為落實“強基達標(biāo)，提質(zhì)增效”工作主題，進一步強化安全“紅線”意識，促進現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的有效落實，全力確保高鐵和旅客安全，夯實安全基礎(chǔ)，結(jié)合我車間實際，以 “敬畏紅線，拒絕違章”為目標(biāo)，并結(jié)合路局1號文件對安全工作的部署和安排，我車間扎實開張了各項活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
??????? 一、健全機構(gòu)，明確責(zé)任
??????? 車間成立了由車間主任任和黨總支書記任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)車間安全工作，進一步明確各級負責(zé)人的責(zé)任，切實把安全教育做細做實。
??????? 二、以活動為載體，形式多樣地開展安全教育“五個一”活動
??????? （一）加大宣傳力度，強化了職工安全意識。
??????? 1.車間黨總支充分利用“三會一課”、交班會、學(xué)習(xí)會等時機層層傳達要求，引導(dǎo)黨員、干部職工領(lǐng)會重點內(nèi)容，認真梳理近幾年來全路發(fā)生的典型事故案例，結(jié)合我車間工作特點和存在的安全風(fēng)險點，精心宣傳內(nèi)容。
??????? 2.把安全“紅線”納入干部職工應(yīng)知應(yīng)會范圍，強化警示教育，增強對高鐵和客車安全“紅線”的敬畏意識。通過舉行黨員安全誓言的宣誓儀式，佩戴黨徽，亮明黨員身份、“敬畏紅線、拒絕違章”橫幅承諾簽名活動， 強化職工的安全意識、責(zé)任意識。
??????? 3.不僅通過宣傳欄、黑板報等陣地，還以圖解、H5網(wǎng)頁、文學(xué)類和書畫類作品等新媒體形式，制作推廣了個職工喜聞樂見的新媒體作品，更好適應(yīng)職工的思維方式和接受習(xí)慣，切實提升宣講吸引力和參與度。
??????? （二）以活動為載體，增強了安全教育的實效。
??????? 1.車間結(jié)合機務(wù)系統(tǒng)“紅線”內(nèi)容，3月24日，召集車間部分職工代表家屬，召開了圍繞“強基達標(biāo)、提質(zhì)增效”主題、開展“敬畏紅線、拒絕違章”宣講的職工家屬聯(lián)誼會。
??????? 2. 3月16日，各黨支部采取交流座談、案例剖析、經(jīng)驗分享、角色體驗、知識競賽等形式，量身設(shè)計開展特色鮮明、效果突出、覆蓋全員的大反思活動，更加注重了實踐性、實用性和實效性。
??????? 3.車間要求各線教育指導(dǎo)，采取課堂講解、現(xiàn)場動手練、規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等舉措，對職工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作技能、應(yīng)急處置能力進行“充電”，促進職工快“提素”，切實提高乘務(wù)員的業(yè)務(wù)水平。
??????? 4.利用交班會時間對上周公布的題目向指導(dǎo)司機及以上干部進行提問，徹底改變了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過板報、手機微信群等多種形式營造了強基達標(biāo)的學(xué)習(xí)氛圍。
??????? 5.車間在整備線上開設(shè)第二課堂培訓(xùn)陣地，針對新司機操縱方面過渡依賴電阻制動放坡的操縱習(xí)慣，車間要求指導(dǎo)司機對包保的新司機利用添乘時機進行空氣制動放坡的實作培訓(xùn)。通過全程使用空氣制動控速，使新司機對擔(dān)當(dāng)不同牽引定數(shù)列車的制動時機、制動距離、充排風(fēng)時間等都有了明顯的感性認識，切實為新司機克服長大下坡道操縱的恐慌心理奠定了基礎(chǔ)。
??????? 三、存在不足和整改措施。
??????? 1、對關(guān)鍵人的排摸不徹底。注重加強了針對新司機的實作培訓(xùn)及添乘檢查，卻減少了一些老職工的添乘檢查。對于老職工也應(yīng)該進行抽查、培訓(xùn)，及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處。
??????? 整改措施：各黨員干部積極利用住寓蹲點，添乘指導(dǎo)的機會，深入了解職工。并且從規(guī)范一次出乘作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入手，要求干部在添乘中查找作業(yè)陋習(xí)，努力提高司機的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
??????? 2、有個別職工有牢騷，學(xué)習(xí)不夠主動。個別職工工作思緒不夠開闊，認為此次活動，牽扯精力大，總強調(diào)工作忙、任務(wù)重。思想解放的力度不夠大。一些老職工對此次教育活動的認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性。
??????? 整改措施：車間要把此次活動貫徹到日常具體工作中，將此次學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，加強黨員作用的發(fā)揮，提高意識，幫助其他困難職工，切實發(fā)揮先鋒模范作用。對屢教不改，頑固不化的問題職工，黨總支書記要一對一面對進行談話。
????????
???????