??????? 3、煤氣或沼氣中毒的癥狀
??????? 中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。
??????? 4.急救的方法
??????? 如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
??????? 如果發(fā)現(xiàn)沼氣中毒的患者，迅速將中毒者移離現(xiàn)場（搶救人員必須佩戴有氧防護面罩）并向“120"呼救；吸氧，有條件送高壓氧艙；人工呼吸。必要時作氣管插管。
??????? （1）舉手提問學生急救的具體過程。
??????? （2）請各組學生模擬實驗。
??????? 三、班會過程提要
??????? 1、問答題
??????? （1）假如你煤氣中毒了，你該怎么辦？
??????? （2）目前我國北方許多地區(qū)冬季取暖仍采用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，是什么原因?qū)е旅簹庵卸灸兀?br /> ??????? （3）如何預防沼氣中毒？嘗試舉例加以說明。
??????? 2，實例分析討論
??????? 煤氣中毒 考研女生掙扎打開一扇門救了三條命
??????? 北碚區(qū)文星灣西師校外，3個在校外租房準備考研的女生煤氣中毒。所幸其中一女生及時打開門，3人幸免于難。小李是原西師文學院的自考生。7月份畢業(yè)后，她和另外兩個同樣準備考研的校友合租了一套三室一廳的房子。昨下午4時許，3人在有空調(diào)的客廳里看書，廚房在燒開水。 “不知過了多久，我們都覺得頭暈，全身沒力氣……”小郭說，她和另一個同學漸漸沒了力氣，趴在書桌上動不了；小李則用虛弱的聲音問是不是煤氣中毒了，剛說完，她也癱倒在地。但小李并沒放棄希望，她慢慢往門邊爬去，兩米不到的距離，爬了很久。她終于站了起來，門被打開了，一股新鮮空氣進來?！拔耶敃r只有一個念頭，不打開門大家都要完蛋?！毙±钫f。約過了10分鐘，小李體力有所恢復，打電話叫來同學，她們被送往校醫(yī)院。 事后發(fā)現(xiàn)，因當時刮大風將窗戶關(guān)死，并將爐火吹熄，造成屋中3人中毒。
??????? （1）、小組討論，這個實例說明了什么現(xiàn)象？
??????? （2）、假如這種現(xiàn)象發(fā)生在你身上，你怎么處理？
??????? 四、課后小結(jié)
??????? 1、 通過這次主題班會，同學門都基本掌握了什么是煤氣中毒，以及發(fā)生了煤氣中毒該采取的措施。
??????? 2、讓學生在思想上，意識上要懂的自我保護、提高應(yīng)急、自救與保護能力
??????? 3、提高日常生活的保護意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
??????? 五、作業(yè)
??????? 1、煤氣中毒有那些應(yīng)急措施？
??????? 2、什么是沼氣中毒？
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