五、危險源辨識及風(fēng)險分析
(一)人員觸電事故
1.1.危險源及后果:
未鎖或沒鎖好隔離開關(guān)手把,其他人誤送電造成觸電事故
1.2.危險源等級:重大
1.3、觸電事故對應(yīng)安全措施:
A.高壓開關(guān)、移變等檢修操作時,需將隔離開關(guān)把手鎖好,無法上鎖的需安排專人看守,其他人員不得送電。
B.嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度,堅持“誰停電、誰送電”的原則。
C、礦井維修電工,每人需攜帶開關(guān)停電鎖頭,誰檢修誰上鎖,并在高壓隔離操作手柄上掛“有人工作,禁止合閘”標(biāo)志牌。
2.1危險源及后果:
檢修完畢后,未通知作業(yè)人員或通知不到位,造成人員觸電
2.2.危險源等級:重大
2.3、觸電事故對應(yīng)安全措施:
A.礦井維修電工在送電前,必須通知調(diào)度及作業(yè)人員,清點人數(shù)確認(rèn)無誤后,方可送電。
B.檢修完畢后,送電前需對檢修部位再次確認(rèn),避免因工器具遺留在設(shè)備內(nèi),送電后造成人員觸電或燒毀設(shè)備。
3.1危險源及后果:
檢修完畢后,未驗電、未放電,造成人員觸電
?3.2.危險源等級:一般
3.3、觸電事故對應(yīng)安全措施:
A.礦井維修電工停電后使用與驗電電壓相符的驗電器按照先低壓后高壓的順序進(jìn)行驗電,當(dāng)確認(rèn)無電壓后,利用接地線進(jìn)行放電。
B.使用的接地線、驗電器等必須經(jīng)過打壓試驗合格,并不得有損壞、不完好等缺陷。
4.1危險源及后果:
未執(zhí)行工作票流程,人員誤送電,造成觸電事故
4.2.危險源等級:重大
4.3、觸電事故對應(yīng)安全措施:
A.高壓線路檢修,必須認(rèn)真執(zhí)行工作票流程,按照工作票注明的安全措施執(zhí)行。
B.停電兩路及以上檢修的,送電時相互聯(lián)系好,盡量使兩回路同時送電。無法同時送電的,一回路送電時,另一回路停止作業(yè)。
C.送電人員接到調(diào)度室通知后,應(yīng)再次確認(rèn)工作票停電的線路,無誤后再送電。
(二)損壞設(shè)備
1.1危險源及后果:
未按操作規(guī)程停電,帶負(fù)荷拉隔離開關(guān)產(chǎn)生電弧,造成短路,燒毀設(shè)備
1.2危險源等級:重大
1.3燒毀設(shè)備對應(yīng)安全措施:
A.礦井維修電工必須先分?jǐn)嗦菲鳎倮綦x開關(guān)手柄。
B.操作高壓電氣設(shè)備必須戴絕緣手套,穿絕緣靴或站在絕緣平臺上。
C.操作高壓開關(guān)停電時,需一人操作,一人監(jiān)護(hù)。
2.1危險源及后果:
開關(guān)絕緣不好,不能送電
2.2危險源等級:重大
2.3開關(guān)絕緣不好對應(yīng)安全技術(shù)措施:
A.每年春檢對各配電柜進(jìn)行打壓試驗,不低于相應(yīng)額定電壓的2.5倍對設(shè)備進(jìn)行耐壓試驗,合格后方可使用;
?? B.礦井維修電工每季度使用高壓搖表對電氣設(shè)備、電纜相間和對地進(jìn)行絕緣測試,低于50MΩ絕緣值時,應(yīng)采用清洗劑進(jìn)行處理。
?? C.高壓開關(guān)、電纜等由于受損,絕緣值降低50MΩ以下時,不得使用。
3.1危險源及后果:
高壓接線盒吊掛不牢,掉落碰傷作業(yè)人員,并造成設(shè)備損壞
3.2危險源等級:一般
3.3接線盒損壞對應(yīng)安全技術(shù)措施:
A.吊掛高壓接線盒使用長度不小于1m直徑不小于16mm螺紋鋼固定在煤壁上,螺紋鋼外漏長度15-25cm,外端使用20mm螺母焊接牢固。
B.固定高壓接線盒也可使用Φ10mm多股鋼絲繩,固定錨桿吊掛,不得用單根8#鐵線進(jìn)行吊掛。
(三)停送電管理缺陷
1.危險源及后果:
開關(guān)送電未檢測瓦斯,發(fā)生瓦斯爆炸事故
2、危險源等級:重大
3、瓦斯爆炸對應(yīng)安全技術(shù)措施:
A.高壓設(shè)備檢修時,人員需佩戴便攜瓦檢儀,檢修過程中,嚴(yán)格按照檢測瓦斯、停電、驗電、放電、裝設(shè)接地線等流程操作。
B.檢修高開地點及20米范圍內(nèi)瓦斯?jié)舛炔坏贸^0.5%,方可進(jìn)行檢修、停送電作業(yè)。
?? C.設(shè)備檢修及現(xiàn)場檢測瓦斯過程中,需有二人進(jìn)行,不得單崗作業(yè)。
七、安全技術(shù)措施學(xué)習(xí)簽字表
高壓停送電作業(yè)安全技術(shù)措施
學(xué)習(xí)地點 | ? | ?學(xué)習(xí)時間 | ? | ||
單??? 位 | ? | ?學(xué)習(xí)人數(shù) | ? | ||
學(xué)? 習(xí)? 人? 員? 簽? 名 | |||||
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