??????? 　　四、對人的不安全行為的控制方法
??????? 　　1、加強員工安全教育，提高員工安全意識和安全素質(zhì)
??????? 　　在工業(yè)生產(chǎn)過程中，要時刻加強員工的安全教育，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，注意培養(yǎng)員工的安全知識和安全防范意識，提高員工的安全意識和安全技能。學習兄弟單位的事故案例，分析事故發(fā)生的原因，告知其事故發(fā)生后果的嚴重性，從中吸取事故經(jīng)驗和教訓(xùn)，在施工作業(yè)中要結(jié)合本單位實際做好事故預(yù)想和預(yù)案演練，在進行施工作業(yè)前一定要落實好各項安全措施，不能只相信經(jīng)驗，要相信分析結(jié)果和科學的施工方案，從而避免各類事故的發(fā)生。
??????? 　　2、加強員工的紀律檢查和監(jiān)督
??????? 　　在日常的生產(chǎn)和工作當中，有些員工往往會由于經(jīng)常地從事某一項單一的工作而忽視必要的操作步驟和保護措施，產(chǎn)生一種惰性心理。因此有必要建立嚴格的工作紀律并進行嚴格的檢查和監(jiān)督，如規(guī)定員工必須按規(guī)定著裝，必須按時巡檢等，同時還可以運用先進的科學手段進行監(jiān)控，如應(yīng)用電子巡檢就可以準確地查出操作人員在任何時間的巡檢記錄和巡檢情況，使操作人員在生產(chǎn)中形成一種習慣，自覺進行巡檢，避免和減少意外事故的發(fā)生等等。
??????? 　　3、加強員工的人員調(diào)整和必要的懲戒措施
??????? 　　在生產(chǎn)過程當中可能會有一些員工不適應(yīng)自己當前的生產(chǎn)崗位，應(yīng)將其調(diào)換到合適的崗位，使其在合適的崗位上充分發(fā)揮自己的主觀能動性，搞好安全生產(chǎn)。對于一些紀律較差又屢教不改的員工應(yīng)及時采取一定的懲戒措施，堅決消除人的不安全行為。
??????? 　　4、提高生產(chǎn)的自動化程度
??????? 　　在工程技術(shù)方面，要運用先進的科學技術(shù)改善操作環(huán)境和操作手段，提高生產(chǎn)的自動化程度，采用先進的DCS集散控制系統(tǒng)，可燃氣報警系統(tǒng)和自動連鎖保護系統(tǒng)等，從而大大降低員工的勞動強度，提高員工的操作效率，使其有更多的時間隨時監(jiān)控生產(chǎn)情況，處理異常情況，達到本質(zhì)安全，減少事故的發(fā)生。
??????? 　　5、采用物質(zhì)、精神激勵法等控制措施
??????? 　　物質(zhì)激勵通常具有很大的驅(qū)動力，物質(zhì)獎勵的方法比較具體，最終都與金錢有關(guān)系。具體方式有安全獎金法、安全結(jié)構(gòu)工資法、安全抵押金法等。精神激勵通過滿足職工的精神需要，在較高的層次上調(diào)動職工的安全生產(chǎn)積極性，例如采用簽訂安全生產(chǎn)目標責任書、樹立形象、榮譽、興趣、參與、榜樣等多種方式。通過文化力的作用，就能充分發(fā)揮其主觀能動性，自覺遵守企業(yè)安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。
??????? 總之，人的不安全行為對企事業(yè)單位的安全生產(chǎn)影響是非常大的，分析、研究人的不安全行為應(yīng)成為企事業(yè)單位安全管理的重要工作；此外，企事業(yè)單位必須持之以恒地用教育、考核、事故教訓(xùn)宣傳安全檢查、安全獎罰制度，以及合理的用人等都能直接或間接地抑制人的不安全行為，這樣才能減少或消除隨心所欲，大大抑制人的不安全行為，防范事故的發(fā)生。敏而好學，不恥下問。感時花濺淚，恨別鳥驚心。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。他山之石，可以攻玉。
??????? 凡事靠人去做，產(chǎn)品開發(fā)、項目設(shè)施、設(shè)備制造安裝、規(guī)章制度制訂、技術(shù)改造、崗位作業(yè)等等的安全因素都要人去把關(guān)。人開發(fā)產(chǎn)品、制造機器、操縱機器，人與機器的能量有序配合就不會發(fā)生事故，但人如果發(fā)生不安全行為（三違現(xiàn)象），就會引起系統(tǒng)的能量逸散，再好的設(shè)備、再完善可靠的安全裝置也可能會造成事故的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，由于人的不安全行為所造成的事故，約占事故總數(shù)的85%以上。
??????? 人的不安全行為主要表現(xiàn)有：
??????? 1．忽視安全操作規(guī)程。如無操作規(guī)程，操作無依據(jù)，或沒有安全指令，有規(guī)不依，有章不循。如某化工廠的環(huán)氧反應(yīng)鍋，按要求生產(chǎn)，崗位上應(yīng)備有氮氣，以防溫度壓力過高時置換用，但該崗位卻沒有準備氮氣，待需置換時，手忙腳亂再去領(lǐng)，時間已來不及了，以至反應(yīng)鍋爆炸。再如不按安全的速度進行操作，作業(yè)人員偷懶圖方便，某廠中間體車間，離下班只有20分鐘了，而所需投放的物料，按正常工藝還需2個小時，操作工為趕下班時間，將需要在2個小時投放的料，在20分鐘內(nèi)投完了，結(jié)果造成鍋內(nèi)物料劇烈反應(yīng)，沖開鍋蓋沖向大氣，污染了周圍環(huán)境，引起了周邊農(nóng)戶的集體上告。還有人為地使安全裝置失靈失效，如操作臺、溶化池有防護欄不攔、洞有蓋不蓋、漏電保護器不用，對運轉(zhuǎn)中的機械裝置進行注油、檢查、修理、焊接、清掃、移動等違規(guī)作業(yè)；如移動旋轉(zhuǎn)的排風扇傷指，修理懸在半空中的吊機墜落傷人，起吊的小車被卡用手推扶傷手等等，實際工作中這樣的例子很多。
??????? 2．違反勞動紀律。崗位職工自律意識差，安全意識淡薄，如在崗位上開開玩笑、打鬧、看小說、玩手機、玩電腦游戲、精神溜號、濫用機電設(shè)備或車輛，竄崗、離崗、睡崗，禁煙區(qū)吸煙，班前班上喝酒，未經(jīng)批準違規(guī)動火、入槽鍋作業(yè)等等，釀成事故。如某廠職工閑談取樂，忘記了操作控制時間，鍋內(nèi)物料溢出；打廢水睡崗，廢水槽滿出入河，污染環(huán)境；打危險化學品時離崗，造成料槽滿出，遇水引起化學燃燒，冒大量黃煙；動火、入罐未辦證，造成火險和中毒等等。
??????? 3．誤操作和誤處理。如在運輸、起重、修理、生產(chǎn)時，作業(yè)信號不清、警報警示不明；對重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯誤處理；誤用了有缺陷的工具、器具等。如某公司操作工開電燈時誤按調(diào)槽開關(guān)，入槽作業(yè)人員被突然轉(zhuǎn)動的攪拌槳打傷；誤開料泵燒壞電動機；易燃品放在高溫崗位上自燃；不有在作業(yè)中把料管放錯、閥門開錯，物料投錯、計量算錯等等。
??????? 4。。。。。5。。。。。6。。。。
??????? 管理上的缺陷------放不下了。。。
??????? 如果假定“物的安全狀態(tài)”僅僅指設(shè)備、器材、環(huán)境設(shè)施（具象如路標 & 抽象如防火墻）的完備有序，也許人的作用更主要，原因在于：
??????? 1. 物的安全狀態(tài)需要人去維護；
??????? 2. 物是死的，人是活的，人的主觀意志對事故產(chǎn)生往往具有更強的推動作用；
??????? 3. （談得淺一點）技術(shù)、制度、企業(yè)文化、技術(shù)細節(jié)，這一切的一切都是由人去開發(fā)、利用、優(yōu)化的，而這些恰恰是防范事故的重中之重；
??????? 4. 物是死的，不具有對于不確定性因素破壞的抵抗應(yīng)對能力，比如黑客、投毒、恐怖襲擊、技術(shù)漏洞等等
??????? 好，如何防范非人為事故：那更是需要人來解決他了，，比如那些天災(zāi)人禍，洪水來臨時，我們才想起堤壩造的不夠高；暴雨來臨時，我們才想起通水做的不夠好；沙塵暴來臨時，我們才想起了植樹造林……等等不正是因為人的行為引起的嘛！這一切的一切不是都可以通過人的努力來解決的嘛？！
??????? 所以。。。。防范事故主要人的安全行為
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