1、使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識(shí)。

2、使學(xué)生懂得在地震來(lái)臨時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救，互救，努力把傷害降到最小。

3、使學(xué)生了解四川汶川地震災(zāi)情以及抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐贈(zèng)的實(shí)情，激發(fā)學(xué)生自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)的民族情感，弘揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德。

1、觀看《地震奧秘》和四川汶川地震視頻。

2、集體齊唱《生死不離》。

3、通過(guò)講解、演示、討論的方法，掌握避震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)。

一課時(shí)

汶川，一個(gè)被大山環(huán)繞的一個(gè)縣城，一個(gè)山清水秀的縣城，一個(gè)可能永遠(yuǎn)不被注意的一個(gè)縣城。但就在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，汶川牽動(dòng)著所有中國(guó)人和全世界人的心，汶川被永遠(yuǎn)的記在了中國(guó)的歷史上，汶川被世界所關(guān)注。就在那一刻，一場(chǎng)持續(xù)了5分鐘的里氏8級(jí)強(qiáng)烈地震在那里發(fā)生了。這是自1976年唐山地震之后，在中國(guó)大陸發(fā)生的最嚴(yán)重的地震災(zāi)害。在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué)，學(xué)生無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡。究其原因，是校長(zhǎng)葉志平4年來(lái)堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時(shí)，1分36秒內(nèi)全校師生2200多人按指定路線(xiàn)有序撤到操場(chǎng)上。我們只要掌握一些基本的自救常識(shí)，就能在災(zāi)難中避免不必要的傷亡。地震發(fā)生后，同學(xué)們應(yīng)該怎么辦呢？

歌詞內(nèi)容：生死不離︴ 你的夢(mèng)落在那里︴ 想著生活繼續(xù)︴ 天空失去美麗︴ 你卻等待夢(mèng)在明天︴站起你的呼喊︴刻在我的血液里︴ 生死不離︴ 我數(shù)秒等你消息︴ 相信生命不息︴ 與你祈禱一起呼吸︴ 我看不到你卻牽掛在心里︴ 你的目光是我全部的意義︴ 無(wú)論你在哪里︴ 我都要找到你︴ 血脈能創(chuàng)造奇跡生命是命題︴無(wú)論你在哪里︴ 我都要找到你︴手拉著手︴ 生死不離︴

生死不離︴ 全世界都被沉寂︴ 痛苦也不哭泣︴ 愛(ài)是你的傳奇︴ 彩虹在風(fēng)雨后堅(jiān)強(qiáng)升起︴我在努力看到愛(ài)的力氣︴無(wú)論你在哪里︴我都要找到你︴ 血脈能創(chuàng)造奇跡大山毅然舉起︴ 無(wú)論你在哪里︴ 我都要找你︴ 天裂了去縫起︴你一絲希望是我全部的動(dòng)力︴ 搭起我的手︴筑成你回家的路基︴無(wú)論你在哪里︴ 我都要找到你︴ 血脈能創(chuàng)造奇跡︴生命是命題︴ 無(wú)論你在哪里︴我都要找到你︴ 手拉著手︴ 生死不離︴ 無(wú)論你在哪里︴我都要找到你︴ 血脈能創(chuàng)造奇跡︴大山毅然舉起︴無(wú)論你在哪里︴我都要找你︴ 天裂了去縫起︴手拉著受生死不離

1、演示：在家庭怎樣避震地震時(shí)在樓房?jī)?nèi)的應(yīng)急避震

地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。總之，震時(shí)可根據(jù)建筑物的布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避。因熟睡來(lái)不及躲避者，應(yīng)當(dāng)“伏而待定”，切勿仰臥，側(cè)過(guò)身來(lái)也能爭(zhēng)得生存的機(jī)會(huì)。

住平房避震時(shí)，行動(dòng)要果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處于房門(mén)附近，室外無(wú)保障，無(wú)危房或狹巷、可立即跑出室內(nèi)，已沖出室外的人在短的時(shí)間內(nèi)，不要急于返回室內(nèi)。要避開(kāi)高大建筑物，及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全的地方，要避開(kāi)橋梁、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯(cuò)上加錯(cuò)。來(lái)不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近墻壁，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌，由于有殘墻和家具可支撐，亦免傷亡或窒息。

2、討論：在學(xué)校怎樣避震

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。

3、演示：在公共場(chǎng)所怎樣避震

聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處，就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；用書(shū)包等保護(hù)頭部；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館、地鐵等處選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。

4、演示：在戶(hù)外怎樣避震

就地選擇開(kāi)闊地避震蹲下或趴，以免摔倒；不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；用書(shū)包等保護(hù)頭部；不要隨便返回室內(nèi)。避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；過(guò)街橋、立交橋上下；高煙囪、水塔下；避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等；廣告牌、吊車(chē)等。

5、演示：在野外怎樣避震

避開(kāi)山邊的危險(xiǎn)環(huán)境避開(kāi)山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開(kāi)陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、滑坡，要向垂直與滾石前進(jìn)方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑；也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝、坎下；特別要保護(hù)好頭部。

6、討論：地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦

燃?xì)庑孤r(shí)：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬(wàn)不要使用明火，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。

遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐、逆風(fēng)而進(jìn)。

毒氣泄漏時(shí)：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風(fēng)方向跑，要盡量繞到上風(fēng)方向去，并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。

 應(yīng)注意避開(kāi)的危險(xiǎn)場(chǎng)所：生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠，危險(xiǎn)品、易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等。

經(jīng)過(guò)這次安全教育課，我們學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí)，學(xué)會(huì)在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，也了解到四川地震的詳細(xì)情況,使我們的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情以及愛(ài)心。在這次安全教育課中，我們不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高,培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)熱情和愛(ài)心.。我們深深懂得，人世間需要愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

查閱相關(guān)資料，進(jìn)一步了解防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，盡量把災(zāi)害帶來(lái)的傷害減到最小。