這次班會教育學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，提高應(yīng)急能力，加強思想上和行為上的教導(dǎo)，讓學(xué)生重視起來，懂得應(yīng)急知識的重要性。
班會中，講述的突然而至的災(zāi)難，很可能就會頃刻帶走我們或者我們親人的生命，掌握應(yīng)急救生方法，科學(xué)、合理的逃生，避免災(zāi)難帶來的生命危害和財富損失，這是許多人都想不到的事情。然而，事實上，由于生活的穩(wěn)定性、平靜性，使許多人都忽視了災(zāi)難的存在，忽視了應(yīng)急知識的培訓(xùn)，當(dāng)災(zāi)難瞬間來臨時，才后悔莫及。
談到的5.12汶川大地震，給我們的同胞帶來了巨大的災(zāi)難，它再一次警示人們，掌握應(yīng)急知識、提高應(yīng)急能力的重要性，如果有更多的人了解這些應(yīng)急知識，或許就有更多的人不致喪生。因此，我們要在全社會廣泛宣傳和普及應(yīng)急知識，增強我們的公共安全意識，提高我們公眾應(yīng)急避險和自救互救能力，我希望我們所有的老師和同學(xué)借此機會進一步認(rèn)識到各類突發(fā)事件的特點和危害，掌握防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急知識，即使災(zāi)難降臨，我們也能夠采取有效的處置方法和應(yīng)對措施，從而將災(zāi)難減少到最低程度。
班會中就進一步提高公眾應(yīng)急能力，同學(xué)們還提出以下建議：
1.加強公眾應(yīng)急知識的宣傳普及。
2.把在學(xué)校教育中普及防災(zāi)和自護教育作為教育的一重要內(nèi)容。公眾獲取應(yīng)急知識的渠道，主要來自電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介，而學(xué)校卻排在了最后。培養(yǎng)他們要懂得珍愛生命，樹立自我防護的意識和防災(zāi)觀念，幫助他們掌握應(yīng)急生存本領(lǐng)，提高自救能力。
3.提高社區(qū)(村)居民防災(zāi)自救的能力。通過社區(qū)(村)向公眾傳授應(yīng)急知識，普及災(zāi)害避險、自救、互救技能，增強居民防災(zāi)減災(zāi)意識；在全省各社區(qū)(村)建立群眾性的居民安全防范體系，根據(jù)本社區(qū)(村)所面臨的風(fēng)險，制定救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，舉行救災(zāi)應(yīng)急演練、防災(zāi)知識普及、防災(zāi)巡邏等活動，提高社區(qū)(村)的救災(zāi)應(yīng)急能力。
4.開展多樣化的防災(zāi)訓(xùn)練。各級地方財政應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的救災(zāi)準(zhǔn)備金，安排相應(yīng)的救災(zāi)宣傳培訓(xùn)專項經(jīng)費，讓公眾通過聽講解、親身模擬體驗等方式，進一步掌握防災(zāi)自救應(yīng)急知識，增強防災(zāi)觀念，同時也讓公眾充分了解災(zāi)害來臨時政府是如何組織應(yīng)急的，以便他們更好地參與到抗災(zāi)救災(zāi)過程中來。
5.出版專門的應(yīng)急知識普及刊物。建議有關(guān)部門組織編寫《防災(zāi)應(yīng)急手冊》和《遇險自救常識》等方面的書籍，選取大量模擬災(zāi)難現(xiàn)場的圖片和避險方法，并配以通俗易懂的生動漫畫，內(nèi)容可涵蓋公眾經(jīng)常遇到的各類災(zāi)害事故的防范處置措施，如緊急報警電話、防火滅火、安全用電、安全使用燃氣、交通安全、公共衛(wèi)生及人民防空等常識。這些刊物應(yīng)免費進入社區(qū)、學(xué)校和公眾集中的活動場所。
6.國家加強對自然災(zāi)害的監(jiān)測，及時警報預(yù)防等等。
災(zāi)難有時無法預(yù)料，但我們面對災(zāi)難又不是束手無策的，只要我們掌握了基本的應(yīng)急知識，具備一定的應(yīng)急處理能力，我們就能有效地保護自己和他人，為了我們的幸福和安寧，我們每一個人都必須引起高度重視，誰掉以輕心，誰就是漠視生命的表現(xiàn)！積極行動起來吧！普及應(yīng)急知識，提高我們的應(yīng)急能力！