???????? 安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要有規(guī)章制度和遵章守紀(jì)教育；本工種崗位安全操作及班組安全制度、紀(jì)律教育，安全生產(chǎn)須知等內(nèi)容。安全教育培訓(xùn)人員要認(rèn)真?zhèn)湔n，教育培訓(xùn)要有針對(duì)性的實(shí)際內(nèi)容，必要時(shí)可聘請(qǐng)安監(jiān)局或?qū)I(yè)安全管理人員進(jìn)行教育培訓(xùn)。
??????? 三是堅(jiān)持安全教育培訓(xùn)滿學(xué)時(shí)，有記錄，有考核
????????? 對(duì)勞務(wù)工的教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)，要滿足上級(jí)關(guān)于職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定的有關(guān)要求。進(jìn)行件雜貨作業(yè)的人員必須進(jìn)行件雜貨專(zhuān)項(xiàng)安全教育，可以逐步探討建立《職工勞動(dòng)保護(hù)教育卡》，將教育內(nèi)容記錄入卡。員工工例次安全考核成績(jī)記入《安全考核成績(jī)記錄》欄內(nèi)并附上考試卷。逐步做到有教育培訓(xùn)就有教育培訓(xùn)記錄，有教育培訓(xùn)必有考核考試，做到教育記錄齊全、真實(shí)、有效，被教育者和施教育者均簽字認(rèn)可，確保被教育者通過(guò)接受教育培訓(xùn)，掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)，具備應(yīng)有的安全知識(shí)和安全操作技能，確保教育培訓(xùn)實(shí)效。
??????? 3、運(yùn)用生物節(jié)律促進(jìn)安全生產(chǎn)
??????? 在港口裝卸生產(chǎn)過(guò)程中，諸多的不安全因素中“人”是最主要因素。人體的生理狀態(tài)在生理節(jié)奏處于不同時(shí)期是不一樣的。當(dāng)處在“高潮期”時(shí)候，精力旺盛、體力充沛、頭腦清醒、記憶力強(qiáng)。當(dāng)處在“低潮期”時(shí)候，體力不佳、情緒煩燥、反應(yīng)遲純、記憶力差。當(dāng)人們處在“臨界期”時(shí)候，由于體內(nèi)變化劇烈，各器官協(xié)調(diào)機(jī)能差，工作特別易出差錯(cuò)，尤其是兩個(gè)或三個(gè)生理節(jié)奏周期在同一天都處在臨界狀況影響更為顯著。
??????? 4、對(duì)裝卸班組抓危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練
??????? 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練是針對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的危險(xiǎn)因素進(jìn)行的一種實(shí)地演練活動(dòng)，其目的是使全體作業(yè)人員了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的危險(xiǎn)情況，以便采取對(duì)策，事前提醒和防范，保證安全作業(yè)。這種方法，在一般情況下是以班(組)長(zhǎng)或現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)指揮人員為主導(dǎo)，采用問(wèn)答、講解、演練、示范、模擬、檢查、交流經(jīng)驗(yàn)等靈活多樣的方式，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員進(jìn)行的安全教育與訓(xùn)練。今年6月月初，勞力調(diào)配中心進(jìn)行的木材行走演練就屬于這種訓(xùn)練。預(yù)知危險(xiǎn)訓(xùn)練可以安排在作業(yè)前10～15分鐘進(jìn)行，基本內(nèi)容包括以下幾項(xiàng):
??????? (1)分析現(xiàn)場(chǎng)有那些危險(xiǎn)因素；
??????? (2)探討這些危險(xiǎn)因素在什么情況和條件下會(huì)導(dǎo)致什么樣的事故，應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防；
??????? (3)檢查防護(hù)器具的配備及個(gè)人防護(hù)用品是否合乎要求；
??????? (4)提醒作業(yè)人員在“關(guān)鍵時(shí)刻”的警惕性，不可麻痹大意。
??????? 5.實(shí)行安全生產(chǎn)包保合同
??????? 這種方法是逐級(jí)由上而下直到每一名職工的，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)總目標(biāo)的全員管理。每一名工人要包保班組安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，各班組要包保隊(duì)、公司安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一直向上包保全體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
??????? 　　下級(jí)對(duì)上一級(jí)簽定包保合同認(rèn)定書(shū)的同時(shí)要有落實(shí)目標(biāo)的措施。在措施落實(shí)過(guò)程中，除自檢外，上級(jí)對(duì)下級(jí)還要進(jìn)行定期檢查，及不定期的抽查。對(duì)查出的問(wèn)題要及時(shí)研究解決。還應(yīng)注意資料的積累，為改進(jìn)工作提供參考和依據(jù)。
???????? 6、塑造關(guān)愛(ài)勞務(wù)工的企業(yè)文化
??????? 首先，應(yīng)加強(qiáng)勞務(wù)工的思想教育。通過(guò)各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想教育，不斷提高其思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)勞務(wù)工從集體利益出發(fā)，以大局為重，正確理解員工與港口相互依存的關(guān)系；針對(duì)個(gè)別勞務(wù)工思想上存在的問(wèn)題，開(kāi)展談心和溝通，消除思想上的疑惑和心理上的不平衡，建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)的勞務(wù)工隊(duì)伍。
??????? 其次，精心營(yíng)造“港口是我家”的氛圍。要積極通過(guò)各種途徑和形式，組織勞務(wù)工積極參與企業(yè)的各種活動(dòng)，發(fā)揮勞務(wù)工的主人翁作用。尤其是通過(guò)讓勞務(wù)工參與評(píng)先樹(shù)優(yōu)、勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練功、技術(shù)創(chuàng)新、文體活動(dòng)等活動(dòng)，讓勞務(wù)工對(duì)企業(yè)文化產(chǎn)生認(rèn)同感。
??????? 再次，加強(qiáng)企業(yè)勞務(wù)工和其他員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。要在企業(yè)中宣傳勞務(wù)工為港口作出的種種貢獻(xiàn)，教育其他員工尊重勞務(wù)工，鼓勵(lì)他們幫助勞務(wù)工共同成長(zhǎng)，形成一種互相支持和努力的工作習(xí)慣。積極采取有效措施，減輕勞務(wù)工的工作壓力，幫助他們解決困難，讓其感到被重視，被關(guān)注，增進(jìn)勞務(wù)工對(duì)港口的感情。同時(shí)，要在企業(yè)中大力倡導(dǎo)忠誠(chéng)企業(yè)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、恪盡職守的敬業(yè)精神，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)干事的工作氛圍。
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??????? 只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理工作，真正關(guān)心勞務(wù)工的工作和生活，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，引導(dǎo)勞務(wù)工增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使之自覺(jué)遵章守紀(jì)，自覺(jué)學(xué)習(xí)并掌握安全基礎(chǔ)知識(shí)，努力提高自身的安全意識(shí)和技術(shù)技能水平，才能確保在港口作業(yè)中杜絕違規(guī)違章，盲目蠻干，從而達(dá)到減少事故，進(jìn)一步推動(dòng)港口勞務(wù)改革，保證安全生產(chǎn)的目的。
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