教學目標:
通過解讀現(xiàn)在正威脅全球健康的豬流感的一系列問題,讓同學系統(tǒng)了解豬流感的情況,避免不必要的恐慌。
教學重點:
什么是豬流感?感染豬流感后有什么癥狀,怎樣防治?
教學準備:
收集資料,借助網絡下載的圖片、媒體信息,多媒體輔助教學。
教學過程:
一、出示題目:《解讀豬流感》
二、教師:同學們,你們知道現(xiàn)在全球關注的焦點問題是什么???
三、解讀豬流感?
1、談話:同學們都聽說了豬流感?那么你們知道什么是豬流感嗎?除了豬流感外,同學們聽過的流感還有哪些?(學生回答)
2、講解:
解讀一:什么是豬流感?
我們以前接觸過的最常見的是普通流感,還有05年曾引起全球流行的禽流感。而這次,是豬流感,和以往的不一樣。那什么是豬流感呢?豬流感是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病,該病毒可在豬群中造成流感暴發(fā)。通常情況下人類很少感染豬流感病毒。近年在美國等地也出現(xiàn)過人感染豬流感病例,患者大多為與病豬有過直接接觸的人。人可能通過接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境,或通過與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。
解讀二:甲型H1N1?
流感病毒以其表面的二種主要蛋白來命名,縮寫H和N。豬流感為H1N1。
這里通過展示圖片,讓同學加深對這個豬流感病毒的了解。
解讀三:H1N1有什么特點?
傳播快:短短幾天內,墨西哥68人死于流感。其中20人已證實為死于豬流感病毒,其他48人疑似因豬流感死亡。
雜交型 :H1N1亞型豬流感病毒毒株,包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的脫氧核糖核酸基因片斷,同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征。
人際傳 :美國和墨西哥的所有患者絕大多數(shù)并未接觸過豬。這種病毒已被證實經由人-人形式傳播。
解讀四:哪些是易感人群?
豬流感病毒對青壯年攻擊性強 。墨西哥確診豬流感死者中大多數(shù)在25歲至45歲之間。
解讀五:感染豬流感后有什么癥狀?
結合圖片,以及上周央視新聞周刊中的豬流感0號病人的追蹤故事,讓同學了解豬流感的傳播途徑,以及感染后的癥狀有哪些?
人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。
解讀六:是否有預防的疫苗接種?
暫時沒有針對豬流感病毒的疫苗接種。
解讀七:我們有沒有必要恐慌?
完全沒有必要。豬流感是可防可治的。國家已經采取了一系列的監(jiān)測、應急措施。
現(xiàn)有發(fā)熱治療普通流感病毒的藥物對防治這種豬流感病毒同樣有效。
目前尚無證據(jù)表明豬流感能通過食物傳播。因此,食用處理得當?shù)氖熵i肉和豬肉制品是安全的。將豬肉烹制內部溫度達到71℃,可殺死細菌和病毒。
解讀八:我們該怎么做?
同學之間相互討論五分鐘,后通過圖文并茂的講解,告訴同學們,個人正確的做法是
1.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,勤洗手,尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴;
2.打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口鼻;
3.室內保持通風等。
4.如果有類似感冒癥狀出現(xiàn),如頭痛、發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽等癥狀,要及時向班主任反映并及時去門診就診。
四、總結
豬流感病毒其實也是一種呼吸道病毒,源于豬,但是能在人與人之間傳播。雖然早期感染癥狀和普通感冒癥狀一樣,但是嚴重的會出現(xiàn)呼吸衰竭而死亡,且傳播速度快,所以同學們需要高度重視,但沒有必要恐慌。豬流感是可防可治的。只要同學們做好自身防范,出現(xiàn)癥狀及時就診,就一定能和全球共同渡過這次難關。