活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)常識(shí)。

2.能說出不易玩耍的水域和存在的危險(xiǎn)，并大膽仿編兒歌。

3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，懂得珍愛生命的道理。

活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容并表演兒歌。

活動(dòng)難點(diǎn)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，大膽仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本故事《溺水的橘子狐貍》，相關(guān)圖片，樂器。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

1.假期里小朋友們最喜歡去哪里玩耍？

2.在公園的河邊有沒有新發(fā)現(xiàn)？

3.在河邊玩需要注意什么？

二、欣賞故事《溺水的橘子狐貍》，知道溺水的危險(xiǎn)性。

（小結(jié)：落入水中非常危險(xiǎn)，小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，那我們應(yīng)該做些什么呢？老師給大家?guī)砹艘皇追滥缢畠焊?，我們一起來聽聽吧。?/p>

三、欣賞《防溺水兒歌》

1.教師朗誦兒歌，幼兒完整欣賞一遍。

提問：在兒歌里你聽到了什么？

2.再次欣賞兒歌，說一說怎么做能保護(hù)自己？（出示相應(yīng)照片，理解兒歌內(nèi)容）

四、趣味游戲，表演兒歌。

1.圖片排序，完整欣賞兒歌。

（1）將圖片進(jìn)行排序。

（2）再次傾聽，驗(yàn)證圖片順序是否正確。

（3）完整欣賞兒歌。

2.小朋友們兩兩合作，表演兒歌。例如：拍節(jié)奏說兒歌；拍手說兒歌；一人說前半句，一人說后半句等方式說兒歌。

3.小朋友自由分組，選擇自己喜歡樂器表演兒歌。

五、仿編兒歌。

1.引導(dǎo)幼兒說出不易玩耍的水域和存在的危險(xiǎn)。

2.幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行仿編兒歌。

六、小結(jié)

小朋友們我們知道了溺水的危險(xiǎn)性，在平時(shí)的生活中一定要注意安全，不在泳池旁亂跑，不獨(dú)自去在河邊嬉戲，?當(dāng)發(fā)生同伴溺水時(shí)要及時(shí)向附近的大人求救，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人。

活動(dòng)延伸：在美工區(qū)投放相關(guān)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)防溺水的標(biāo)志。

《防溺水兒歌》

夏天到，雨水多，河邊湖畔要遠(yuǎn)躲。

去游泳家長(zhǎng)帶，獨(dú)自一人不能去。

不玩水不打鬧，小伙伴們都做到。

如落水大聲喊，頭部后仰鼻呼吸。

防溺水要牢記，安全永遠(yuǎn)是第一。