???? 1前言
??? 近年來，香蜜湖街道黨工委認真貫徹建設(shè)“和諧深圳、效益深圳”的要求和“環(huán)境立區(qū)”的戰(zhàn)略，開展了安全社區(qū)建設(shè)工作。為了推動和保障安全社區(qū)建設(shè)工作的順利開展，街道確定了安全宣傳教育先行的工作思路，成立了香蜜湖社區(qū)安全教育中心。旨在通過教育中心的多層次、全方位的安全宣教，提高居民的安全意識，提高社區(qū)事故風(fēng)險防范和應(yīng)急處置能力。
??? 教育中心于2008年由深圳市福田區(qū)香蜜湖街道辦事處籌建，地點設(shè)在深圳市福田區(qū)深南中路紅樹林海景花園二樓。在相關(guān)部門的大力支持下，教育中心在2009年底完成了基礎(chǔ)功能建設(shè)，2011年1月正式向社會開放，實行免費安全教育服務(wù)。
??? 2建設(shè)安全教育中心的必要性與意義
??? 2.1建設(shè)的必要性
??? 安全是家庭幸福的保證，是社會和諧發(fā)展的前提。安全知識與我們的生命息息相關(guān)。不了解安全常識，不增強安全意識，不熟諳防范措施，甚至不懂得自救方法，就可能傷害自己，甚至傷害他人，給家庭帶來不幸，給社會造成不可挽回的損失。安全教育中心是香蜜湖街道建設(shè)安全社區(qū)的重要載體，通過安全教育中心舉辦的講座、培訓(xùn)、演練等各種互動活動提高居民安全意識和應(yīng)急知識，推廣安全社區(qū)理念、普及安全文化知識，促進安全社區(qū)建設(shè)、保障居民生產(chǎn)生活安全。
??? ⑴教育內(nèi)容與安全社區(qū)建設(shè)有機結(jié)合
??? 教育中心根據(jù)轄區(qū)內(nèi)政府職能部門、企事業(yè)單位、社區(qū)居民、特定人群的不同特點及其存在的問題，有針對性的采用模擬互動的宣教形式，以期達到安全教育的最佳效果。
??? 針對在職人員對防災(zāi)意識及防災(zāi)技能普遍不高的情況，教育中心可以開展多方位的宣教和體驗訓(xùn)練。通過模擬演練進行親身體驗感受，不僅對錯誤操作可能導(dǎo)致的危害有感性認識，而且可進行正確操作的學(xué)習(xí)實踐。
??? 針對社區(qū)內(nèi)居民尤其是特定人群（老年人、兒童等），教育中心采用互動體驗式宣教方式，把一般性的安全教育轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦佑腥さ膮⑴c活動，使安全知識的抽象概念變成生動直觀的活動內(nèi)容。讓居民在家居安全、交通安全、消防安全、自然災(zāi)害等功能區(qū)域內(nèi)的仿真環(huán)境中親身體驗，能夠讓居民牢牢掌握生活中常用的安全知識與防范技能。
??? 針對轄區(qū)內(nèi)管理人員，教育中心提供專項訓(xùn)練設(shè)備進行有效的安全演練，提高社區(qū)管理者應(yīng)急處理能力。
??? ⑵互動式教育可有效提高社區(qū)預(yù)警應(yīng)急能力
??? 教育中心內(nèi)設(shè)立的各功能展示區(qū)涉及居民生活的各個方面，涵蓋了交通安全、消防安全、家居安全、學(xué)校安全、職業(yè)衛(wèi)生、涉水安全、老年人及兒童安全、環(huán)境安全等諸多領(lǐng)域。通過有組織有計劃的全方位互動體驗教育，可有效增強居民的安全防范意識，提高事故處理技能，有效保障居民的生活安全與健康，最大限度減少各種傷害與事故的發(fā)生。教育中心的建立有助于提高社區(qū)事故風(fēng)險防范和應(yīng)急處置能力，強化社區(qū)功能，提升社區(qū)的服務(wù)水平。
??? ⑶安全教育有助于推進社會和諧
??? 社區(qū)作為社會的基本組成單位，關(guān)系到經(jīng)濟的繁榮和社會的穩(wěn)定。教育中心的宣教內(nèi)容，涉及到人們的生活、工作乃至環(huán)境各方面。教育中心的建立，可促進社區(qū)生活、工作環(huán)境和質(zhì)量的提高，加強社區(qū)全方位的安全預(yù)防，減少事故和人員傷害；可對社區(qū)內(nèi)居民進行全方位系統(tǒng)化教育，改善居民的工作生活環(huán)境，提高居民的安全健康水平，使居民生活安康、社會和諧穩(wěn)定。
??? 2.2建設(shè)的意義
??? 社區(qū)安全是人們生產(chǎn)和生活安全的基石，是社會安全、穩(wěn)定、和諧的基礎(chǔ)。我國事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生和社會安全事件頻繁發(fā)生并造成巨大損失的重要原因之一是全社會安全意識薄弱，社區(qū)居民和公眾自救互救能力低，社區(qū)安全基礎(chǔ)差，還沒有形成以社區(qū)為中心的條塊結(jié)合的事故、災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)急管理模式。教育中心的建設(shè)，是在學(xué)習(xí)和借鑒其他國家和地區(qū)的安全生活宣教工作的先進經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合香蜜湖社區(qū)的實際情況提出的。其采用實景模擬、互動體驗的宣教方式，形式新穎，具有傳統(tǒng)宣教方式難以達到的效果。其建設(shè)對于保障社區(qū)內(nèi)居民安全生活，對促進地區(qū)安全發(fā)展具有十分重要的意義。