隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，以人為本的思想得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同，成為安全管理工作的一項(xiàng)基本原則。大量的電力事故調(diào)查表明，絕大多數(shù)安全事故都是由“三違”引起的，這說(shuō)明作為安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體，人的不安全行為是引發(fā)安全事故的主要原因。發(fā)電運(yùn)行單位是電力生產(chǎn)的的前沿陣線，其安全管理水平對(duì)企業(yè)的整體有著深遠(yuǎn)的影響，而且其安全管理內(nèi)容更多的是針對(duì)人的管理，比如兩票三制、反三違等等，在實(shí)施管理過(guò)程中，以提高人的安全文化素質(zhì)為切入點(diǎn)，不斷強(qiáng)化人的安全意識(shí)，大力營(yíng)造“人為本”的安全文化氛圍。
　　“人為本”就是強(qiáng)化人在安全管理中的主導(dǎo)地位。以往對(duì)人的管理，強(qiáng)調(diào)的是行政手段，采取事后考核，這樣的結(jié)果十分被動(dòng)，就像亡羊補(bǔ)牢，今天補(bǔ)東明天補(bǔ)西，事故頻發(fā)不斷，給企業(yè)造成損失，當(dāng)事人也背上了沉重的包袱，安全生產(chǎn)嚴(yán)于“管”而疏于“理”，安全管理總是打不開(kāi)局面。為此，運(yùn)行分場(chǎng)把握住“人為本”的安全理念，通過(guò)案例分析、安全教育等手段，培養(yǎng)和塑造良好的安全意識(shí)，把被動(dòng)的“要我安全”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要安全”。
　　“人為本”首先體現(xiàn)在對(duì)于人的教育。思維控制行為，要想使人的行為不出差錯(cuò)，就首先要使其有正確的思維意識(shí)，通過(guò)安全教育和技能培訓(xùn)，使員工掌握電力安全生產(chǎn)的基本規(guī)律，從而提高安全防范意識(shí)。安全教育主要是針對(duì)法規(guī)、安規(guī)的學(xué)習(xí)以及對(duì)事故案例的剖析，通過(guò)學(xué)習(xí)法規(guī)、安規(guī)，使員工熟悉其中條款，做到知法守規(guī)，嚴(yán)于律己，增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感。2007年4月21日，運(yùn)行值班員張揆一在巡回過(guò)程中，聽(tīng)到3號(hào)主變有間歇而又非常輕微的異常音響，高度的責(zé)任感驅(qū)使他務(wù)必要查明聲音來(lái)源，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析、仔細(xì)查找，終于發(fā)現(xiàn)了主變運(yùn)行中的疑點(diǎn)，及時(shí)匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，使該缺陷得以及時(shí)處理，避免了一次設(shè)備重大損壞事故。安全教育還要重點(diǎn)對(duì)事故案例進(jìn)行剖析，“它山之石，可以攻玉”，通過(guò)案例分析，舉一反三，可以找出自己在類似事故中會(huì)存在什么問(wèn)題，需要改進(jìn)什么環(huán)節(jié)，怎樣才能避免同類型的事故，從而達(dá)到以他人之塹長(zhǎng)自己一智，通過(guò)不斷地總結(jié)、借鑒，長(zhǎng)期以來(lái)就會(huì)形成豐富的電力安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。安全教育還要在安全技能上下功夫，熟練掌握安全工器具的使用，從而有效防止人身意外傷害事故的發(fā)生。
　　“人為本”其次體現(xiàn)在對(duì)于人的鍛煉。工作在電力生產(chǎn)崗位上，有許多的生產(chǎn)工作或者電力事故，并不是能夠經(jīng)常遇到的，但并不是說(shuō)就不會(huì)遇到，因此，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)演練，是確保電力安全生產(chǎn)的重要手段。開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武，是一個(gè)鼓舞員工士氣、鍛煉員工隊(duì)伍、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的良好途徑，通過(guò)形式多樣的競(jìng)賽，極大程度的拓寬了員工的知識(shí)面，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，更是對(duì)工作實(shí)踐能力的檢驗(yàn)。電力生產(chǎn)過(guò)程中，不穩(wěn)定的因素非常多，由此而引發(fā)的電力事故更是不勝枚舉，為了限制事故的發(fā)生或者減少事故損失，擬定事故預(yù)案，定期開(kāi)展事故演練，提高員工在突發(fā)事件下的應(yīng)變能力。事故演練除了嚴(yán)禁實(shí)際操作設(shè)備外，其他要求就是假戲真做，完全從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，根據(jù)不同環(huán)境因素、電網(wǎng)因素等，制定出符合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的演練方案，演練中由主演人員提供事故現(xiàn)象，被演人員據(jù)此分析事故，模擬操作處理，通過(guò)演練，總結(jié)不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，積累事故處理經(jīng)驗(yàn)，從而在真實(shí)事故發(fā)生時(shí)，能夠做到有條不紊，快速準(zhǔn)確。2006年7月1日，碧口地區(qū)天氣突變，局地暴雨夾則著強(qiáng)烈的雷電，由于受到雷擊，使得我廠與甘肅電網(wǎng)解列運(yùn)行，造成孤網(wǎng)調(diào)頻，電量送不出去；而上游強(qiáng)降雨造成的洪峰給防汛造成非常大的壓力，運(yùn)行當(dāng)班值長(zhǎng)在這種復(fù)雜的環(huán)境中，按照既定的事故預(yù)案，積極聯(lián)系調(diào)度，通過(guò)開(kāi)機(jī)向陜西電網(wǎng)輸送電量，減少棄水損失，脅同調(diào)度調(diào)整系統(tǒng)運(yùn)行方式，盡快地恢復(fù)了甘肅電網(wǎng)的正常運(yùn)行方式，為企業(yè)的安全生產(chǎn)做出了貢獻(xiàn)。
　　“人為本”還體現(xiàn)在對(duì)于人的約束。尊重不等于放縱，沒(méi)有規(guī)矩不足以成方圓，在電力生產(chǎn)中，紀(jì)律的重要性是不言而喻的，不遵守安全紀(jì)律，不服從客觀規(guī)律，勢(shì)必將導(dǎo)致生產(chǎn)事故，危及人身安全，“天地之間，莫貴于人”，假若付出了生命的代價(jià)，那“人為本”就是空談了，因此，電力安全生產(chǎn)中，就有了許多的規(guī)章制度，用以約束人的行為，規(guī)范科學(xué)的操作方法，這些規(guī)范與制度，都是緣于歷史的實(shí)踐，都凝結(jié)著血的教訓(xùn)。以人為本與制度管理是相輔相成的，制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化是安全生產(chǎn)的保證，和諧的人際環(huán)境是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，在制定制度的時(shí)候，要充分考慮到人的因素，尊重人的感受。在制度實(shí)施的時(shí)候，要把握尺度，一視同仁，嚴(yán)格做好制度的落實(shí)，只有這樣，才能讓員工在一個(gè)和諧的工作氛圍中，統(tǒng)一的制度體系下努力工作，為安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)，為企業(yè)發(fā)展增添活力。