??? 8、認(rèn)真落實(shí)依法行政執(zhí)法責(zé)任制。全面推行行政執(zhí)法責(zé)任制、界定執(zhí)法職責(zé)、設(shè)定執(zhí)法崗位、規(guī)范執(zhí)法程序、落實(shí)評(píng)議考核、實(shí)行過錯(cuò)責(zé)任追究，確保“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究、侵權(quán)須賠償”的依法行政總要求落到實(shí)處。完善行政執(zhí)法責(zé)任制和依法行政考核辦法，嚴(yán)格執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究。進(jìn)一步加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提高規(guī)范執(zhí)法能力。組織開展形式多樣的執(zhí)法檢查，提高行政效率。
??? 9、建立健全確保公正規(guī)范執(zhí)法的監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)便民利民措施。今年我局將出臺(tái)執(zhí)法監(jiān)督工作意見，加強(qiáng)對(duì)重要環(huán)節(jié)及人財(cái)物管理等重點(diǎn)崗位權(quán)力行使的進(jìn)行監(jiān)督，特別是人民群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響大、承辦人吃拿卡要的案件及時(shí)巡查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，跟蹤查究整改，通報(bào)處理結(jié)果。以建立執(zhí)法檔案強(qiáng)化執(zhí)法績(jī)效考核為重點(diǎn)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。把執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦事結(jié)果以及監(jiān)督方式等群眾關(guān)注的問題及時(shí)予以公開。建立健全執(zhí)法信息化、案件流程管理、執(zhí)法監(jiān)督、績(jī)效考核和責(zé)任追究等制度，努力在增加辦案透明度、提高辦案質(zhì)量和效率上下功夫。全面推行網(wǎng)上辦案，依法依規(guī)實(shí)行處理結(jié)果上網(wǎng)公告，逐步提高法律文書上網(wǎng)率。
??? 10、以提高法律素質(zhì)為目標(biāo)，夯實(shí)法治建設(shè)的社會(huì)基礎(chǔ)。全面落實(shí)“六五”普法計(jì)劃。緊扣法治泗洪建設(shè)進(jìn)程，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)建教育形式，確保普法實(shí)效。
??? 11、開展單位創(chuàng)建活動(dòng)。完善創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，修訂完善考評(píng)內(nèi)容、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、考評(píng)程序。在繼續(xù)抓好組織保障、制度完善等基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作的同時(shí)，逐漸把工作重點(diǎn)向強(qiáng)化措施、落實(shí)制度、提高法治化水平和群眾知曉率、滿意度上轉(zhuǎn)移，辦實(shí)事，求實(shí)效。
??? 三、保障措施
??? （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把法治創(chuàng)建工作列入重要議事日程，健全機(jī)構(gòu)，明確分工，規(guī)劃部署，監(jiān)督檢查。主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，做到一級(jí)抓一級(jí)，逐漸抓落實(shí)。
??? （二）建立健全法治創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全職責(zé)明確、獎(jiǎng)懲結(jié)合的依法治理工作責(zé)任制，把法治創(chuàng)建工作列入領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)責(zé)任制，量化標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行目標(biāo)管理。建立科學(xué)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)際效果。
??? ?。ㄈ┞鋵?shí)創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。把創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入本單位財(cái)務(wù)預(yù)算，及時(shí)定額到位。
??? ?。ㄋ模┖葑ザ讲槁鋵?shí)。各科室要根據(jù)本方案，結(jié)合各自的實(shí)際，分別制定相應(yīng)的實(shí)施意見，精心組織實(shí)施。要對(duì)照本方案的要求，抓好督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動(dòng)創(chuàng)建工作的落實(shí)。
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