上課時(shí)間：2009年3月23日 （星期一 5，6節(jié)）

上課班級：08級財(cái)會（4）班

教學(xué)目的：通過歌曲導(dǎo)入讓同學(xué)感知生命的美好。通過案例介紹及安全事故分析，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，理解遵守交通規(guī)則的重要性。

教學(xué)方法：案例教學(xué)法、講授法、討論法

教學(xué)過程：

1、播放第一首歌：“如果幸福你就拍拍手”，“如果快樂你就跺跺腳”……

提問：如果你的左手臂完好，請舉起你的左手。

如果你的右手臂完好，請?jiān)倥e起你的右手。
　　請集體回答我，有一雙健康的手幸福嗎？有一雙強(qiáng)壯有力的腳幸福嗎？擁有一個(gè)你們這樣年輕、活潑、健康的生命好不好？

是啊，生活真好，年輕真好，生命真好！

2、播放第二首歌《瀟灑走一回》。

同學(xué)們一起大聲唱這句歌詞：我拿青春賭明天，你用真情換此生。歲月不知人間多少的憂傷，何不瀟灑走一回？

同學(xué)們都滿腔熱血沸騰，有種義無反顧的沖動吧？是不是有種坐著摩托車在兜風(fēng)一樣的感覺呢？

請讓我們回顧一下身邊的一些事實(shí)，看看瀟灑走一回的代價(jià)：

每天去西子湖畔論壇(http://www.hz0752.com/)看看身邊發(fā)生的事，其中的網(wǎng)友報(bào)料專版，每天都有不同的悲劇上傳。
    今年正月十五，一摩托車在西枝江橋頭與小貨車相撞，騎車者生命垂危被送往醫(yī)院；3月7號，小金口一初中生騎摩托車馱著自己的母親走親戚，母親當(dāng)場死亡，自己摔成重傷；3月12日，兩名初三學(xué)生放學(xué)回家，在馬鞍十字路口闖紅燈被一摩托車撞倒，現(xiàn)在還在醫(yī)院治療……

如此等等，就是瀟灑走一回的代價(jià)。　

（二）學(xué)生討論：同學(xué)們，你們認(rèn)為這些案例中慘案的發(fā)生主要因素是什么？（討論后，由XXX總結(jié)回答。）

（師述：XXX同學(xué)說得非常好！這些慘案發(fā)生的主要原因是：不懂得珍惜生命，缺乏安全意識，不遵守交通秩序，小過失釀成大災(zāi)難。）

（三）提問：

1、想想我們生活中存在哪些安全隱患？

1)    過馬路不聽交通信號指揮，搶時(shí)間闖紅燈；

2)    并行走時(shí)嬉笑、聊天，完全不看前后是否有車；

3)    在馬路上發(fā)信息、打電話、聽音樂，思索不集中；

4)    在馬路上使用滑板、旱冰鞋滑行；

5)    騎自行、電動車時(shí)經(jīng)常換車道等等。

2、分析日常生活中我們要注意哪些交通安全事項(xiàng)？

1)    行路時(shí)要走人行橫道；過馬路要走斑馬線，注意紅燈停綠燈行；       走路時(shí)不宜東張西望，注意觀察路邊車生駛的情況。

2)    步生有3人或以上人時(shí)，切忌并行和相互挽手；如果有人在對面馬路跟你打招呼，且不可爬欄或橫穿馬路影響影響交通，以防發(fā)生危險(xiǎn)和事故。 

3)    遇到?jīng)]有交通信號的公路或街道，你橫穿時(shí)要走人行橫道，沒有人行橫道的路你一定要直行到有人行橫道的地方才能通過，并注意主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時(shí)搶行，交通擁擠時(shí)，請走人行天橋或走“過街地道”。

4)    不騎沒有車閘或沒有安全保證的自行車上路,要時(shí)常檢查自行車車輪、車閘、鏈條、車鈴等部位，有問題的車要及時(shí)修理。

5)    不可在人行橫道上或機(jī)動車道上騎自行車；在混合道上騎自行車請一定靠右邊騎。另外，電動處行車道內(nèi)行駛時(shí)，最高車速不得超過15公里。

3、交通事故的主要應(yīng)急措施有哪些？

1)    發(fā)生交通事故，應(yīng)速撥打120救護(hù)電話122交通報(bào)警電話。報(bào)警時(shí)，要清楚準(zhǔn)確地說明交通事故的地點(diǎn)和附近特征，同時(shí)告之自己的姓名、所在學(xué)校；

2)    及時(shí)幫助受傷者脫離事故現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移到安全地帶；

3)    協(xié)助維持秩序，不得隨意移動發(fā)生事故的車輛；

4)    記住肇事汽車的車牌號、顏色及司機(jī)面貌特征,為公共機(jī)關(guān)追查肇事逃逸犯罪嫌疑提供線索

課堂小結(jié)：

1、聽完這些事例，你還能拿你的青春去賭明天嗎？你還能瀟灑走一回嗎？我們應(yīng)該筑起思想防線，提高安全意識，安全重于泰山，安全就是生命。讓我們都來努力從身邊小事做起，遵守交通規(guī)則，遵守安全管理規(guī)定，不拿青春賭明天。

2、全班合唱《祝你平安》，祝福每一個(gè)人都幸福平安！

作業(yè)布置：寫一份以“生命之舟，安全護(hù)航”為主題的演講稿，安排本周四晚修時(shí)間進(jìn)行班內(nèi)演講比賽。