安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)全員、全層次、全過程的大事。因此，必須把“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”從制度上固定下來，從而增強各級人員的責(zé)任心，使安全管理縱向到底、橫向到邊，責(zé)任明確、協(xié)調(diào)配合，共同努力把安全工作真正落到實處。總的來說，影響安全生產(chǎn)的因素很多，主要概括為“物的不安全狀態(tài)”、“人的不安全行為”和“管理上的缺陷”三大類。改變“物的不安全狀態(tài)”，提高設(shè)備、設(shè)施的本質(zhì)安全，為職工創(chuàng)造良好的安全條件固然重要，但在管理中必須把人的因素放在首位，體現(xiàn)以人為本的指導(dǎo)思想，從而提高職工的安全素質(zhì)。據(jù)有關(guān)資料表明，企業(yè)工傷事故中有90%以上是由于人的“三違”所致。因此提高職工的安全素質(zhì)，包括企業(yè)干部的管理素質(zhì)，班組長在工作現(xiàn)場管理素質(zhì)，操作工人的安全意識和安全操作技能、事故防范能力非常重要。就如何提高警惕企業(yè)職工安全素質(zhì)進行探討。

　　一、安全教育培訓(xùn)工作

　　1、加強安全宣傳教育安全教育工作是貫徹企業(yè)的方針、目標，實現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，提高員工安全意識和安全素質(zhì)，防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。進行安全生產(chǎn)宣傳教育，首先要提高企業(yè)單位及職工安全生產(chǎn)責(zé)任感和自感性，認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)基本知識；其次是普及和增強職工的安全技術(shù)知識和安全操作技能，從而保護自己和他人的安全與健康。

　　企業(yè)要充分利用班組安全活動、班前班后會、一月一訓(xùn)、每日一題、安全會議、張貼安全生產(chǎn)宣傳畫、宣傳標語及標志，安全文化知識競賽或演講等形式，宣傳學(xué)習(xí)安全知識，結(jié)合事故案例的學(xué)習(xí)，教育職工吸取教訓(xùn)。對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的違章者要進行“三違”幫教教育，而不是一味地“執(zhí)其一端，抓住一點”的片面做法，變領(lǐng)導(dǎo)的強制管理為職工的自我管理，變領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督為職工的安全需要。

　　2、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

　　安全教育培訓(xùn)主要形式有公司級、廠級、班組級三級。企業(yè)培訓(xùn)對象有主要負責(zé)人、管理人員、特殊工種和其他職工的教育培訓(xùn)。

　　安全教育培訓(xùn)的方法與一般教學(xué)方法一樣，多種多樣，各有特色。在實際應(yīng)用中，要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對象靈活選擇?？刹捎弥v授法、實際操作演練法、案例研討法、讀書指導(dǎo)法、宣傳娛樂法等。在安全教育培訓(xùn)時，授課人員要做好充分的準備，注重培訓(xùn)效果。一是要常講常新。新法律法規(guī)制度及時傳達到職工，利用現(xiàn)代化的手段，通過電腦和投影儀，結(jié)合事故案例講崗位責(zé)任制、操作規(guī)程、施工程序、勞動紀律、責(zé)任心、事故防范能力、安全技術(shù)、操作技能，安全經(jīng)驗等等。對新工人和調(diào)換工種、崗位職工要認真進行三級安全教育。切忌流于形式、走過程，具體崗位培訓(xùn)要有老師傅傳、幫、帶。

　　3、抓好班組長的培訓(xùn)，提高他們的安全素質(zhì)

　　班組生產(chǎn)是搞好安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵，班組長全面負責(zé)本班組的安全生產(chǎn)，是安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)章制度的直接執(zhí)行者。他們和職工朝夕相處，作用是舉足輕重的，對提高職工素質(zhì)也是有很大影響的。抓好他們的培訓(xùn)，提高他們的思想和管理素質(zhì)，等于在安全生產(chǎn)方面，抓住了主要矛盾，對安全生產(chǎn)將會起到“牽一發(fā)而動全身”的效果。

　　班組長是本班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對本班組安全生產(chǎn)全面負責(zé)。首先，要明確安全生產(chǎn)是各項工作的綜合反映。要合理進行施工生產(chǎn)的組織。包括人員分配、物料擺放、施工程序、施工方法及文明生產(chǎn)等，科學(xué)合理組織施工生產(chǎn)。其次，要身體力行、以身作則，要求別人做到的，自己首先要做到。技術(shù)素質(zhì)要過硬，帶頭專研技術(shù)，在職工中樹立良好的形象，讓職工學(xué)有榜樣。

　　二、提高企業(yè)職工整體素質(zhì)

　　職工隊伍的素質(zhì)，包括兩個方面，即思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要提高職工隊伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們可以采取如下對策：

　　１、首先抓好思想素質(zhì)提高。

　　改革開放以來，尤其在眼下經(jīng)濟大潮的沖擊下，職工隊伍的思想素質(zhì)，確實是一個要引起我們高度重視的問題?，F(xiàn)在企業(yè)不少職工的主人翁責(zé)任感較差，其根本因素，也就是一個思想素質(zhì)的問題。要解決好這個矛盾，必須要加強對職工的理想教育和職業(yè)道德教育，使職工敬業(yè)愛崗。一是強化愛國主義教育，增強職工敬業(yè)愛崗、干好本職工作。二是在形勢教育中，認清深化改革的趨勢，優(yōu)勝劣汰，適者生存，努力提高自身思想素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫性，樹立危機感。

　　２、抓好提高職工隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的強化工作。

　　針對企業(yè)職工隊伍目前存在的問題，要從根本上提高職工隊伍的素質(zhì)，除以上談的兩點外，還應(yīng)抓好提高職工隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的強化工作。

　　根據(jù)職工技術(shù)參差不齊的特點，在班組中開展“一帶一”活動，廣泛開展群眾性的“大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武”活動。并樹立各工種技術(shù)標兵，提倡一職多能，全面提高職工隊伍的素質(zhì)。為了將這項活動抓實抓好，還要制定相應(yīng)的檢查，落實達標職工的數(shù)量并直接與崗位、獎金掛鉤，達到提高素質(zhì)的目的。推崇獎勤罰懶原則，取消現(xiàn)存的平均主義。

　　總之，提高職工隊伍素質(zhì)是迫在眉睫的事情，只有一支過硬的職工隊伍才能創(chuàng)造出一流的企業(yè)形象，才能創(chuàng)造出企業(yè)的品牌。所以要求我們從管理者做起，從根源做起，從小處做起，爭取用最短的時間磨礪出一支技術(shù)過硬、政治立場堅定的隊伍。