??? 4對(duì)通風(fēng)專業(yè)管理、技術(shù)人員培訓(xùn)工作的探討

??? 4.1要根據(jù)通風(fēng)專業(yè)管理、技術(shù)人員不同的工作性質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)采取各有側(cè)重的培訓(xùn)方法

??? ①公司通風(fēng)業(yè)務(wù)部室（專業(yè)）應(yīng)明確幾名專業(yè)技術(shù)帶頭人。專業(yè)技術(shù)帶頭人要善于追蹤國(guó)內(nèi)外通風(fēng)安全技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、消化、吸收，并組織部室（專業(yè)）人員學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外通風(fēng)安全新技術(shù)、新成果。，通風(fēng)業(yè)務(wù)部室部室應(yīng)制訂具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，利用相應(yīng)的時(shí)間有計(jì)劃，有目標(biāo)的地對(duì)本部門（專業(yè)）人員進(jìn)行培訓(xùn)。公司應(yīng)在學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、工作及其他方面對(duì)專業(yè)技術(shù)帶頭人給予一定的政策支持，鼓勵(lì)他們?cè)趯I(yè)上有所建樹，以此推動(dòng)礦井“一通三防”工作的健康發(fā)展。

??? ②相對(duì)而言，公司部室管理、技術(shù)人員、基層單位工程技術(shù)人員文化素質(zhì)較高，具備一定的自學(xué)能力，公司應(yīng)鼓勵(lì)部室管理、技術(shù)人員和基層單位工程技術(shù)人員進(jìn)行自學(xué)，同時(shí)給予一定的政策支持?；蛘甙炎詫W(xué)作為公司部室管理、技術(shù)人員和基層單位區(qū)工程技術(shù)人員一項(xiàng)基本工作，由公司和部室、基層單位制訂相應(yīng)的考核政策，考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤（包括評(píng)選先進(jìn)、工資晉級(jí)、獎(jiǎng)金發(fā)放等）。

??? ③部室（專業(yè)）應(yīng)就煤礦通風(fēng)安全工作現(xiàn)狀、需要本部室（專業(yè)）解決的問題定期制訂選題，由部室（專業(yè)）全部人員（或有關(guān)人員）參與研討，并在本部室（專業(yè)）范圍內(nèi)定期召開研討會(huì)，這一過程既是自己的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合的過程，又是相互交流的過程，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步、共同提高的目的。

??? ④公司或部室（專業(yè)）應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況有目的的選送有關(guān)人員到相應(yīng)院校進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)提高和更新。

??? ⑤要加強(qiáng)區(qū)（科）長(zhǎng)、工程技術(shù)人員培養(yǎng)，應(yīng)有計(jì)劃的選送愿意到煤礦井下工作的高中、技校畢業(yè)生到大中專院校相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)并與之簽訂合同，使他們畢業(yè)后到煤礦工作，充實(shí)區(qū)（科）長(zhǎng)、工程技術(shù)人員后備隊(duì)伍。峰峰集團(tuán)從2002年開始研究培養(yǎng)內(nèi)部人才問題，2003年，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)按照國(guó)家教委指示，在全國(guó)五個(gè)省搞對(duì)口單招，峰峰集團(tuán)抓住這個(gè)機(jī)遇，2003年向中國(guó)礦大輸送15名井下專業(yè)本科生。同時(shí)經(jīng)過協(xié)商向河北礦院輸送井下專業(yè)專科生51人。2004年，峰峰集團(tuán)向河北礦院輸送?？粕?35人，向中國(guó)礦大輸送本科生135人。按照學(xué)習(xí)周期，2006年畢業(yè)生為51人，2007年畢業(yè)生為150人，2008年畢業(yè)生為39人。上述人員所學(xué)專業(yè)為煤礦通風(fēng)、采礦、地質(zhì)、機(jī)電等專業(yè)，學(xué)員入學(xué)前都在生產(chǎn)一線工作過，有長(zhǎng)期的用工協(xié)議，并且經(jīng)過公證處公證，畢業(yè)后必須長(zhǎng)期為峰峰集團(tuán)服務(wù)。他們畢業(yè)后回到峰峰集團(tuán)，必將對(duì)壯大峰峰集團(tuán)管理、技術(shù)人員隊(duì)伍，提高管理和技術(shù)人員整體素質(zhì)起到積極作用

??? ⑥班組長(zhǎng)主要來自一線職工。近年來，隨著國(guó)有煤礦用工體制的改革，固定工越來越少。而農(nóng)民合同工受工作年限、文化水平及用工性質(zhì)的制約，整體素質(zhì)較低，大部分人不能勝任班組長(zhǎng)工作。根據(jù)當(dāng)前的現(xiàn)狀，應(yīng)有計(jì)劃的選送一部分中學(xué)畢業(yè)生，與之簽訂工作合同后，到技校進(jìn)行相應(yīng)專業(yè)的培訓(xùn)，畢業(yè)后從事通風(fēng)工作，為基層單位通風(fēng)班組長(zhǎng)提供后備人才。礦山救護(hù)大隊(duì)的工作性質(zhì)與通風(fēng)工作相近，受工作性質(zhì)制約，救護(hù)隊(duì)員年滿45周歲后，要調(diào)離救護(hù)隊(duì)員工作崗位，相對(duì)而言，救護(hù)隊(duì)員文化素質(zhì)較高，因此，應(yīng)有計(jì)劃的對(duì)相關(guān)救護(hù)隊(duì)員進(jìn)行通風(fēng)知識(shí)和技能培訓(xùn)，在調(diào)離原工作崗位后從事通風(fēng)工作，為通風(fēng)班組長(zhǎng)提供后備人才。

??? ⑦教培中心要按計(jì)劃對(duì)管理、技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，其培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)為通風(fēng)技術(shù)理論知識(shí)，要充分發(fā)揮其師資力量，提高管理、技術(shù)人員的技術(shù)理論素質(zhì)。

??? 4.2應(yīng)利用國(guó)有重點(diǎn)煤礦的教育資源優(yōu)勢(shì)，充分整合各種教育資源，實(shí)現(xiàn)各種教育資源的有效利用

??? 培訓(xùn)工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，通風(fēng)專業(yè)管理、技術(shù)人員培訓(xùn)工作應(yīng)充分利用國(guó)有重點(diǎn)煤礦各種教育資源。公司專業(yè)部室、教培中心、基層單位、區(qū)科應(yīng)建立各有側(cè)重的培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置。

??? ①公司通風(fēng)業(yè)務(wù)部室、教培中心、安全監(jiān)督局、礦山救護(hù)大隊(duì)?wèi)?yīng)建立“四位一體”的技術(shù)安全培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，最大限度的提高培訓(xùn)的效果。

??? 對(duì)管理、技術(shù)人員的培訓(xùn)既是文化素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，更是知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)技能的培訓(xùn)。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面，業(yè)務(wù)部室、安全監(jiān)督局、礦山救護(hù)大隊(duì)專業(yè)技術(shù)人員具有教培中心教師所不具備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此公司應(yīng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，建立業(yè)務(wù)部室、教培中心、安全監(jiān)督局、礦山救護(hù)大隊(duì)“四位一體”的技術(shù)安全培訓(xùn)體系。既教培中心主要負(fù)責(zé)文化素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，專業(yè)部室、安全監(jiān)督局、礦山救護(hù)大隊(duì)選拔優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)，充分發(fā)揮各種教育資源的作用，提高管理、技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。

??? ②基層單位、區(qū)科對(duì)管理、技術(shù)人員的培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重現(xiàn)場(chǎng)技能和工作方式方法的培訓(xùn)。在這方面、基層單位和區(qū)科要充分利用自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，從而，使培訓(xùn)工作做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、各盡所長(zhǎng)。

??? ③各級(jí)黨委宣傳部門應(yīng)積極開展管理、技術(shù)人員愛崗敬業(yè)教育，并作為一項(xiàng)日常工作持之以恒。應(yīng)創(chuàng)建以“企業(yè)是我家”、“礦（廠）興我榮、礦（廠）衰我恥”等為內(nèi)容的企業(yè)文化，并使之深入人心，從而，真正提高各級(jí)管理、技術(shù)人員工作的積極性和主動(dòng)性。

??? 4.3培訓(xùn)工作要與考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合

??? 任何一項(xiàng)工作，沒有考核也就失去了工作的壓力和動(dòng)力，培訓(xùn)工作也是如此。試想，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣，專業(yè)技術(shù)好與不好一個(gè)樣，還有誰會(huì)埋頭學(xué)習(xí)？還有誰會(huì)踏實(shí)工作？那么，再好的培訓(xùn)機(jī)制也就失去了存在的意義。所以培訓(xùn)工作必須與相應(yīng)考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合。

??? ①根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容，應(yīng)定期對(duì)有關(guān)人員的培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，把考核的結(jié)果與其收入掛鉤。公司應(yīng)制訂相應(yīng)的工資激勵(lì)政策。在工資組成中按一定的比例劃分出相應(yīng)的培訓(xùn)工資，使其發(fā)放與培訓(xùn)成績(jī)掛鉤。并嚴(yán)格按每個(gè)考核時(shí)間段（如每季度）進(jìn)行考核和發(fā)放。

??? ②建立管理、技術(shù)人員培訓(xùn)檔案，管理人員、技術(shù)的提升、晉級(jí)、評(píng)選先進(jìn)都與培訓(xùn)成績(jī)掛鉤。

??? 管理、技術(shù)人員培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各單位應(yīng)根據(jù)其自身的實(shí)際，積極探索符合煤礦自身特點(diǎn)的培訓(xùn)方式、方法、途徑，從而，進(jìn)一步提高國(guó)有重點(diǎn)煤礦管理、技術(shù)人員整體素質(zhì)，為煤礦杜絕通風(fēng)、瓦斯、水、火、頂板等重大事故隱患，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。