫在照片下面，要求職工在班前會(huì)上面對(duì)“全家?！睂?duì)親人承諾確保安全，引導(dǎo)職工樹立“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的意識(shí)和安全生產(chǎn)責(zé)任感。該企業(yè)利用為職工過(guò)生日的時(shí)機(jī)，向職工贈(zèng)送安全生產(chǎn)警句，召開“話安全”懇談會(huì)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的氛剛，不失時(shí)機(jī)地開展親情式安全生產(chǎn)教育。該企業(yè)還開展“家與企業(yè)共建保安全”活動(dòng)，以車間為單位定期向職工家屬發(fā)職工安全生產(chǎn)工作情況通報(bào)和征詢意見卡，讓家屬了解職工的安全生產(chǎn)工作情況并提出建議，發(fā)揮家屬安全生產(chǎn)“第二道防線”的作用。親情教育法受到了職工及其家屬的熱烈歡迎，教育效果非常好。

以嚴(yán)愛人。要集嚴(yán)和愛于一體，通過(guò)嚴(yán)格的管理、真誠(chéng)的關(guān)愛，使“安全始于長(zhǎng)期警惕，事故源于一時(shí)麻痹”的思想深深扎根于職工心中。為了增強(qiáng)教育效果，企業(yè)可以在嚴(yán)格執(zhí)行制度的同時(shí)，以適當(dāng)?shù)慕逃椒ㄗ雠浜?，比如，在職工“全家福”前設(shè)置“不規(guī)范行為警示合”，讓違章者在班前會(huì)上站在臺(tái)上，面對(duì)“全家福”和其他職工，將違章經(jīng)過(guò)和危害講清楚，從思想深處查找導(dǎo)致不安全行為的根源，并因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)全體職工進(jìn)行深入的思想教育。與僅靠經(jīng)濟(jì)處罰等剛性手段相比，這種柔性教育的方式對(duì)職工內(nèi)心產(chǎn)生的觸動(dòng)更大，效果更明顯。

以德塑人。要把道德建設(shè)延伸到崗位，落實(shí)到人，用道德的力量提升人、塑造人，“以德興安”，把“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”的要求落到實(shí)處，企業(yè)在安全文化建設(shè)中，應(yīng)學(xué)習(xí)、借鑒其他企業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，量化、細(xì)化管理規(guī)范、崗位標(biāo)準(zhǔn)，健全崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，在加強(qiáng)管理的同時(shí)，注重行為道德的約束，構(gòu)建以人為本的安全生產(chǎn)保障體系，使得制度和道德這兩種約束手段剛?cè)嵯酀?jì)、相得益彰。