安全理念是安全文化的核心，樹立科學(xué)的安全理念是推進(jìn)安全工作的頭等大事。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)生存的環(huán)境發(fā)生了根本變化,建設(shè)先進(jìn)的安全文化，首先要有結(jié)合自身實(shí)際，樹立適合企業(yè)發(fā)展的安全理念。為此必須做好以下幾個(gè)方面的工作。

　　1、要樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全理念。安全工作是一個(gè)單位整體管理水平的標(biāo)志，要利用各種教育方式，提高全員對安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。從管理人員抓起，確立生產(chǎn)的原則，即一切工作必須以“確保安全、確保工程質(zhì)量、確保精品工程標(biāo)準(zhǔn)下的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)”為前提，同時(shí)，解決部分管理人員在安全責(zé)任上的模糊認(rèn)識(shí)和對待違章“拉不下臉、狠不下心”的問題，使全體管理人員牢固樹立“安全就是干部的政治生命”的思想，充分認(rèn)清安全責(zé)任形勢。解決“什么才是真正的安全隱患”的問題，開展“五零班組競賽”、樹“樣扳區(qū)隊(duì)”活動(dòng)。開展危險(xiǎn)人物、薄弱環(huán)節(jié)和薄弱班次隱患排查活動(dòng)等。解決質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作“唯條件論”的問題，構(gòu)建安全生產(chǎn)長效工作機(jī)制。

　　2、要樹立“安全第一，預(yù)防為主，規(guī)范行為，注重基礎(chǔ)”的安全理念。通過對以往發(fā)生的各類事故原因的分析表明，幾乎所有的事故都是職工的不規(guī)范行為造成的。因此，教育職工必須牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，始終保持戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰抓安全的工作，努力提高自身的安全意識(shí)和操作技能，自覺規(guī)范安全行為，強(qiáng)化“雙基”建設(shè)和“三創(chuàng)”活動(dòng)，不斷夯實(shí)安全基礎(chǔ)，確保施工長治久安。根據(jù)安全生產(chǎn)工作的需要，我們提出“不安全不生產(chǎn)”和用“三定、三鏡”安全管理方法。“三定”管理就是在安全檢查結(jié)束后，定時(shí)寫出檢查通報(bào)，憑檢查通報(bào)和罰款單定時(shí)到主管處長簽字、報(bào)銷，否則不予報(bào)銷，并定時(shí)通報(bào)批評。“三鏡”管理就是排查安全隱患要用“顯微鏡”，不留死角；在處理事故時(shí)要用“放大鏡”，小題大做，吸取教訓(xùn)，舉一反三；在制定安全措施要用“望遠(yuǎn)鏡”，眼光要長遠(yuǎn)，內(nèi)容要全面。教育干部職工堅(jiān)定“麻痹是最大隱患”和“管理放松是事故根源”的安全文化理念，扎實(shí)開展反“三違”、反事故、反麻痹活動(dòng)。

　　3、要求樹立“以人為本、安全為天、效益為先”的工作方針，提高每位職工搞好安全生產(chǎn)的綜合能力。深入開展企業(yè)安全文化建設(shè)，教育引導(dǎo)職工遵章守紀(jì)，以親情化，群眾喜聞樂見的形式，將妻子的期盼，孩子的心聲、父母的囑咐，礦長、書記寄語等內(nèi)容制作成展板或語音提示系統(tǒng)，制作千余幅圖文并茂的展板，進(jìn)工地到井口、進(jìn)班組到床頭，開展“五個(gè)一”活動(dòng)，做到“一日一題、一周一案、一月一考、一月一講、一月一評”加強(qiáng)安全教育工作的動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格考核兌現(xiàn)。要求每名于部和職工做到“五堅(jiān)持”即“堅(jiān)持按章作業(yè)、做安全生產(chǎn)的有心人，堅(jiān)持安全學(xué)習(xí)，做安全生產(chǎn)的明白人，堅(jiān)持自主保安，做安全生產(chǎn)的放心人，堅(jiān)持隱患排查，做安全生產(chǎn)的細(xì)心人，堅(jiān)持遵守管理制度，做安全生產(chǎn)的帶頭人”。深入廣泛的宣傳教育，為安全生產(chǎn)構(gòu)建了牢固的防線。