為了促進(jìn)教學(xué)和改革教學(xué)方法，提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
（一）教學(xué)制度
1、教學(xué)必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)林綱進(jìn)行，中心計(jì)劃規(guī)定的各門課的課時(shí)必須完成，不能隨意調(diào)整，教學(xué)大綱規(guī)定的授課的內(nèi)容，不能隨意更改，必須按要求進(jìn)行，如個(gè)別地方需要?jiǎng)h減或補(bǔ)充，須報(bào)培訓(xùn)主任批準(zhǔn)。
2、編寫授課計(jì)劃：教師在每期開班前，必須根據(jù)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。認(rèn)真編寫所授課的授課進(jìn)度計(jì)劃，并報(bào)培訓(xùn)主任審批，批準(zhǔn)后，應(yīng)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。
3、備課：教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟練掌握授課內(nèi)容。針對學(xué)員特點(diǎn)、工種及專業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)選擇教學(xué)方法，堅(jiān)持“干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則。
備課時(shí)必須寫好教案，教案內(nèi)容一般包括：授課工種和專業(yè)，課題名稱、備課時(shí)間、授課課時(shí)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。
4、授課：教師必須按時(shí)上下課，不得遲到、早退和無故缺課，應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,并采用通俗易懂的語言,結(jié)合學(xué)員及工種特點(diǎn)和生產(chǎn)特點(diǎn)，力求使學(xué)員所學(xué)知識能在生產(chǎn)實(shí)踐中得到較好的應(yīng)用。教師授課要根據(jù)學(xué)員及工種特點(diǎn)采取科學(xué)有效的教學(xué)方式，同時(shí)掌握好教學(xué)環(huán)節(jié)，做到：目的明確、重點(diǎn)突出，語言簡練，組織嚴(yán)密，效果良好。教師授課結(jié)束后，還應(yīng)和學(xué)員交談，征求學(xué)員意見，改進(jìn)授課方法，以利于得到最佳教學(xué)效果。
5、評教：評教是對教師教學(xué)情況的評定。每期進(jìn)行一次，由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)，在各工種專業(yè)班選出不少于各班人數(shù)的15-20%的學(xué)員對各門科的授課教師進(jìn)行評定并將評定情況反饋于任課教師。
6、聽課：培訓(xùn)中心主任要堅(jiān)持聽課，每期不少于一次。任課教師之間互相聽課次數(shù)每期不少于2次。
（二）教學(xué)檢查制度
1、教學(xué)是否按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求進(jìn)行，教學(xué)進(jìn)度是否按照授課計(jì)劃進(jìn)行。
2、教師講課是否寫有教案或講稿，教案備寫是否合乎要求。
3、教師講課是否按時(shí)，是否有遲到、早退和無故缺課現(xiàn)象。
4、課堂紀(jì)律如何，是否有抽煙、說話、睡覺等現(xiàn)象。
5、經(jīng)常了解教學(xué)一線情況，聽取學(xué)員對教學(xué)的意見及時(shí)調(diào)整教師教學(xué)方法，保證教學(xué)效果。