日前，某石化企業(yè)給每名職工發(fā)放了“安全知識手冊”。由于手冊只有工衣口袋大小，被職工稱為口袋書，便于隨身攜帶。每天班前會上，班組長都要對其中的條款進行強化教育。

　　安全生產是企業(yè)“天字號”工程和第一政治責任。當前，隨著企業(yè)改革改制的不斷深入，金融危機對經營的影響仍在繼續(xù)，企業(yè)的安全管理工作也更加繁雜，安全形勢也愈加嚴峻。如何保障安全生產呢？筆者認為抓好安全生產要做到“三要”。

　　安全教育方式方法要求新。安全教育不是簡單的灌輸說教，固守一種安全教育方法只會如一潭死水達不到預期效果。應多渠道積極尋求安全教育的新方法、新思路，比如：通過多媒體電教化組織職工觀看安全警示案例、發(fā)放《安全知識手冊》，把安全知識抽查提問搬到在班前會問答，組織職工家屬到一線給上下班的職工送親情、囑安全；溫情幫教“三違人員”，開展崗位安全操作技能比武等等。實踐證明，生動活潑、寓教于樂的安全教育活動讓職工在輕松愉快的氣氛中學安全、講安全、會安全，入腦入心，變“要我安全”成為“我要安全”的行為習慣，形成人人爭做安全人的良好氛圍。

　　安全培訓要提高針對性、實效性。職工有了安全思想意識，具備安全行為，才能安全工作，否則事故就會層出不窮。首先要牢固樹立以人為本的原則，規(guī)范職工的安全行為，對職工尤其特殊工種職工進行有計劃、有步驟、有針對性地進行安全培訓，側重學習本崗位及其工作場所應知應會的安全常識和安全操作技能才能上崗，杜絕冒險蠻干、違章作業(yè)的現象。其次是安全培訓要持之以恒、學以致用，培訓工作做在班前、班中和班后。職工有了自覺的安全行為約束，工作中責任意識和安全意識的增強，操作技能的提高才能確保安全。

　　安全隱患排查要建立長效機制。在實際工作中，有的員工無視隱患排查治理的重要性，對治理隱患能拖則拖，最終給企業(yè)和家庭造成毀滅性的災難。縱觀企業(yè)發(fā)生的事故，無不是由于忽視安全隱患治理，“小病拖成大病”的后果，這些血淋淋的慘案足以引起員工對安全隱患排查治理的重視。因此，安全隱患排查治理重在建立長效機制，要在提高執(zhí)行力上下功夫，才能堵住安全的漏洞和死角，避免麻痹大意釀成大禍。