班組是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的第一道防線,在生產(chǎn)過程中,安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾屢見不鮮,能否處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系,關(guān)鍵在班組。不安全因素、隱患能否及時消除在于班組,尤其是當班組生產(chǎn)任務(wù)較重,出現(xiàn)了不安全因素或其它事故隱患,也只有班組成員在現(xiàn)場真正樹立了安全第一的思想,行動才會自覺,采取措施及時處理事故隱患,消除不安全因素,這樣才能使安全和生產(chǎn)得到保障。
??? 班組安全管理是個動態(tài)過程。所謂動態(tài)安全管理,是指在整個生產(chǎn)過程中,對生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進行安全跟蹤、預測控制,使安全生產(chǎn)在每時、每處、每個環(huán)節(jié)都得到保證。班組動態(tài)安全管理是一種群體行為,只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠,特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。
??? 一、班組安全管理存在的問題
??? (一)班組職工安全素質(zhì)偏低。部分老職工仍存在憑經(jīng)驗辦事的現(xiàn)象,一些現(xiàn)場工作不信規(guī)程信經(jīng)驗,習慣性違章現(xiàn)象仍很突出。一些青工,跟老師傅學習,圖省事、怕麻煩,不知不覺中養(yǎng)成習慣性違章,自己有時還不知道。因此,提高一些老職工、農(nóng)電工、臨時工的安全意識是反違章工作的關(guān)鍵。
??? 班組職工缺乏必要的安全知識培訓,導致職工安全素質(zhì)普遍偏低。一部分職工對自我保護、互助保護都缺乏必要的認識,在實際操作中缺乏必要的安全系統(tǒng)知識,更談不上運用科學的安全管理手段。
??? (二)安全管理規(guī)章制度的執(zhí)行力不夠
??? 現(xiàn)在雖然安全管理相關(guān)規(guī)章制度比較健全,但基層嚴格執(zhí)行力不夠,出現(xiàn)違章后的不按要求進行嚴肅處理。
??? (三)班組安全教育薄弱。在企業(yè)生產(chǎn)中,安全工作天天講,為什么還出安全事故?好像是安全教育沒起到作用,真是這樣嗎?其實是安全教育沒有針對性,沒有深入性,沒能真正引起職工的共鳴,沒能促進職工接受安全的意識,在班組職工中形成的影響不大。
??? (四)缺少安全激勵機制。有些企業(yè)在安全管理中,對班組缺乏必要的安全激勵機制和辦法,組員在生產(chǎn)中安全工作成績大小都一個樣,沒有形成獎罰制度,沒有作為各項工作考核的硬指標,沒有真正激發(fā)職工安全管理的積極性。
??? (五)定期安全活動的認識不足。往往有這樣的想法:認為安全活動只是一種形式上的需要,是領(lǐng)導布置的任務(wù),走走過場就行了,久而久之,有了麻痹大意的思想,致使班組安全活動不能定期進行或弄虛作假,編造活動記錄的現(xiàn)象也屢見不鮮。
??? (六)安全活動的內(nèi)容形式缺乏多樣化。班組的安全活動內(nèi)容單一、無針對性是普遍現(xiàn)象。大部分班組只是一味地學習事故或聽取領(lǐng)導講話等,而不習慣于到現(xiàn)場結(jié)合實際進行現(xiàn)場分析、危險點評估,不注重現(xiàn)場討論和彼此的思想溝通?!?br />
??? (七)對班組安全活動的檢查不嚴。班組的工作可以說每一天都在和安全打交道。能否把安全貫徹到人心,安全活動的質(zhì)量是至關(guān)重要的。有關(guān)領(lǐng)導應(yīng)該經(jīng)常下到班組,與人員溝通思想,交換意見,形成思想互動模式,監(jiān)督安全活動的開展。班長作為班組安全的第一責任人,對班組的安全管理工作負主要責任。首先要從思想上端正態(tài)度,不搞形式主義,以身作則把安全制度、組織措施落實到施工中去。哪怕一項很簡單的工作也不要忽略了安全的重要性,做到工作中有安全檢查,違章糾錯,之后有安全小結(jié)、安全評估,使班組的安全工作形成制度化。其次作為安全員的安全責任不容忽略。身為安全員要具備比較全面的安全知識和技能,要有很強的安全知識認知度。在實際工作中不斷地對班組生產(chǎn)安全提出合理的建議,始終有與時俱進的安全思想,確保安全管理常抓不懈,安全措施有效落實。安全員對安全工作是否負責直接關(guān)系到班組安全責任意識的整體水平。
??? 二、做好班組安全管理的幾點建議:
??? (一)建立健全安全生產(chǎn)責任制
??? 通過建立健全安全生產(chǎn)責任制,明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責任和權(quán)利,做到一崗一責制,以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查,職責明確、功過分明,從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來,形成一個嚴密高效的安全管理責任系統(tǒng)。
??? 建立健全安全生產(chǎn)責任制是把企業(yè)安全工作任務(wù),落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責任制是班組安全之魂,哪個班組崗位安全責任制執(zhí)行得好,安全生產(chǎn)就優(yōu)。